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1、期末模拟卷(二)时间：60分钟满分：100分第一部分 积累与运用(59分)一、读拼音，写词语。(10 分)二、用“”给加点字选择正确的读音。(4 分)1. 尽(jn jn)管爸爸每天都很忙，但他仍然会抽出时间辅导我写作业。2. 北京的炸(zh zh)酱面味道很不错。3. 教室的窗户被擦(c c)得像镜子似(sh s)的。三、给下列偏旁加上一部分，组成新字再组词。(4 分) 四、根据句意，给加点字选择正确的意思。(填序号，6 分)【闹】发生(病、灾等不好的事)；搞(go)，弄；不安静。1. 我们一定要把这个问题闹清楚。 ( )2. 今年这里闹了水灾。 ( )3. 这里闹得很，没法儿看书。 ( )
2、五、把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。(12 分)兴高( )烈 恋恋不( ) 碧空( )洗( )面扑来 眉开( )笑 生( )勃勃( )颜( )色 亡( )补( ) 筋( )力( )1. 一阵清香_。(1 分)2. 爷爷_地看着丰收的果园。(1 分)3. 组织了一天的活动，他累得_。(1 分)六、判断下列说法的对错。(对的打“”，错的打“”，6 分)1. 一年中有四个季节，二十四个节气。 ( )2. “微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词语都是由两个意思相近的字构成的。 ( )3. 回答“谁在家里写作业？”这个问题时，要强调下面加点的部分：“我在家里写作业”。 ( )七、照样子，把句子补
3、充完整。(4 分)1. 例：他跑过来。他欢呼着飞快地跑过来。柳树摇动着。柳树_摇动着。2. 例：红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。快下雨了，丽丽_，_地跑回了家。八、根据课本内容完成练习。(13 分)1. 背一背，填一填。(9 分)(1)唯德学，_，不如人，_。(2)秋处露秋寒霜降，_。(3)诗文美如画。“ _，忙趁东风放纸鸢” 向我们描述了春日儿童放学后游戏的情景。“野火烧不尽，_”向我们展现了草儿顽强的生命力。当吟诵“接天莲叶_，映日荷花_”时，我仿佛闻到了夏日池塘里荷花的清香。(4)爸爸总是帮助那些处于困境中的人，他常说：“与其_不如_。”2. 想一想，选一选。(将字母填在相应的道理后
4、面的括号里，4 分)A. 大象的耳朵 B. 小马过河C. 揠苗助长 D. 画杨桃(1)要从不同的角度去看待问题。 ( )(2)做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。 ( )(3)遇事要多动脑筋，勇于尝试。 ( )(4)违反事物发展规律、急于求成是不行的。 ( )第二部分 阅读与欣赏(21分)九、阅读短文，完成练习。(21 分)水娃娃回家金色的太阳照耀着雪山，叮咚，一个水娃娃从山上跳了下来。水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈 !”水娃娃继续向前跑，她看见了一条平缓的
5、河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈 !”水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“_，_”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈 !”水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。1. 在短文中找出合适的词语填入括号里。(6 分)( )的小溪流 ( )的河流 ( )的湖泊2. 水娃娃在回家的路上遇到了_、_和_，他们都想让水娃娃留下来，可是水娃娃没有答应，因为她_。(5 分)3. 第4自然段中，青鱼会怎么说？请你仿照小鹿和青蛙的话在横线上填写合适的
6、内容。(4 分)4. 水娃娃最终回到了哪里？海洋妈妈会对她说些什么？(6 分)_第三部分 表达与交流(20分)十、地球公公在老榆树上挂了一块牌子，牌子上面写着“地球清洁工签到处”，动物们来了，它们说了些什么呢？它们又为地球做了哪些清洁工作呢？看图写一写。(20 分)_期末模拟卷(二)一、贝壳 甘甜 周围 采摘 使劲愿意 帮助 民族 纺织 世界二、1. 2. 3. 三、示例： 礼 礼物 冷 寒冷 补 补充 洗 洗澡四、1. 2. 3. 五、采 舍 如迎 眼 机五 六 羊 牢 疲 尽1. 迎面扑来2. 眉开眼笑 / 兴高采烈3. 筋疲力尽六、1. 2. 3. 七、示例：1. 迎着风欢快地2. 着急坏了 急急忙忙八、1. (1)唯才艺 当自砺(2)冬雪雪冬小大寒(3)儿童散学归来早春风吹又生无穷碧 别样红(4)锦上添花 雪中送炭2. (1)D (2)A (3)B (4)C九、1. 欢快 平缓 美丽2. 小鹿 青蛙 青鱼想念她的海洋妈妈3. 示例：我给你芦花 我给你睡莲4. 水娃娃最终回到了海洋妈妈的怀抱。示例：海洋妈妈会对她说：“孩子，你终于回来了！”十、略。