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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流俄语时间用语【精品文档】第 7 页一、, , 的用法 1表示具体钟点时 用前置词+数量数词十名词第四格，例如： . 下年两点钟我们上俄语视听说课。 - .晚上8点钟老师来教室给我们辅导 20 - ?.今天20点40分8频道将播放动物世界节目。 2表示笼统时间意义时，用前置词+第四格。此时常有指示代词或具有“起初、开始、很晚”等意义的形容词表示的一致定语或第二格名词表示的非一致定语，例如： （在此时刻）， （高兴时刻）， （困难时刻）。 .在痛悔的时刻我责备了自已。 .刚一开始女孩子就张皇失措，把准备好的话全给忘了。 12 . - .已12点了，这样晚教师
2、还在备课、改作业。 3表示行为进行中某具体时刻发生的事，用前置词 +第六格，此时一定有顺序数词作定语，例如： 30- - .戏彩排到30分钟时局长本人也来了。 .战斗进行到第十分钟时，敌人停止了抵抗。 . () , - ,我们蹄进两球，比赛进行到第十五分钟时我踢进一个角球，左边锋在第三十七分钟时头球又添1分。 上述 + 第六格除了表示某时段发生的车外，还可表示学校中“第几节课”，如， .第一节课我们进行了语法考查 4另一用法是与顺序数词连用表示“在第几点钟”，“几点多”，此时用+第六格，例如： , ( ).请于中午12点多（晚上九点多钟）给我打电话。 二、表示一昼夜中的大时段的词, , , 等
3、词。用前置词+第四格，名词前后常有一致或非一致定语，例如： - () 7 .四月的一个早晨，在南方发生了里氏七级破坏性地震。 ? ?.星期天晚上，我校放映了影片“莫斯科不相信眼泪”。 .昨夜下了场今年的初雪。 三、（在午，中午）（午夜，子夜） （黄昏，暮色；黎明前的朦胧），这些词均用+第四格，定语可有可无，例如： . 这一切发生在万籁俱寂的午夜。 , .黄昏时我们沿河岸散步。 四、表示星期几的词, c等用于+第四格，可单独使用，也可加定语，例如。 . 娜塔莎星期二应在我们这里，我们已邀请她了。 下周一大学生将去实习。 , .为进行爱国主义教育，我们班于上星期六参观了历史博物馆。 五、（星期，周
4、） 1表示“1周内，最近几周”等意义时，用+第四格，此时常有顾序数词及等词作定语，或第一格名词作非一致定语，例如， （最近一周内）， （每月第一周）。 () -, . 工作周指一周里工作的日数（时数）。 ? ?.最近一周我写完了题为“关于俄罗斯的风俗习惯”的文章。 2，表示确定的按日历计算的“本周，上周，下周”意义时，用+第六格，例如： .我们可以在下周开始发货。 .上周双方明确了价格和交货问题。 .本周他们将讨论支付程序问题。 六、（月） l. 用非顺序数词作定语时， + 第四格，表示笼统时间概念，例如。 1992- - . 92年这个夏季的月份里解决了社会主义市场济经的问题。 - .在那个
5、幸福的月份里阿摩沙从回外回来了 2表示准确的日历月份“上月，本月，下月”时用+六格。例如： , . , . 下月即五月份这里将举行国国际钢琴比。 , .上月彼得罗夫斯基办了护照和签证，本月他将来北京进修。 七、, 等词都用+第六格，例如： .今年五月我女儿将在研究生班毕业。 9 ! , . . 杭州的天气多好瞩l我没料到三月份会这么暖和 八、（一年，年） 1。表示笼统时间概念，之前带有非顺序数词表示的定语，或其后带有非一致定语，应用 第四格，例如： 这棵苹果树是 他们迁居本区栽种的。 . 战后这年很快重建了这座被破坏的工厂。 , , .姐姐出嫁那年我才10岁。 2表示“去年，今年，明年”或用顺
6、序数词作定语，表示按历法计算的某一年时+第六格，例如： 1992- 25- - 16 .1992年25届奥运会上中国运动员在得了十六枚金牌。 . 前年我校建成一座14层的新教学楼。 , . 1992- , .去年，即l992年，我们代表团去过独联体许多国家 九、上述, , , , , 等词，除巳列出的每词本身的意义及用法外，尚有某些共同的用法 如：, , , , 与搭配，用第四格，表示“到早晨、夜里、到第几天（月、年）”，此时一般均有一致定语或第二格名词表示的非一致定语，例如： , . 直到次日晨，我才记起介绍的那个人的姓名。 - . 女儿回来的第四天，儿子也回来了。 .到战争第三年，我军转人
7、反攻。 又如：上述一些词的复数形式，如, , , , 用来泛指某段时间，表示“时间、时刻、时期、年代”等意义，用+第四格，通常带有定语，例如： 在交通高峰时刻我不座公交车。 .在欢乐的时刻，小伙子们和姑娘们唱歌、跳舞。 .在“七五”期间，我国各方面都发生了巨大变化。 此外，在表示 “年代时，除+四格用法外，尚有+第六格的用法，如”90年代“，既可说 也可说 - ,尚可用a+第六格，即 ,表示”在这几天，近几天“的意义。这一结构与 （在这几天，近几天）不同，前者指过去或未来几天内的某一天，是一个时段中的一点，后者指几天整个过程，是整个时段。试比较： .这几天我亲戚将从农村来北京。 - .这几天我
8、心脏有点不适。 十一、（十天，旬）（季度）（季节） 可用+第四格或第六格，只能用+第六格，在修饰语上,都常用顺序数词，以表示“上、中、下旬”和“第一、二、三、四季度”，如： . ; ; - .每月上旬他巡视第一农场各作业区，中旬视察第二农场，下旬到第三农场去。 1993 . 1994 .我们能在1993年第三季度交两套设备，在1994年第二季度再交四套。 十二、, , , 这几个表示一年中四个季节名词，用+第四格形式，一般均有定语，如： - 在严冬，农民继续掘井、挖灌溉渠。 -去年春天我兄弟调任秘书工作。 , .今年夏天此地气候并不象我们想象的那样炎热。 十三、（时代，时期，世纪） 本词因意义
9、不同，用法也不同，如表示“时代，时期”意义，用+第四格形式，一致定语用非顺序数词以外的词表示，但不能用, 等词，如： . 我们生活在原子能时代。 .在当今动荡的时代。连续不断的侵略战争使进步人类非常不安。 , , - 随便你用什么以“电”字开头的复合词，都不能使在电气时代成长起来的我们这一代人感到惊奇。 .在蒸汽时代世界上出现了新的交通工具火车。 如 表示“世纪”意义，用+第六格，一致定语主要用顺序数词表示，可用, 等词，如， 本世纪爆发了第一次和第二次世界大战。 19- . 19世纪科技有很大发展。 21- , -, , .在21世纪我们一定要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强
10、国。 十四、表示“长、短时间，时期，阶段”等意义的词： (一刹那), （瞬间、刹时）, , （时刻；时机，关头）， （期限，期间）, (时候) , （时期），（时代）, （朝代）, （纪元）等，这组词均用+第四格，表示行为发生的时间，如： .霎时间一切都消失了。 .正在紧要关头，他来帮助我们了。 .此时门开了，伊丽莎白走进了房间。 .由于顽强的劳动，工人们按期完成了月计划。 , . 在疾病潜伏期，病人通常不知道自己已在生病。 . 这尊古老的塑像在文艺复兴时代用石膏铸成。 .在明朝大都改称北京。 十五、表示节日、周年、纪念日的词，如 （节日）, （周年）。用+第四格，其中可单独使用，也可加定语，
11、但必须有顺序数词作定语，如： 35- .我校成立35周年纪念日时举行了隆重的集会。 .每逢节日朋友们都聚集在一起。 十七、（学期），用+第六格，应有说明语。如： .新学期玛丽娘米哈伊洛夫娜给我们上课。 ?本学期我们有哪些课程？ 十八、表示休息、假期的词，如, , , , 等，这组词的具体意义和用法各异。 1. 指暂时休息，课间的小休息，指演出的幕间休息、或讲演、报告等的中间休息，的意义是休假、假期，这三个词带定语时，用B十第四格，单独使用时用B十第六格，如： .午休时朋友们在谈心。 -, .课间休息时，尼娜从卓娅笔记本上抄录了第一节课未记下的教师的讲解。 , 10 .幕间休息时，我遇见了几乎1
12、0年未见的中学同学。 .休假时母亲在疗养院休养。 2. 指的是课间大休息,有无定语均可,但用前置词+第六格结构,例如: ( ) - .休息时(在20分钟的休息时间内)大家做广播操. 3. 是复数形式,指学校的假期,有时也可泛指休息、假期，在使用中可用+第四格，也可用+第六格，可加定语，也可不加定语，如： .寒假期间我学会了溜冰。 .假期中我的孙女去过上海姨母家。 十九、表示一个人生理发育、生长各阶段的词，如, , , ,这组词用+第六格，不带定语单独使用较多，如： 2, .这就是我少年时就读的第二中学。 ? ( ).我年老时爱上了气功。 与表示成长阶段有关的一个词是意思是“年龄、年纪、年岁”，
13、虽然此调本身不是表示人生某一阶段的特定的术语，但加上说明语，也能表示该意义，例如： （幼年）， （童年）， （少年）， （青年）， （中年）， （老年），也用+第六格，如： .这种年岁已很难工作了。 .我已步人老年不能胜任这项任务了。 二十、事物、行为等发展过程各阶段的词，如, （中期）, 等 , 转义也可表示事物在时间概念上的“中期”，这些词都用+第六格结构，有无定语均可，如： , .我们可在7月初发运第一批货物，第二批在8月底起运。 .明朝中期北京形成两部分内城和外城。 , - .我们足球队教练心情很不平静，因为下午要进行第一场比赛。 , .次日我醒得很早，4点半就醒了。 二十一、一些由形
14、容词转化的名词，如, , , （以后，将来），用+第六格表示时间，可单独使用，也可加说明语，如： .这事发生在很久以前。 .最近我将去莫斯科。 .今后我一定都争取成为优等生。 二十二、一些表示自然现象的词，可用来表示时间概念，可用定语，也可不用定语。按使用前置词情况及接格关系，这组调又可分两类： l. +第四格这些词有, , , , , (烈风，风暴) , (暴风雪 ) , ( 热) , （炎热，酷热）, , (雾 ) , (汛期 ) , （恶劣天气）等，如： ;一艘油轮在风暴中沉没于公海。 .炎热的夏天在绿树浓荫的林中迈进逛逛十分舒适。 .暴风雨中这座小屋被雷电击燃烧毁。 .春汛时河水漫出河岸，道路已不能通行。 2. 第六格：这类词较少，如。（霞，霞光；曙光），（黎明，拂晓）， （日、月等出现，升起），（日月、星辰落下）（日落）等，如： . 晚霞来临，游击队员到森林中去了。 .太阳下山时，天气凉爽起来。 .黎明时我们已飞过了太平洋。 此外，这类用 形式的词中，有几个词还可用于转义，表示时间关系，如： 的转义表示“开端，初期，萌芽时期”， 青春的初期 发展的初期 人类文化的萌芽时期 的转义表示“开始，初期”，如： 生命初期 的转义表示“末期，末日；晚年，终结”，如： 旧制度的末日 舞台活动的末期 在晚年