《浙教版科学八年级下册3.3《化学方程式》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学八年级下册3.3《化学方程式》ppt课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 元素符号元素符号 国际上统一采用的表示各种元素的符号。国际上统一采用的表示各种元素的符号。2.元素符号的意义元素符号的意义（1）表示一种元素（宏观）。）表示一种元素（宏观）。（2）表示这种元素的）表示这种元素的1个原子（微观）。个原子（微观）。（3）由原子直接构成的物质，还可以表示这种）由原子直接构成的物质，还可以表示这种 物质（宏观）。物质（宏观）。1.什么是元素符号什么是元素符号质量守恒定律质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和2.化学式的意义化学式的意义（1）表示一种物质）表示一种物质（2
2、）表示该物质的元素组成）表示该物质的元素组成（3）表示该物质的一个分子）表示该物质的一个分子（4）表示该物质的分子构成）表示该物质的分子构成（5）表示该物质的相对分子质量）表示该物质的相对分子质量用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式可以表示某种物质，那么，能不能用化学式来表示化学反应呢？用化学式来表示化学反应呢？化学式化学式1.化学式定义化学式定义用元素符号来表示物质组成的式子。用元素符号来表示物质组成的式子。化学方程式化学方程式一、化学方程式定义一、化学方程式定义用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳
3、点燃点燃CCO2+点燃点燃O2水水 氢气氢气 + + 氧气氧气通电通电H2OH2 + O222通电通电例：例：二、化学方程式书写二、化学方程式书写1、书写原则、书写原则A、以客观事实为依据；、以客观事实为依据； （反应是真实存在的，（反应是真实存在的， 不能凭空臆造）不能凭空臆造）B、符合质量守恒定律。、符合质量守恒定律。 （反应前后两边各元素（反应前后两边各元素 的原子个数必须相等）的原子个数必须相等）Fe+O2点燃点燃Fe3O432铁丝在氧气燃烧生成的是铁丝在氧气燃烧生成的是Fe3O4 而不是而不是 Fe2O32、书写步骤、书写步骤（1）写出反应物和生成物的正确化学式。）写出反应物和生成物
4、的正确化学式。根据反应事实，在式子左边写出反应物的根据反应事实，在式子左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。连一条短线。如果反应物或生成物不止一种，就分别用如果反应物或生成物不止一种，就分别用“+”号（不读号（不读“加加”、读、读“跟跟” “和和”）连接。连接。H2O2H2O+ O2以双氧水制取氧气为例：以双氧水制取氧气为例：（2）配平化学方程式。）配平化学方程式。在式子左、右两边每一种元素的原子数目在式子左、右两边每一种元素的原子数目必须相等。必须相等。为什么要配平化学方程式？为什么要配平化学方程式？因为化学反应要遵循质量守恒定律
5、。因为化学反应要遵循质量守恒定律。如何配平化学方程式？如何配平化学方程式？一般用最小公倍数法。一般用最小公倍数法。H2O2H2O+ O222也可用奇数配偶法。也可用奇数配偶法。配平后，把短线改成等号。配平后，把短线改成等号。（等号不读（等号不读“等于等于”、读作、读作“生成生成”）（3）注明反应条件及生成物的状态。）注明反应条件及生成物的状态。如果反应需点燃、加热（用）、高温、通电、如果反应需点燃、加热（用）、高温、通电、催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方。催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方。MnO2H2O2H2O+ O222如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，如果反应物中
6、没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用则在气体的化学式旁边用“”表示。表示。如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体产生的，则在固体的化学式旁边生成物中有固体产生的，则在固体的化学式旁边用用“”表示；表示；Ca(OH)2CO2CaCO3H2O你能用化学方程式来表示硫、磷、铝箔分别在你能用化学方程式来表示硫、磷、铝箔分别在氧气里燃烧，镁带在空气中燃烧的化学反应吗？氧气里燃烧，镁带在空气中燃烧的化学反应吗？P+O2P2O5点燃点燃542S+O2SO2点燃点燃Mg+O2MgO点燃点燃Al+O2点燃点燃Al2O343222这些化
7、学反应属于什么反应类型？这些化学反应属于什么反应类型？既是化合反应，既是化合反应， 又是氧化反应。又是氧化反应。2、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气1、加热高锰酸钾制取氧气、加热高锰酸钾制取氧气【练一练练一练】 写出下列化学反应的化学方程式写出下列化学反应的化学方程式KMnO4K2MnO4 MnO2 O22KClKClO3O2MnO2322以上两个化学反应属于什么反应类型？以上两个化学反应属于什么反应类型？分解反应分解反应再写出一个分解反应的方程式再写出一个分解反应的方程式H2OH2+O222通电通电【练一练练一练】 配平下列化学方程式：配平下列化学方程式
8、：（1） C + CO2 CO高温高温2（2） Al + O2 Al2O3点燃点燃432（3） CuO + C Cu + CO2高温高温22（4） C2H2 + O2 H2O + CO2点燃点燃4252（5） H2S + O2 S + H2O点燃点燃222（6） C6H6 + O2 CO2 + H2O点燃点燃621512【练一练练一练】 判断下列化学方程式是否正确判断下列化学方程式是否正确某学生写出下列化学方程式：某学生写出下列化学方程式：（A）HgO 2Hg O2（B）KClO2 KCl O2（C）C O2 CO2（D）2P2 5O2 2P2O2MnO2点燃点燃 请将序号填入相应的横线上。请
9、将序号填入相应的横线上。（1）化学式写错的是）化学式写错的是 。（2）化学方程式未配平的是）化学方程式未配平的是 。（3）“”或或“”符号使用不当的是符号使用不当的是 。（4）反应条件漏写的是）反应条件漏写的是 。A.B. D.C.A. B. D.一个化学方程式有哪些意义呢？一个化学方程式有哪些意义呢？三、化学方程式的意义三、化学方程式的意义2.表示什么物质参加反应，表示什么物质参加反应， 结果生成了什么物质。结果生成了什么物质。1.表示反应在什么条件下进行。表示反应在什么条件下进行。3.表示各物质间微粒的个数比。表示各物质间微粒的个数比。 （原子与分子）（原子与分子）4.表示反应物、生成物各
10、物质表示反应物、生成物各物质 间的质量比。间的质量比。微观意义微观意义宏观意义宏观意义量的意义量的意义反应条件反应条件CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O点燃点燃你能说出下列化学反应方程式的含义吗？你能说出下列化学反应方程式的含义吗？1、表示甲烷和氧气参加了反应，结果生成了二、表示甲烷和氧气参加了反应，结果生成了二 氧化碳和水。氧化碳和水。2、表示反应在点燃条件下进行。、表示反应在点燃条件下进行。3、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的分子个数、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的分子个数 比为比为1 : 2 : 1 : 24、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量比为、表示甲烷、氧气、二氧化碳、水的质量
11、比为 4 : 16 : 11 : 9一、化学方程式定义一、化学方程式定义用化学式来表示化学反应的式子用化学式来表示化学反应的式子化学方程式化学方程式二、化学方程式书写二、化学方程式书写1、书写原则、书写原则B、符合质量守恒定律。、符合质量守恒定律。 A、以客观事实为依据；、以客观事实为依据；2、书写步骤、书写步骤（1）写出反应物和生成物的正确化学式。）写出反应物和生成物的正确化学式。（2）配平化学方程式。）配平化学方程式。（3）注明反应条件及生成物的状态。）注明反应条件及生成物的状态。三、化学方程式的意义三、化学方程式的意义1.表示反应在什么条件下进行。表示反应在什么条件下进行。2.表示什么物
12、质参加反应，结果生成了什么物质。表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。3.表示各物质间微粒（原子与分子）的个数比。表示各物质间微粒（原子与分子）的个数比。4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。表示反应物、生成物各物质间的质量比。1、写出下列反应的化学方程式：、写出下列反应的化学方程式：（1）铜在空气里燃烧生成氧化铜（）铜在空气里燃烧生成氧化铜（CuO）（2）铁在空气中氧化生成氧化铁（）铁在空气中氧化生成氧化铁（Fe2O3 ）CuOCu O222Fe2O3Fe O24232、化学方程式的意义、化学方程式的意义（以（以 为例）为例）（1）、表明反应物是）、表明反应物是 ，生成物是，生成物是
13、。 （2）、表明反应的条件是）、表明反应的条件是 ；（3）、表明各物质间的分子个数比为）、表明各物质间的分子个数比为 ；（4）、表明反应物、生成物各物质的质量比为）、表明反应物、生成物各物质的质量比为 ； H2OH2+O222通电通电水水氢气、氧气氢气、氧气通直流电通直流电2 ：2 ：19 ：1 ：83、配平下列化学方程式：、配平下列化学方程式： C2H4 + O2 CO2 + H2O点点燃燃FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2点点燃燃322112844、下列有关化学方程式、下列有关化学方程式 2H2+O2 2H2O的的 说法正确的是说法正确的是-（ ） A.氢气和氧气生成水氢气和氧气生成水 B.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 C.氢气加氧气等于水氢气加氧气等于水 D.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水氢气和氧气在点燃条件下反应生成水点燃点燃D5 、某纯净物、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方在空气中完全燃烧，反应的化学方 程式为程式为X + 3O2 2CO2 + 2H2O ，X的的化学化学 式为式为 ；若生成二氧化碳的质量为；若生成二氧化碳的质量为8.8克，克， 则则X中碳元素质量为中碳元素质量为 克。克。 点燃点燃C2H42.4