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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思小学六年级毕业考试作文题集锦一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“ 感到意外 ”“这样做真不容易” 展开合理想象，写一篇400 字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。二、 (一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴， 或得意，或自豪， 或遗憾， 或后悔，或困惑 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 (二) “ 尝试 ” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎
2、样， 它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次 ( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400 字。考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400 以上。六、题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物
3、，如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。八、 我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。九、 我们玩得真快活要求： 1按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2注意写出快活的情感。十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400 个以上。十一、 1写作知识。(1)把括号里不正确的部分用“ ” 线划去，留下唯一正确的一个。我的同桌刘兵这篇作文应重点写（我刘兵）。在一篇 文章 里， 有的内容在
4、前面讲过了，后面又交代一下， 这种写法叫做 （前后照应承上启下）它可以使文章 前后联系紧密。(2)春游南山这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3 个材料，把序号填在括号里。（ ） （ ） （ ）天亮起床、梳洗、作准备。集队候车近一小时。沿途所见、所闻、所感。来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思按游览顺序描写南山美景。一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。登到山顶，极目远眺，不忍离去。回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。” 2看图作文。仔细
5、观察图画， 把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350 个字。十二、 他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求： （1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500 字左右。十三、 我这堂课要求：从 “ 喜欢 ” 、“ 不喜欢 ” 、“ 讨厌 ” 中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。十四、 温暖要求： （1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2
6、）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400 字以上。十五、 那件事，我总忘不了要求： 要有具体内容， 有中心， 有条理， 有真情实感； 注意前后照应， 语句通顺， 字体工整，会用学过的标点符号。十六、 再见了，老师提示： 六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十七、 愉快的一天要求： （1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450 字左右。十八、 我学会了要求： （1）先审清题意，再从学习 、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理
7、地、具体地写出学的过程和心情。（3）500 字左右。十九、 想起这件事，我就要求： （1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450 字左右。二十、 我得到了要求： （1）在横线上填上一个适当的词语，如“ 表扬 ” 、“ 锻炼 ” 、“ 理解 ” 、“ 教育 ” 、“ 关心 ” 、“ 教训” 等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450 字左右。二十一、真了不起提示： 在我们现实生活中，有许多有能耐、 有特长的人， 请你围绕 “ 了不起 ” 选择二、 三件事，精选学习资料 - - - - -
8、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二十二、不做 “ 小皇帝 ” 了 ； 小帮手； 妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭 爸爸、妈妈回来了，看到这情景 要求： （1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象， 突出重点。 把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450 字。二十三、一次（堂）的活动（课）提示： 在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数
9、次的班队活动和社会实践活动。这些课， 这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求： （1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。二十四、我爱家中的要求： 选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二十五、毕业考试之前要求： （1） 这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地
10、选择材料，具体、真实地写出来。二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400 字。3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。二十七、读 - 后的体会要求： 1、认真阅读短文- 一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十八、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“ 感到意外 ”“这样做真不容易”
11、 展开合理的想象，写一篇 400 字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。二十九、的我 。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。作文中不出现自己的名字。字数在400 字以上。三十、根据下面的图意，完成作业。（图略）诗题诗句： _，_。_，_。展开你的想象，将这首诗改写成400 字以上的记叙文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三十一、乐提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“
12、乐” 事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500 字。三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤 请你任选一件写下来。注意： (1)自己命题。 (2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。三十三、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数 400 字以上。三十四、我真想对 _说提示与要求： 1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长
13、、老师等。2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴 ） ，将你想说的话写出来。 事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章 不得写出姓名，一律用 A、B、C 表示， 例如 “ 张三 ” 用“A” 代替， “ 李四 ” 用 B” 代替。 字数在 500 字以上。三十五、“ 再见了，老师” 提示： 六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。三十
14、六、要求：1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2不少于400 字（写不下可写到背面）。3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“ 红领巾 ” 小学，老师用王老师、李老师代替，学生用 “ 甲 ，乙 ” 代替。否则扣分。三十七、一个 _的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣 ）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。三十八、 1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求： (1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清
15、楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。三十九、 1题目 (1)_变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、 李大伯变了 、 我家变了 、家乡变了等。(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2要求：(2)文章 要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用
16、语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。(3)全文应写250 字以上四十、 记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。四十一、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步； 也许还有其它原因 都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。要求： 1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2以 500 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。四十二、远方的 写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1) 按书信格式写。(2)字数在 300400
17、之间。(3)署名写 ，称谓写。不得写出真实的校名和人名。四十三、（两题任选作一题）1 我向 _说一件事（如向妈妈、老师、同学们 都可以）2 这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。四十四、任选一题）(30 分 ) 1读下文，用读一只离群的蜜蜂想起的一件事为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2 “ 我在这里出的力不算少呀！” 它气愤地叫喊着。3 “ 你看见大伙出的力没有呢？” 别的蜜蜂质问它。4 “
18、 好，我离开，看你们做得出啥。” 2题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习 的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章 的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。四十五、今天我真高兴要求：1根据题目意思写一篇400 字左右的记叙文。2有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。四十七、题目： 我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。 同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页