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1、第一单元 水 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（ ）。A.把冰块敲碎 B.用被子裹住冰块 C.给冰块加热2.下列做法不属于利用水蒸发过程吸收热量来降低温度的是（ ）。A.夏天往地面洒水 B.湿毛巾擦拭身体 C.出汗用扇子搧风 D.利用蒸汽蒸包子3.我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（ ）。A.舌头搅拌 B.牙齿咬碎 C.牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌4.关于水的蒸发，下面说法正确的是（ ）。A.水在10的时候才会蒸发 B.水蒸发后就消失不存在了 C.水蒸发后会变成无色的水蒸气 D.水蒸发后会变成白色的水蒸气5.
2、教室里的空气中有水蒸气吗？（ ）A.有 B.没有 C.下雨天有，晴天没有二.填空题1.在热锅中加食盐，可以采用（ ）办法加快食盐溶解。2.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（ ）在水中。能够溶解在水中的物质还有（ ）、（ ）和（ ）。3.水沸腾的温度是（ ），沸腾过程中水温保持在（ ）不变。水变成水蒸气体积会（ ）。4.水、水蒸气、冰是（ ）（填“同一种”或“不同的”）物质。5.水的状态是（ ），冰、雪是（ ）的水，水蒸气是（ ）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）三.判断题1.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，放在热水中搅拌要比放在冷水中搅拌溶解得快。（ ）2.插入碎冰
3、中的温度计示数下降很快。（ ）3.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。（ ）4.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。（ ）5.加热蒸发皿时要用到三脚架。( )四.连线题1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。水 固态，有一定的形状和体积水蒸气 液态，有一定体积，没有固定形状冰 气态，没有固定体积和形状五.简答题1.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。六.综合题1.探究溶解。小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验，想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”，请回答：1.小明可以用（ ）量取
4、50毫升自来水。A.滴管 B.量筒 C.雨量器2.小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二直到食盐（ ）才停止加入食盐。A.无法溶解 B.全部溶解 C.溶解变慢3.小明要使食盐加快溶解最方便的办法是（ ）。A.用筷子搅拌 B.把50毫升自来水换成热水 C.把食盐碾碎4.经过测量，小明发现剩余的食盐有80克，50毫升水能溶解的食盐是（ ）。A.20克 B.小于20克 C.大于20克5.小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中，把它放在通风向阳的窗台上，过一星期后，小明会发现（ ）。A.水面下降了，杯里有食盐出现 B.水面下降了，食盐没有出现 C.水面不变，杯里出现食盐6.如果要将溶解在水中的
5、食盐提取出来，可以用（ ）的方法。A.过滤 B.融化 C.蒸发7.如在实验时用到了酒精灯，那我们应该用酒精灯火焰的（ ）加热物体。A.外焰 B.内焰 C.焰心2.填图题。A.有固定的形状 B.无色无味、透明 C.会流动D.占据一的空间 E.柔软 F.有一定的质量3.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.A二.填空题1.搅拌2.溶解；碱面；味精；小苏打3.100；100；变大4.同一种5.液态；固态；气态三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。2.加热、搅拌、把食盐研碎等3.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。六.综合题1.B；A；A；B；A；C；A2.如下：3.如下：