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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中化学最重要的9个实验【精品文档】第 8 页实验一 测定空气里氧气的含量实验目的：1、测定空气成分 2、让学生通过明显的实验现象加深对该知识的印象实验仪器：燃烧匙 双孔塞 广口瓶 大烧瓶 导气管 弹簧夹 实验药品：红磷实验步骤：1、按图装配好仪器2、在燃烧匙内加入过量红磷 3、点燃红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象 4、待红磷熄灭瓶子冷却后，打开弹簧夹，观察现象及水面变化情况实验问题：1、写出该反应方程式 2、叙述反应后瓶内气体的有关性质 3、若瓶内水的体积小于1/5，原因可能有什么实验二 验证燃烧条件及压强原理实验目的：1、让学生掌握燃烧的条
2、件及方法 2、让学生把理化相结合考虑问题实验仪器：平底烧瓶 导气管 气球 单孔塞 未知工具(学生自己猜测)注：不能用酒精灯和加热装置实验药品：红磷实验步骤：1、把少量红磷放入平底烧瓶内 2、把带有气球的导气管插入单孔塞内，伸入平底烧瓶 3、让学生自己设计实验问题：1、产生现象的原因是什么？ 2、写出反应方程式实验三 燃烧条件实验目的：1、让学生掌握燃烧的条件 2、让学生能理化综合，分析现象产生原因实验仪器：烧杯 镊子 火柴 量筒实验药品：酒精 水 棉布实验步骤：1、把50mL酒精溶解于75mL水中 2、用镊子夹取棉布浸于酒精溶液中 3、点燃棉布，观察现象实验问题：解释产生现象的原因，写出有关反
3、应方程式实验四 论证质量守恒定律实验目的：1、让学生充分掌握质量守恒定律 2、结合物理知识，全面考虑对实验有影响的因素实验仪器：锥形瓶 气球 天平实验药品：稀盐酸 锌实验步骤：1、瓶内放入足量盐酸 2、气球内放入6.5g锌粒，将气球套在锥形瓶上（如图） 3、将图的装置放在天平上称量，质量w1为_ 4、将气球内锌粒全部倒入瓶内，观察现象 5、称量反应后装置的质量w2为_实验问题：1、写出该反应的化学方程式 2、天平显示w1w2的原因是（装置不漏气） 3、请写出一个不会出现上述结果的化学方程式来验证质量守恒定律实验五 验证CO2的性质实验目的：1、验证CO2的溶解性 2、验证CO2与NaOH的反应
4、实验仪器：塑料瓶 烧杯 制CO2的装置 酒精灯 石棉网 铁架台 实验药品：水 NaOH溶液实验步骤：1、向盛满CO2的塑料瓶内倒入约半瓶水后，立即旋紧瓶盖，用力振荡后，观察现象 2、看到现象后，立即把该塑料瓶放入盛有热水的大烧杯中，观察现象 3、向盛满CO2的塑料瓶中倒入NaOH溶液，塑料瓶发生了什么现象实验问题：1、步骤1现象的原因 2、步骤2现象的原因 3、步骤3现象的原因实验六 验证金属活动性 及相对原子质量不同的有关计算实验目的：1、验证金属活动性 2、有关金属相对原子质量不同的有关计算实验仪器：气球 天平 试管实验药品：稀盐酸 锌粒 铁粉实验步骤：1、称量等质量的锌粒和铁粉，放入两个
5、气球内 2、试管内倒入等量的盐酸 3、把气球套在两个试管上 4、同时将气球中的金属迅速倒入试管中，观察现象，比较反应快慢，气球大小实验问题：1、由气球膨胀快慢，可得出什么结论，由此可以推断金属活动性 2、由气球最后膨胀大小，可得出什么结论？ 如已知两种金属在反应所生成的盐中显示相同化合价，可推断两种金属的相对原子质量大小比较为_ 3、写出反应方程式实验七 有关气体溶解性实验实验目的：使学生直观的认识到气体溶解度随温度的变化情况实验仪器：试管 烧杯 酒精灯实验药品：冷水实验步骤：1、试管中盛满冷水，倒置在有冷水的烧杯中，用酒精灯加热试管后半部，观察现象 2、熄灭酒精灯，试管冷却后，观察现象实验问
6、题：解释出现上述现象的原因实验八 理化综合实验实验目的：1、让学生了解化学反应及现象 2、使学生把理化结合起来思考问题实验仪器：弹簧秤 重物 烧杯实验药品：CuSO4溶液 Ba(OH)2溶液实验步骤：1、弹簧秤下悬一重物，伸入CuSO4溶液中，观察示数 2、向CuSO4溶液中逐渐滴加Ba(OH)2溶液至恰到好处，观察弹簧秤示数实验问题：1、写出该反应化学方程式 2、解释示数变化的原因实验九 验证酸碱性实验实验目的：考察学生对酸碱性的认识实验仪器：滤纸 噴子实验药品：酚酞 NaOH溶液 紫色石蕊 HCl实验步骤：可以让学生自己设计例 ： 1、用酚酞在滤纸上画画 2、喷洒NaOH溶液，观察现象 3、喷洒HCl溶液，观察现象例 ： 1、用NaOH溶液在滤纸上画画 2、喷洒紫色石蕊试液，观察现象 3、喷洒HCl溶液，观察现象，再接着喷HCl溶液，观察现象实验问题：1、写出有关反应方程式 2、指出现象原因