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1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第七节第七节 认读和书写阿拉伯数字的要求认读和书写阿拉伯数字的要求我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物一、教学要求（一）（一）中班教会幼儿认读阿拉伯数字，并能用数字表示10以内的数。（二）（二）大班教会幼儿正确书写阿拉伯数字，掌握正确的笔顺、书写工整、姿势正确。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我
2、的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、教学方法（一）（一）教中班幼儿认读数字，可以在教幼儿分别认识10以内基数的实际含义时进行。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、可以用形象的比喻，帮助幼儿记住字形数字歌：1 1像铅笔细又长；像铅笔细又长；2 2像鸭子水上游像鸭子水上游3 3像耳朵听声音；像耳朵听声音；4 4像红旗迎风飘像红旗迎风飘5 5像秤钩能称菜；像秤钩能称菜；6 6像哨子吹口令像哨子吹口令7 7像锄头能除草；像锄头能除草；8 8像葫芦墙上挂像葫芦墙上挂9 9像勺子能盛饭；像勺子能盛饭；
3、1010像铅笔加鸡蛋像铅笔加鸡蛋我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2、可以引导他们联系周围的事物 3、多用游戏的形式进行练习我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物运水果师：果园里的水果都熟透了，你们看!老师给你们带来什么运水果？（火车） 对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？（数字） 1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。 2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师
4、说把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直到将水果卡片全部放入车厢。 3、教师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。 4、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。 反复练习，加深幼儿对数字的认识。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（二）教大班幼儿学习书写数字，可以结合学习数的组成时进行。1、养成正确的书写姿势。养成正确的书写姿势。2、要求笔顺正确，格式规范，书写工整。要求笔顺正确，格式规范，书写工整。3、提醒幼儿要细心，不要写错，保持纸面清洁。提醒幼儿要细心，不要写错，保持纸面清洁。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作业： 在在“日日”字格内写数字，从字格内写数字，从0-0-1010，每个数字写三个。，每个数字写三个。