第四课 探究世界的本质原理.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流第四课 探究世界的本质原理【精品文档】第 2 页第四课 探究世界的本质 1.世界物质性内容 自然界是物质的;人类社会是物质的。意识是物质的派生。 因此,世界是物质 的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要坚持唯物主义,坚持一切从实际出发,实事求是。反对实际工作中的主观主义。21物质和运动辩证关系内容 物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动, 物质是运动的承担者。 方法论要用运动、变化、发展的眼光看问题。 既要反对离开物质谈运动的唯心主义观 点,又要反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点。22运动和静止辩证关系内容:辩

2、证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。世界上的一切事物 都处于运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的、绝对的;静止是有条件的、相对的和暂时的,是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 方法论: 反对割裂运动和静止的辩证关系。只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止,把事物说成是不可捉摸的不可知论、相对主义和诡辩论。3规律及其客观性普遍性【重点掌握】 内容 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不依人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维的运动变化和发展都有规律。方法论必须遵循规律,按客观规律办事。4人与规律关系(客观规律性和主观能动性辩证关系)【重点掌握】 内容:规律是客观的,不以人的意志为转移,但人在规律面前又不是无能为力的,人可 以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。方法论想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 反对片面夸大人的主观能动性唯心主义错误;也要反对片面夸大规律的客观性,无所作为的错误。

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