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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流机电技术应用专业课程设置1(已打印)【精品文档】第 15 页东平县职业中等专业学校机电技术应用专业课程设置二一三年六月目 录1二、课程设置及教学要求11 13机电技术应用专业课程设置一、课程设置与教学要求（一）公共基础课程1.德育（144学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道德与职业指导、思想道德修养教育。通过学习，在正确分析自身和外在条件的基础上，确立发展方向，制定发展措施，调整规划，进行合理的职业生涯
2、设计；初步具备运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理分析学习和工作中遇到的问题并解决问题的能力；了解有关法律知识，自觉遵法、守法；掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德；能够运用创业知识，在条件成熟时自主创业。2.语文（180学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指
3、导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。3.数学（180学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。4.英语（144学时）本课程是机电技术应
4、用专业必修的一门公共基础课程。在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。5.计算机应用基础（72学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。使学生能够根据职业需求运用计
5、算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。6.体育与健康（180学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。7.公共
6、艺术（36学时）本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。通过学习和了解音乐、美术等艺术门类的基础知识，引导学生开展各种生动的艺术实践活动，了解艺术的社会功能，理解艺术与社会生活的关系；丰富情感体验，养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度；提高艺术鉴赏能力，陶冶高尚情操。（二）专业基础课程1. 机械制图与CAD（108学时）本课程是机电技术应用专业必修的专业基础课程。主要学习机械制图国家标准的基本规定、正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草
7、图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。2. 机械基础（126学时）本课程是机电技术应用专业必修的专业基础课程。主要学习机械基础知识和基本技能，使学生了解机械工作原理、构件的受力分析和基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。3. 电工技术基础与技能（126学时）
8、本课程是机电技术应用专业必修的专业基础课程。主要学习交流、直流电路、变压器、电动机、模拟电路、数字电路和电力电子应用等内容。使学生了解电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。4. 电子技术基础与技能（126学时）本课程是机电技术应用专业必修的专业基础课程。主要让学生了解机电类等专业必备的电子技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电
9、子问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。5. 金属材料及热处理（144学时）本课程是机电技术应用专业必修的专业基础课程。了解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法，机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，初步具有使用常用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力，初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。了解实验的基本原理和设备，具有一定的实验操作技能和正确分析实验结果的能力，为形成综合职业能力打下基础。6.
10、 液压气动系统安装与调试（108学时）本课程是机电技术应用专业必修课的专业基础课程，主要学习液压气动系统中的常用元件，基本回路及典型液压气动系统等，使学生掌握液压气动系统中的常用元件的工作原理、图形符号和使用方法，初步具有液压气动元件的识别及选用能力，能够分析液压气动基本回路，能按要求对液压气动系统进行安装、调试与检测，能排除系统中出现的常见故障。7. 电气系统安装与控制(108学时)本课程是机电技术应用专业必修课的专业基础课程，主要学习继电器接触器、PLC、变频器、触摸屏组成的电气系统的安装与控制相关内容，使学生掌握并执行电气安全操作规程，了解典型继电器接触器控制电路的工作原理及特点，明确控
11、制面板和控制柜布线的工艺要求和操作规范，熟悉PLC的编程方法、变频操作模式和操作方法；初步具有电气系统分析、安装、控制及调试的能力，能根据电气原理图，安全、规范、正确安装电气系统并调试，能排除常见故障，能熟练运用PLC基本指令编写简单程序并调试，能设定变频器的主要参数，能正确安装与维护变频器，能编制简单的触摸屏界面程序等。8.PLC技术应用（90学时）本课程是机电技术应用专业机电设备安装与调试方向技能课程。主要学习可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般
12、机电设备控制线路的基本能力（三）专业技能方向课程机电设备安装与调试1.机电一体化设备安装与调试 (198学时)本课程是机电技术应用专业机电设备安装与调试方向的专业技能课程。主要学习机电一体化设备组装工艺与调试的方法，使学生了解机电一体化设备的结构的组成及各部分的作用，掌握机电一体化设备组装与调试方法，初步具备机电一体化设备组装与调试的能力，能熟练运用拆装工具，能识读电气原理图，接线图及气路图，能对电气控制电路及气路进行连接与调试，能对常用的传感器进行连接与调试，能读懂较复杂控制程序，能设计简单的PLC程序，能排除系统常见的简单故障。2.电机与变压器 (216学时)本课程是机电技术应用专业机电设
13、备安装与调试方向的专业技能课程。本课程学习电机和变压器的基本结构、基本原理和基本理论以及常用计算公式；根据实际掌握同步电机及常用的微特电机结构特点和用途；掌握交直流电机的启动、调速、制动及正反转控制的基本原理和画法；掌握电机和变压器的基本使用方法和技能，具有选择使用和维护电机和变压器相关仪器仪表的能力；了解电机和变压器今后发展方向3.钳工工艺与技能训练（144学时）本课程是机电技术应用专业机电设备安装与调试方向的专业技能课程。主要内容包括:钳工的基本概念,钳工常用量具、量仪、设备和工具,专业数学知识,划线,錾削,锯削,锉削,钻孔、锪孔、扩孔和铰孔,攻丝与套丝,刮削和研磨,铆接、粘接、焊接、矫正
14、与弯形,装配的基本知识和钻床夹具等。自动化生产线运行1. 电气设备安装与控制（252学时）本课程是机电技术应用专业机电气设备安装与控制方向技能课程。主要学习包括：三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，常用机床控制电路的检修，电动机控制电路的设计与测绘等。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考题供教学使用，充分体现理论与实践有机结合的教学模式；通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。2.自动化设备安装与调试（288学时）本课程是机电技术应用专业自动化生产线方向的技能课程，主要学习自动化生产线的检测、控制及维护等内容，使学生了
15、解现代工业化生产中工业产品加工的方式，认识自动化生产线的组成结构、运动形式、驱动方式、传感器检测及控制方式；初步具备自动化生产调试、运行和维护的基本能力，能对自动化生产线机械传动、气压传动进行检测与调试，能阅读并理解较复杂控制程序，能设计简单的控制程序，能正确操作、检测、维护自动化生产线。机电产品维修1.机电设备安装与维修（270学时）本课程是机电技术应用专业机电设备安装与调试方向的专业技能课程。主要学习三相异步电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，直流电动机典型控制电路及其安装、调试与维修，常用机床控制电路的检修，电动机控制电路的设计与测绘等。每一章后面都配有相应的技能训练和复习思考题供教
16、学使用，充分体现理论与实践有机结合的教学模式；通过联系生产实际，突出操作技能，重视学生动手能力的培养。2.单片机原理与应用（252学时 ）本课程是机电技术应用专业机电产品维修方向专业技能课程。主要学习单片机的基本知识与应用，使学生了解微处理器、半导体存储器及接口电路的结构、硬件间逻辑关系、指令执行过程的时序等基本知识，了解一种典型单片机的硬件结构和工作与原理，掌握其指令系统及系统扩展方法，会用C语言编制简单的程序，熟悉接口编程及单片机在机电设备控制中的典型应用。（四）选修课程限定选修课程1.电梯运行与维护 (72学时) 2.维修电工（钳工）训练与考级(144学时) 维修电工（钳工）训练与考级是
17、机电技术应用专业选修的一门技能课程，主要内容及要求参考国家人力资源和社会劳动保障部制定的维修电工、装配钳工、工具钳工国家职业技能标准。公共基础任意选修课程1.心理健康教育 (36学时) 本课程是机电技术应用专业选修的一门公共基础课程。主要学习生理和心理知识等内容。使学生提高生理、心理健康水平和职业心理素质，学会合作与竞争，培养职业兴趣、责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，具备正确认识自我和处理各种人际关系的能力。2.普通话（36学时）本课程是机电技术应用专业选修的一门公共基础课程。主要学习普通话知识与表达技巧等内容。使学生掌握普通话中声母、韵母、声调、语流音变的正确
18、发音及朗读技巧和口语表达技能，具备辨别方言、运用普通话进行口语交际的能力。3.创业教育（18学时）本课程是机电技术应用专业选修的一门公共基础课程。主要学习创业计划与实施等内容。使学生了解开展创业活动所需要的基本知识，熟悉新企业的开办流程与管理方法，具备必要的创业能力。技能选修课程1.电焊工艺与技能训练（180学时 ）本课程是机电技术应用专业机电设备安装与调试方向选修技能课程。本课程在了解电学和金属材料的基础接触的一门专业技能课程，按照2013年山东省焊接专业教学指导方案的要求，结合机电技术应用专业的特点，对授课内容若有改变，主要是结合企业需求和学生自身要求，重点让学生了解熔化焊各种焊接方法的原
19、理、焊机的构造、操作要领，实训内容与职业标准对接，使学生能完成各训练项目，技术有较高的提升，能分析焊接缺陷的形成原因和改进措施。使学生具有能熟练操作各种焊接方法、能编制各种构件焊接接头的焊接工艺并达到焊接技术中级证以及具备可持续发展能力。2.空调制冷与维修（144学时）本课程是机电技术应用专业机电产品维修方向技能选修课程。旨在使学生成为从事电子电器工作的高素质劳动者和中初级专门人员所必备的电冰箱、空调器原理及维修的基本知识和基本技能。通过本课程的教学，学生应能够对生活中的电冰箱、空调等制冷部件会简单的检测、维修。二、课程结构框架自动化设备安装与调试机电一体化设备安装与调试机电设备安装与维修单片
20、机原理与应用电气设备安装与控制钳工工艺与技能训练电机与变压器限定选修课程1.电梯运行与维护2.维修电工（钳工）训练与考级公共基础课程1.心理健康教育2.普通话3.创业教育专业技能课程1.电焊工艺及训练2.传感器及应用3.空调制冷与维修专业基础课程公共基础课程专业技能方向专业技能方向课程机电产品维修自动化生产线运行机电设备安装与调试电气系统安装与控制PLC技术应用机械制图与CAD电工技术与技能电子技术基础与技能机械基础液压气动系统安装与金属材料及其热出来液压气动系统安装与调试德 育育育语 文数 学英 语计算机基础体育与健康公共艺术(一)教学时间安排表（单位： 周）学年学期入学教育（军训）课堂教学
21、专业实践复习考试企业岗位实习总计第一学期1144120第二学期1441120第三学期1081120第四学期8101120第五学期21820第六学期21820总计14626839120（二）授课计划安排建议表课程类别序号 课 程 名 称总学时按学年、学期教学进程安排（周学时/教学周数）第一学年第二学年第三学年123456181818181820公共基础课必修1德育14422222语文18033223数学18033224英语14422225计算机应用基础72226体育与健康180222227公共艺术3611小计（占总学时28.4%）936141411112选修1心理健康教育36112普通话3611
22、3创业教育181小计（占总学时2.7%）9011111专业技能课程专业基础课程1机械制图与CAD108422电工技术基础与技能126433电子技术基础与技能126344液压气动系统安装与调试108335机械基础126436金属材料及其热处理144447电气系统安装与控制108338PLC技术应用9032小计（占总学时28.4%）93615139103机电设备安装与调试必修1机电一体化设备安装与控制1985242电机与变压器2164443钳工工艺与技能训练1448小计（占总学时16.9%）558 9616选修1电焊工艺及训练18028小计（占总学时5.5%）180自动化生产线运行必修1电气设备安
23、装与控制2523382自动化设备安装与调试288448小计（占总学时16.4%）540选修1传感器及应用54212维修电工（钳工）训练与考级1448小计（占总学时6%）198机电产品维修必修1机电设备安装与维修2705283单片机原理与应用252446小计（占总学时15.8%）522选修1空调制冷与维修144262电梯运行与维护724小计（占总学时6.5%）216社会综合实践活动或专业拓展课程1企业专项实习302生产性实训303顶岗实习540小计（占总学时18.1%）600周学时合计303030303030总学时3300（三）课时安排建议1本方案课程设置及教学安排既适合学年制教学管理，也适合学
24、分制教学管理。2根据人才培养规格要求和本专业教学特点，可把公共基础课、专业技能课的基础部分放在第一学年完成，第二学年按就业方向，安排专业技能课、专门化方向课，以技能训练为主，第三学年按专门化方向安排企业岗位实习。3本专业专门化方向课采用一体化教学模式，可把本课程中的专业理论与实训教学结合起来，集中教学和操作训练，以提高教学效果。4学分计算方法：按照基本学分和贡献学分相加的方法计算学分。贡献学分按照学生参加各项活动取得的荣誉核计学分，按照学校制定的学分管理规定执行。5学校可根据学生个性发展、就业岗位需要以及学校办学条件，选修课除计划内安排的时间外，若学校需增加任选课课时,由学校另行安排时间完成。其他活动由学校自主安排时间。6技能训练与考证:由学生根据自身情况，在完成专业专门化方向课程训练并取得相关的中级职业资格证的基础上，可继续强化本专业专门化方向的技能训练，考取相关的高级职业资格证或其它证书。7学校可根据自身的办学条件和学生就业情况，设置专业专门化方向，学生可按本校设置的专业专门化方向选择某一方向的课程项目进行训练。各学校根据企业用人要求，也可开展“订单”式人才培养，自主设置课程。