《人教版四年级下册数学 第3单元 第6课时 乘、除法的简便运算1 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册数学 第3单元 第6课时 乘、除法的简便运算1 教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第6课时 乘、除法的简便运算1教学目的：1、引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：会运用运算定律进行简单计算。教学难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。一、复习导入。1、谈话：我们上节课学习了什么呢？（乘法分配律）你能把它用字母表示出来吗？乘法分配律还有没有别的形式呢？谁来说一下？2、导入：嗯，看来大家上节课学得不错，但是大家知道吗，乘法分配律还可以用来进行简便计算，想学学吗？我们一起来学习。板书：应用乘法分配律进行简便计算二、 探究新知
2、出示例81、 王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个。）王老师一共买了多少个羽毛球？怎样列式？谁来说说自己列的式子？（板书并问学生各个数字代表什么）2、 竖式计算3、 能不能用乘法分配律进行简便运算呢？1225 绿色圃中小学教育网=（34）25 1225=3（_） =（10+2）25=3_ =_ =三、 巩固强化1、在括号里填上合适的数或者运算符号。（40+7）12=（）（）（）（）（）（）（）2956+5631=()()()()()2、用简便的方法计算。（1）10425（2）15（20+3）（3）387+627（4）523+5273、 P29做一做前两道。四、全课总结。今天我们学习了什么？谁来小结一下？