《二年级语文下册作业.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册作业.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流二年级语文下册作业【精品文档】第 10 页5 泉 水姓名 作业等级 _一、读拼音，写词语。y qn qun tin rn shu t qn cu d jun二、比一比，再组词。股（ ）结（ ）杜（ ）鹃（ ）没（ ）洁（ ）肚（ ）鹊（ ）三、根据课文内容填空。（ ）的世界 火红的（ ）（ ）的山谷 （ ）的泉水（ ）的大镜子 （ ）的歌声（ ）的身影 香甜的（ ）清清的（ ）四、仔细阅读短文，回答问题。树伯伯的心真好 夏天，太阳火辣辣的。天气那么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们遮阴凉，怕我们被太阳晒着。冬天，北风吹，雪花飘，天那么冷，他们
2、反而把衣裳全部脱掉，为的是给大地送温暖，而他们甘愿站在风雪里挨冻。啊！树伯伯的心真好！1、这篇短文一共有（ ）个自然段。2、照样子写词语。火辣辣 _ _ _3、夏天，树伯伯穿着厚厚的棉衣裳，为的是_；冬天，树伯伯脱去衣裳，为的是_。6、雷锋叔叔，你在哪里姓名 作业等级 _一、读拼音，写词语。mo xin li fn x yo nin mi m l z j nnn二、在括号里填上合适的词语。（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨（ ）的春风 （ ）的露珠三、连一连。沿着冒着抱着踏着顺着小路小溪积雪孩子大雨四、选一选，填一填。弯弯的 蒙蒙的 温暖的 晶莹的 年迈的1、大雨打弯了小草，它挂着（ ）
3、泪珠挺直了身体。2、妈妈为（ ）奶奶送去新衣。3、在（ ）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。4、桃树在（ ）阳光下张开了笑脸。5、沿着（ ）小路，小山羊爬到了山顶。五、阅读课文片段，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了，那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。1、给下面的词语找近义词。温暖（ ）四处（ ）寻觅（ ）2、“那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）A、雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。B、在需要人们成人奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。C、雷锋想到哪里就到哪里。7、我不是最弱小的姓名 作业等级 _一、读一读，然后给加点的
4、字注上拼音。弱（ ）小 拉萨（ ） 簇（ ）拥 随（ ）风舞动聊（ ）天 倾（ ）盆大雨 递（ ）给 娇（ ）嫩掀（ ）起二、照样子，写一写。卜（扑）（香气扑鼻）莫（ ）（ ） 令（ ）（ ）方（ ）（ ） 分（ ）（ ）禾（ ）（ ） 北（ ）（ ）京（ ）（ ） 亥（ ）（ ）三、给句子加上标点，再读一读。1、看 这儿还有一朵野蔷薇呢2、那里盛开着美丽的铃兰花3、萨沙又问 这就是说 我是最弱小的了4、妈妈笑着说 不 不 你能保护更弱小的 你是勇敢的孩子啦四、读短文，回答问题。 萨沙朝蔷薇花丛（ ）去。大雨已经（ ）掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（ ）起雨衣，轻轻
5、地（ ）在蔷薇花上，（ ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1、在括号里填上合适的词语。我发现这些词语都是表示（ ）的词。2、用“”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。3、用“”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。4、“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是：（ ）A、萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了。B、萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。C、这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了你们保护我，我也保护了别人。8、卡罗尔和她的小猫姓名 作业等级 _一、给下面的多音字注音并组词。待 （ ）
6、_ 间 （ ）_ 答（ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_二、在括号里填上表示声音的词语，使句子的意思更具体。1、小猫在钢琴上跳来跳去，（ ）响成一片。2、屋里冷冷清清的，连（ ）的钟声都听得见。3、（ ），门铃又响了。4、他一蹲下，小猫就（ ）地一个个跳出来，朝屋里跑。5、忽然她听见了（ ）的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。三、仔细阅读短文，回答问题。 _ 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向
7、大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，但是我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她。1、给文中最后一个自然段加上标点。2、在文中找出适当的词语填空。( )的彩绸 ( )地爬( )的奖状 ( )地织着3、查字典。“绕”查_音序，“绕”在字典中的解释：1、缠绕。2、围着转动。3、不从正面通过。“绕着”
8、的“绕”应选( )的解释。4、照样子写词语。光溜溜 _ _ _ 5、给短文加上恰当的题目。6、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？_第二单元复习与检测姓名 分数 _一、读拼音，写词语。qn cu nin mi hn d n nn xi tin d jun yn i z j ru xio x yo二、比一比，再组词。股（ ）峰（ ）结（ ）末（ ）房（ ）没（ ）锋（ ）洁（ ）未（ ）芳（ ）三、照样子，写一写。西 （洒）（洒下）卜 （ ）（ ）摸 （ ）（ ）令 （ ）（ ）分 （ ）（ ）米 （ ）（ ）乇 （ ）（ ）四、给下面加点的字注上拼音。1、时间（ ） 间（ ）隔 黑白相间（ ） 中间（
9、 ）2、回答（ ） 答（ ）理 答（ ）应 滴答（ ） 答（ ）卷 3、等待 （ ） 待（ ）在家里 在屋里待（ ）一会儿五、在括号里填上合适的词语。雷声（ ） 倾盆（ ） 阳光（ ） 随风（ ）芬芳（ ）（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨（ ）的春风 （ ）的露珠 （ ）的歌声（ ）的身影 （ ）的山谷 （ ）的镜子（ ）的世界 六、给下面的句子加上标点。1、看这儿还有一朵野蔷薇呢2、现在我还是最弱小的吗3、卡罗尔一直想有一只小猫4、是谁在山上弹琴 七、照样子，写句子。 森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。那么那么 _河水很清很清，像一面大镜子。像 _八、按原文填空。1、一股清泉从
10、石缝里冲出来，_。 泉水_，_。2、乘着_，我们_。啊，终于找到了_，_。3、花要_，人要_。4、赠人玫瑰，_。5、帮助别人的人，_。6、诚心_，实意_。九、阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙,沙沙沙 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋到柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒到桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙1、短文共有（ ）个自然段？2、文中出现了哪几种小动物？它们在讨论什么问题呢？_3、小燕子认为春雨是( )色的；麻雀认为春雨是( )色的；小黄莺认为春雨是( )色的。十、看图写话。小鸭子掉进了一个很深的坑里，怎么也爬不上来，急得大声哭起来。小动物们听到了哭声，跑到了深坑旁边。他们会做什么？能不能把小鸭子救上来呢？认真看图，仔细思考，用通顺的语句把小动物们救小鸭子的过程写下来。