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1、第三单元达标测试卷一、选择题。(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1. 十三届全国人大四次会议表决通过中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要，2035年远景目标是()A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成小康社会C. 建成社会主义现代化强国 D. 实现第二个百年目标2. 根据中央农村工作会议精神，脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心的历史性转移是()A. 全面推进乡村振兴 B. 建设美丽乡村C. 实现农业现代化 D. 提高农民素质3. 对下框的时事进行归类，最适合的主题是() 教育部印发关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知。 中
2、共中央、国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案。A. 减轻学生负担 B. 培养创新能力C. 提高教师地位 D. 深化教育改革4. 近五年来，我国创新型国家建设成果丰硕。下列能体现这一结论的有()全国人大常委会表决通过中华人民共和国长江保护法我国成功构建全球首个星地量子通信网中共中央政治局举行第二十五次集体学习我国空间站“天宫”的建设A. B. C. D. 5. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的公民学者领袖”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。该班的做法有利于学生在班集体中()A. 涵养品格 B. 发展爱好C. 优势互
3、补 D. 学习艺术6. 下列观点最能体现集体荣誉感的是()A. 个人的力量是微不足道的，因此个人的言行不会影响班级的荣誉B. 我要做到“我以班级为荣，班级以我为傲”C. 为了不拖班级的后腿，我在考试中作弊D. 班集体好就可以，我的学习好不好没关系7. 女排教练郎平说，没有完美的个人，但有完美的集体，是大家共同努力成就女排。这表明()融入先进的集体就能茁壮成长集体的建设需要每个人的智慧和力量只要团结，任何事情都能成功集体的力量来源于成员共同目标和团结协作A. B. C. D. 8. 班级要办一期以“共建美好集体”为主题的板报，下列符合板报主题的标语是()班兴我荣，班衰我耻 功崇惟志，业广惟勤美好
4、集体，成就你我 友谊第一，比赛第二A. B. C. D. 9. 下图告诉我们，打好防疫攻坚战必须()坚持集体主义 只顾自己，不顾他人分工协作，目标一致 和而不同，相互竞争A. B. C. D. 10. 一般情况下，集体成员之间发生冲突时，解决的合理路径是()暂时避让，以免激化矛盾寻找方法，有效化解冲突明辨是非，分析冲突原因A. B. C. D. 11. 小琴上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级。小琴的做法()A. 正确。维护班级利益，可用善意的谎言B. 正确。坚持集体主义，维护班级的荣誉C. 错误。排解角色冲突，个人意愿要服从集体规则D. 错误。应如实填报，
5、善于承认并改正自己的错误12. 集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。因此，在集体中我们要()贡献智慧，增添力量 善于合作，消除竞争以我为主，突出个性 捍卫尊严，维护荣誉A. B. C. D. 13. 小梁因父母离异造成性格内向，很少与同学交流。班委会决定利用集体的力量帮助他。因为美好集体是()A. 善于合作的 B. 民主公正的 C. 充满活力的 D. 充满关爱的14. 运动会期间，小明向班主任请假，理由是：“我没有比赛项目，就不参加运动会了。”如果让你劝说小明，下列观点可取的有()集体生活可以培养负责任的态度和能力坚持集体主义，学会包容同学之间的差异既要捍卫自己的尊严，也要维护集体的荣
6、誉集体事务人人分担，各尽所能，发挥所长A. B. C. D. 15. 对下面漫画中学校的做法，小闽班里同学发表了下列不同的看法，正确的是()A. 智能手机是影响学习的祸根，应拥护学校禁带手机的规定B. 我们要自觉做到不带手机进校园，以保持集体的和谐之美C. 对于集体规则中的不合理因素，我们要极力抵制，消极对待D. 集体规则与我们的个性化需要之间的矛盾是永远不可调和的二、非选择题。(本大题共4小题，共55分)16. 判断说理。(16分)请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“”，错误的在题后括号内打“”，并说明理由。(每题8分，共16分)(1)在修订班集体管理公约时，小闽认为，应积
7、极表达个人意愿，完全满足自身需求和利益。()理由：(2)右图中夏雨的做法。() 理由：17. 阅读材料，回答问题。(10分)某区开展中学生“经典诵读”比赛，小强同学作为学生评委，为不该得高分的本班同学丽丽打了高分。(1)从材料中可以看出小强同时属于不同的集体，如何认识小群体与集体的关系？(4分)(2)小强犯了什么错误？如何正确对待这种错误？(6分)18. 阅读材料，回答问题。(13分)新生张华满心欢喜地准备去学校报到时，新生群里却传来一个令他震惊的消息：入学先理发，理到符合标准才能报到。而标准是：男生寸头，长度不能超过1厘米；女生不能有刘海儿，自然卷或者发质偏黄都要去医院开证明，证明没有烫发、
8、染发。(1)你如何看待材料中的规定？(5分)(2)结合两则材料，为材料中的新生找到解决问题的平衡点。(8分)19. 阅读材料，回答问题。(16分)材料一：为贯彻中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，培养学生的劳动价值取向，提高学生劳动技能水平，某校把校园一块荒地开辟成“劳动实践基地”，划分给八年级各班，要求他们在荒地上种植瓜果蔬菜。学期末，学校将评选“优胜班级”。材料二：A班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标，接着全班同学分成不同小组，有的负责翻整荒地、有的负责购买种子、有的负责看护管理随后班委在征求同学们意见的基础上制定“A班劳动规则”，明确不同小组的
9、职责。大家分工明确、配合默契。劳动虽然辛苦，但看到长势喜人的瓜果蔬菜，同学们都感受到丰收的喜悦。A班最后获评“优胜班级”。(1)你认为美好集体的理想样态是什么？(6分)(2)结合材料二，运用所学知识分析A班同学是如何创建美好集体的。(6分)(3)根据材料一、二，从涵养品格的角度，说明学校开展上述活动的意义。(4分)答案一、1. A2. A3. D4. C5. A6. B7. C8. A9. B点拨：依据教材知识，团结的集体才能有凝聚力和战斗力。结合题文材料，打好防疫攻坚战我们必须要坚持集体主义，坚持集体主义是在承认个人利益合理性的前提下，把集体利益放在第一位，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他
10、人的极端个人主义，分工协作，目标一致，这样才能最终取得防疫攻坚战的胜利，故正确；错误，打好防疫攻坚战应反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义，必要时应不惜牺牲个人利益；排除，题文材料未涉及。故本题选：B。10. C11. D12. B13. D14. B15. B二、16. (1)()(2分)理由：这是个人主义的表现。(2分)小闽应该坚持集体主义，因为个人利益与集体利益本质上是一致的。(4分)(2)()(2分)理由：示例一：夏雨没有尽到对班集体的责任。(2分)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。(4分)示例二：夏雨没有正确处理个人利益与集体利益的关系。(2分)
11、当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(4分)17. (1)小群体节奏融入集体生活旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好。(2分)小群体不能融入集体生活时，其成员就会与集体的共同要求产生矛盾冲突。(2分)(2)小强犯了小团体主义错误。(2分)态度：明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。(4分)18. (1)校方的规定是为了让集体的和声更动听，但与学生的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。(2)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(2分)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。(4分)新生可按照校方规定完成各项要求，也可与校方协商，反映自己的合理诉求。(2分)19. (1)有共同的愿景。(2分)有良好的氛围(2分)，如民主公正；充满关怀与友爱；善于合作；充满活力。(2分)(2)形成一致的目标，有共同的愿景，凝聚了每个人的才华和智慧。民主制定劳动规则，形成了公平的班级氛围；分成不同小组，明确职责，能够各尽所能，发挥所长。(3)可以培养我们负责任的态度和能力。可以培养我们人际交往的基本态度和能力。