研究生面试三分钟自我介绍.doc

上传人:1595****071 文档编号:33986572 上传时间:2022-08-12 格式:DOC 页数:4 大小:108KB
返回 下载 相关 举报
研究生面试三分钟自我介绍.doc_第1页
第1页 / 共4页
研究生面试三分钟自我介绍.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《研究生面试三分钟自我介绍.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《研究生面试三分钟自我介绍.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流研究生面试三分钟自我介绍【精品文档】第 4 页研究生面试三分钟自我介绍 各位老师: 大家好,很荣幸能来参加这次研究生面试,请先允许我自我介绍一下:我叫xxx,今年xx岁。本科就读于xx大学xx专业。 我从踏入大学门槛的那天起,经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适合社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大学期间,我始终以提升自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立准确的人生观、价值观和世界观。为适合社会发展的需求,我认真学习专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合暑期

2、社会实践,从而提升了自己的学习水平和分析处理问题水平。 “学而知不足”是我学习、工作的动力,除了必修课外,还自学Office、Photoshop、Dreamweaver等软件。 学习之余,我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 作为一名研究新生,我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的水平和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中,我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己,谢谢! 篇二 各位老师你们好: 我很荣幸能参加这次面

3、试,我渴望在各位老师的指导下进一步成长。 我叫xxx,xx人,xx大学xx专业应届本科生,大学四年的本科课程以xxx为核心展开。我认真负责,吃苦耐劳,对生活充满热情,业余爱好:写作、篮球、羽毛球和旅行。为了感受东部的繁荣,xx年暑假经历了南京、上海、杭州、厦门和深圳的东部之旅。我选择xx的理由: 1.xx大学是一所历史悠久、学术氛围浓厚的学校,作为我国最的大学,她能为学生进一步成长提供广阔的发展空间。学生以求实创新而闻名海内外。xx学系创始于1936年,历经xxx等老一代和在座各位老师一代代的传承发扬,已成为我国顶尖的xxx系。 2.我对xx研究具有浓厚的兴趣。(跨考建议考生这里能够自由扩散一

4、些) 3.我渴望进一步深造,深化理论,更多实践,实现自身价值。如果我有幸录取,我将全力以赴学习。 首先,我夯实基础,学好英语,大量阅读英文原版教材。其次,我将努力强化实践,将理论与实际结合起来。最后,我注重团队合作精神。我相信,经过两年的学习,我一定会实现我的理想。谢谢各位老师! 篇三 我叫xxx,是本科应届毕业生,就读于xx财经学院,所学专业是信息管理与信息系统。 大学期间,我担任班长一职,经常组织班级活动,培养了良好的人际交往水平。同时,在学校里,我又积极参加各种活动,在浙江省电子商务竞赛中,我所在的队伍的作品获得的优异的成绩。 另外,我没有放松课程的学习,曾获得了校社会工作奖学金和优秀学生二等奖学金。大二的暑假期间,我在联通公司市场部实习了一个月,主要负责联通套餐服务的产品介绍。 我的性格是沉着冷静类型的,做事耐心,而且具有团队精神,个人十分推崇的的一句话是“细节决定成败” 之所以读研究生,主要基于以下两点原因,一是对管理学的浓厚兴趣,希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想,需要更深层次地自我发展。二是实践的需要,立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式,用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁