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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流苏少版四年级下册音乐教案四季歌【精品文档】第 3 页四季歌教案一、导入:师:今天上课给大家带来了一件神奇的乐器你见过它吗?出示小提琴。 师:你能说一说他是如何演奏的吗?生说一说。师:大侦探福尔摩斯就非常喜欢拉小提琴。老师来当一回福尔摩斯,为大家演奏一首好听的曲子。请同学们静静的听一听。教师演奏四季歌 师:你喜欢这首歌吗?接下来我们就来学习这首好听的四季歌。二新授:1.初听:播放音乐,教师范唱并打拍子。 师:接下来请同学们来当一当大侦探,跟着音乐,找出歌曲中描写四季的乐句。 生:第一段歌词前两行描写春,后两行描写夏。第二段歌词前两行描写秋,后两行描写冬。
2、师:通过歌词咱们知道了一年四季的变化。 接下来请福尔摩斯们跟老师活动一下,我们用动作为歌词打节拍,一起来说一说。师示范第一句。学生有感情的说节奏,加入声势动作。 淅 沥 淅 沥 窗 外 下 着 | 小 雨 拍 拍 拍 拍 | 拍 摊 手 腿 手 腿 | 手 手掌2.复听: 师:我们在第二遍听的时候,请你观察一下歌曲的旋律,有没有相同或相似的地方呢? 生:每一句的开头基本相同节奏型也相同。 师:有没有不一样的地方呢?请你当一回名侦探小柯南,对比一下前两行和后两行之间,请你仔细的观察一下,有没有什么蛛丝马迹呢?生说一说。通过对比,找出相同和不同之处加以区分。学生跟琴视唱曲谱。教师范唱。3.学习新知
3、 师:歌曲结尾处有一个D.S.记号,是DaSegno的英文缩写。请细心的小侦探们听一听,你有什么发现?师弹琴演示。 生:从最后一行发现上面有符号。重复演奏了一遍。 师:D.S.和是好朋友,两人不分家,有我就有他。4. 学唱歌曲 师:第一遍由老师来领唱,请同学们跟着一起唱一唱。 师:现在大家已经成为一个合格的小侦探,请小侦探们自己独立的唱完这首歌曲。学生跟琴视唱。5.音乐小常识“延长记号” 师:请细心的小侦探们观察像小眼睛一样的符号。老师来弹一弹,请小侦探们注意听。你认为什么区别?对比法,比较加延长记号和不加的之间的好处。师:你认为哪种方式比较好?说说你的观点。三、打击乐器伴奏1.教师出示节奏图,并范奏。 学生试一试。沙锤碰铃2.将学生分为四组。第一二座为打击乐。第一组:碰铃。第二组:沙锤。第三四组合唱。两组中的女生负责领唱。合唱部分加入男声。