小数除以整数评课.doc

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如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流小数除以整数评课【精品文档】第 2 页小数除以整数评课稿这是一节计算课,主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计算方法.。李老师在教授9.843的计算方法时,在放手让学生独立思考后,学生出现好多种算法。学生在独立思考解决问题的基础上,再让学生大胆发表自己的观点,倾听同伴的解法。算法多样化使学生变得聪明自信,在主动探索与合作交流中获得收获,促进了学生的个性发展。计算的算理比较抽象,学生不容易理解和接受。算理的理解是计算教学中的难点。因此在教学中李老师尽可能通过各种手段化抽象为具体,帮助学生明确算理,发展思维。学生在探究出了计算9.843的四种方法后,李老师问你们喜欢哪一种方法,为什么?让学生畅说欲言的说一说喜欢哪一种方法,大胆发表一下自己的看法,然后让学生根据自己喜欢的方法,让学生亲身经历,真正感悟到哪一种方法麻烦,哪一种具有局限性,哪一种具有普遍性,以后学生做小数除以整数的计算时,能够做到有的放矢。此外,在本节课中,李老师非常注重数学思想的传递,如转化、迁移类推等,非常可贵。

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