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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流员工绩效考核表(范本)89118【精品文档】第 11 页员工绩效考核表 姓名： 部门： 职位： 本次考核日期： 上次考核日期： 填表说明： 1、本表第一部分由员工填写，其余部分由该员工主管填报 2、请填报人用钢笔或炭素笔清楚填报表中各项内容 3、填报人应客观、公正评价员工工作表现 4、本表将作为员工聘用合同续订、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料。本表完成后由人力资源部统一归档 5、填表人对表中项目如有疑问，请向人力资源部咨询 6、考评分五个等级S总是超过工作目标及期望并有突出贡献者 A经常超过工作目标及期望 B达到工作目标及期望，偶尔能超过目标
2、及期望 C基本达到工作目标及期望，偶尔不能达到目标及期望 D经常不能达到工作目标及期望员工自我评价表 部门 职位姓名进入本企业时间： 年 月 日填表日期 目 前 工 作1、你对过去一年在公司的表现感到： 很满意 还可以 不满意 2、你对与同事及上司间关系感到： 很满意 满意 还可以 不满意 3、你对于目前工作感到：还能担当更困难的工作 正适合本身能力 能力稍感不足 能力明显不足 4、你对目前的工作量感到： 太大 适中 太少 5、你对目前工作环境感到： 很好 好 尚好 差 6、你对目前工作时间感到： 太长 稍长 刚好 7、你认为你的部门当中工作分配是否合理 合理 不合理 8、在工作分配方面有什么
3、地方亟待改进 薪资 职位9、你对目前的待遇感到： 很好 稍好 合适 太少 10、你对所担任职务希望：继续担任现职 如可能变更至 部门 如可能望能调动至同部门 职务 对本公司工作职务不适合教育 培训11、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训 曾参加 未曾参加 12、你曾参加什么培训 13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助 工作 希望14、有机会希望从事何种工作 15、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好 工作 构想16、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？请具体说明： 17、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议： 工作 目标18、你今年的工作目标是什么 19、这个目标你做到什么程度
4、其他20、请代为安排和 面谈 21、本人的希望或建议：员工每月工作状况考核表 姓名部门职务 考勤状况 迟到 次 早退 次 旷工 次病假 次 事假 次 其他 次奖惩状况 嘉奖 次 记功 次 警告 次 记过 次 其他 次考 核 内 容等级总 评工作绩效工作质量工作效率工作分量工作态度尊重领导，服从工作安排团结同事，横向协作精神遵守制度，个人品行涵养部门经理签 字人事部签 字总经理签 字备注：员工考核表 年度考核 考核时间：自 年 月 日至 年 月 日部门职务姓名评分 项目5分4分3分2分1 分初 评说 明 事 项成效考核工作效率工作质量工作分量态度考核服从性人协作性纪律性积极性责任性热情性能力考核
5、基本能力专业知识复评人专业技能工作能力理解 交际协调力开发创造力计划力以上考核由人事单位换算成 分建 人 单 议 事 位 主 主 事 管 管 会商建议 项 一、调整薪资 晋（ ）级 降（ ）级 二、晋升 另附人事异动申请单 三、调职 另附人事异动申请单 调用不适合或辞退加 扣 分全勤 月 分 嘉奖 次 分 事假 日 分 病假 日 分 迟到 次 分 旷职 次 分 记过 次 分累计加 分累计扣 分考核结果： 分 等总经理：经理、副经理：部门经理：人事主管：填表说明： 1、初评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。 2、复评人对初评人员之评分如认为必要更改，应以红字在旁加注，以资识别。 3、凡列
6、优或劣者应于“说明事项”栏内补充说明原因。 4、考核时应以员工在全部考核期限内之平均表现为依据。员工能力考核表（一） 领导人员综合素质考核表 姓名职 务考核时间：自 年 月 日至 年 月 日考核项目内 容评 分领导能力率先示范，受部属信赖 5 4 3 2 1计划性能以长期的展望拟订计划5 4 3 2 1先见性能预测未来，拟订对策5 4 3 2 1 果断性能当机立断5 4 3 2 1执行力朝着目标断然地执行 5 4 3 2 1交涉力关于公司内外的交涉5 4 3 2 1责任感有强烈的责任感，可信赖5 4 3 2 1 利益感对利益有敏锐的感觉 5 4 3 2 1人缘受部属、同事尊敬、敬爱5 4 3
7、2 1协调性与其他部门的协调联系密切5 4 3 2 1创造力能将创造力应用于工作 5 4 3 2 1情报力对相关情报很敏锐，且有卓越的收集力5 4 3 2 1自我启发经常努力地自我启发、革新5 4 3 2 1国际意识有国际意识、眼光广阔5 4 3 2 1数字概念有数字概念5 4 3 2 1考评人： 得分：填表说明：1、考评人在考核每一项目后，只须在适当栏内加一勾。 2、评分标准：65分以上为能力超强 6065为能力极强 5560为能力较强 5055为能力一般 50以下为能力差 员工能力考核表（二） 一般管理人员能力考核表 部门职位姓名评 价 内 容满 分初评复评调整决定领 导 能 力1领导部属
8、时，是否自己率先示范102遭遇困难时，是否能否沉着果断地指导部属53是否公平且冷静地对待部属54小组是否充满活泼、朝气55是否得到部属坚定的信赖5部属培养6是否确实把握部属的优、缺点57是否确实给予了帮助、建议，以发挥部属的优点58是否适才适所109是否能引发部属自我的启发510是否仔细聆听部属的意见5士气11是否注意身体的健康512是否谨慎地使用金钱1013是否热心于小组内部意见的沟通514绝少引起异性问题515不与顾客勾结10目标达成16是否能以公司的方针拟订目标517是否尽最大的努力达成目标1518是否能以最小的成本、早日、确定地达成目标1519是否能严守权限、达成目标520能随机应变，
9、达成目标5责任感21只否能以全公司的立场发言、提议522是否能以长期的观点制定企划523是否能以公司的观点制定企划1024是否能与其他部门交流情报525是否能积极地与其他部门交流情报5自我启发26是否热衷于小团体派别的扩展527是否虚心听取部属的建议、意见528是否经常吸取新的潮流、技术529是否不怠于未来的预测1030是否可以改正自己的缺点5评 价 分 数 合 计 200初评人：复评人：调整人：决定人：填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。 2、评分标准：180分以上为“优秀” 150180分以上为“良好” 120150分为“中等” 100120分为“及格” 100分以下为“不
10、及格”员工能力考核表（三） 一般职员能力考核表 部门职位姓名评 价 内 容满 分初评复评调整决定工 作 态度1很少迟到、早退、缺席、工作态度认真52工作不偷懒、不倦怠53做事敏捷、效率高104遵守上司报告55虚心向上司同事请教，沟通5基础能力6精通职务内容，具备独立处理事务的能力57掌握职务上的要点58熟悉工作的每个步骤59严守报告、联络、协商的规则1010在既定的时间内完成工作5业务熟练程度11工作完成的及时、准确1012对自己负责的工作流程熟悉1013善于整理、总结自己的日常工作514多了解与工作相关的情报515有能力可以接受新的、有挑战的工作5责任感16能确实完成交付的工作517是否勇于
11、面对困难1018努力用心的处理事情，避免过错的发生519预测过错的可能性，并想出预防的对策1020能随机应变，达成目标5协调性 21做事冷静，不感情用事522与别人配合，和睦地工作523在工作上乐于帮助同事1024积极参加公司举办的活动5自我启发25审查自己的能力，并学习新知识、技术526以广阔的眼光来看自己与公司的未来1027丰富自己的情绪528不以非正常途径发泄自己工作上的不满529即使是自己份外的事，也能积极的出谋划策1030以伤气的展望制定目标或计划，并付诸实施10评 价 分 数 合 计 200初评人：复评人：调整人：决定人：填表说明：1、考评人在考核每一项目后填写适当的分数。 2、评
12、分标准：180分以上为“优秀” 150180分以上为“良好” 120150分为“中等” 100120分为“及格” 100分以下为“不及格”人事考评表姓名性别年龄考评者初评调整审批者职别部门评定 因素评定项目 奖金考评提薪考评特记事项 初评调整初评调整成绩 评价 质量 数量教育指导创新改进工作 态度 评价 纪律性协调性积极性责任性自我开发 热情能力 评价 知识技能 判断决断交涉协调应用开发指导监督评语 S90分以上 A7589分 B6074分 C4559分 D不满45分考评 合计分 分 考评 合计分 分 人事部记入栏 评语最终 评语奖金 提薪 申请 评语申请 评语填写注意点： 1 评定时，请将应
13、得分数代码填入相应栏内 2 根据合计分数确定评语 3 当初评语与调整评语不一致时，由双方协商确定出一致意见后填入 “申请评语“栏 4 评定中需特殊说明的问题，填入特记事项栏内 评语的含义 秀非常优秀 毫无过失 优毫无过失 良符合要求 基本满意 可最好再努把力 劣尚需非常努力才行员工自我评价表 部门 职位姓名填表日期进入本企业日期： 年 月 日 目 前 工 作1、 对过去半年在公司的表现感到： 很满意 还可以 不满意 2、你对与同事及上司间关系感到： 很满意 满意 还可以 不满意 3、于目前工作感到：还能担当更困难的工作 正适合本身能力 能力稍感不足 能力明显不足 4、你对目前的工作量感到： 太
14、大 适中 太少 5、你对目前工作环境感到： 很好 好 尚好 差 6、你对目前工作时间感到： 太长 稍长 刚好 7、你认为你的部门当中工作分配是否合理 合理 不合理 8、在工作分配方面有什么地方亟待改进 薪资 职位10、 你对目前的待遇感到： 很好 稍好 合适 太少 10、你对所担任职务希望：继续担任现职如可能变更至 部门 如可能望能调动至同部门 职务 对本公司工作职务不适合教育 培训12、这年间你曾否参加公司内部或内部举办的培训 曾参加 未曾参加 12、你曾参加什么培训 13、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助 工作 希望14、有机会希望从事何种工作 16、希望主管如何帮助你，使你未来工作更好 工作 构想17、在你担任的工作中，你有什么更好的构想？ 请具体说明： 18、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议： 工作 目标18、你今年的工作目标是什么 19、这个目标你做到什么程度 其他20、请代为安排和 面谈 21、本人的希望或建议：欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。