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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流民族团结教学设计 教案【精品文档】第 3 页民族团结教案一年级（4）班 张佩教学目标1、知识与技能目标：（1）了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生分析问题解决问题的能力。3、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。教学准备：师：各民族的资料，挂图，课件。生：收集有关少数民族资料，初步了解少数民族聚集的地方，一元纸币。
2、教学过程：一、导入1、播放歌曲爱我中华2、这首爱我中华是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习伟大的中华民族一课。3、板书课题。二、学习课文领悟道理1、认识民族的结构。师：我们中国全称是什么？生：中华人民共和国师：从这首歌曲中你了解到哪些信息？生：回答了解到的信息。师小结：我国是一个统一的多民族的社会主义国家，由56个民族组成。2、认识少数民族的含义，出示少数民族的名称。师：56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？生：指名回答问题师：我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？生：小组合作
3、探究，派代表全班交流。师生共同总结：汉族：11.6亿人口多少数民族：1亿人口少3、 民族分布。师：投影出示民族分布图，引导观察。了解我国的五个自治区。生：在老师的指导下了解民族分部。小结：少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。而且少数民族都有自己的语言。生：出示自己准备好的一元纸币。了解上面的少数民族语言。师：引导学生阅读书上第2、3页。师生共同总结：我国的位置、陆地面积、海洋面积。师小结：今天我们学习了伟大的中华民族这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪，为身为华夏子孙而自豪。三、 课外延伸。全班同学合作办一期以爱我中华为主题的小报，表达爱国之情。