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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中学联盟河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中物理必修1导学案：3-1 重力 基本相互作用【精品文档】第 5 页3.1重力 基本相互作用【自主学习】一、力和力的图示1、 可以使物体的运动状态发生改变、使物体发生形变。力的定义 力的单位是 .力的三要素有 要想测量力的大小，我们可以用 2如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力如何画力的示意图？二、重力1、什么是重力： 2、重力的大小可以用弹簧秤进行测量，可以根据公式Gmg计算，（其中的g是我们以前所学的自由落体加速度，它的大小与物体所处的高度和纬度有关当高度增加时，g的值 ；当
2、纬度增加时，g的值 ）。3、重力的方向总是 4、重力的作用点称为重心，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中在一个点上，这个点叫做物体的重心物体的重心位置 和 因素有关.三、四种基本相互作用四种基本相互作用分别是 、 、 、 。练习一、力的认识拓展1辨析下列关于力的说法A、物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态的改变。 B、力是物体间的相互作用 C、物体相互作用时，总是先施力后受力D、由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在二、重力的认识拓展2、下列关于重力的方向的说法，正确的是( )A重力的方向总是竖直向下的 B重力的方向总是指向地心C重力的方向总是和支
3、持物体的支持面垂直D由于地球是一个大球体，所以重力的方向是无法确定的3、关于物体的重心的说法，正确的是 ( )A.物体的重心一定在物体上 B.重心就是物体内重力最大的部分C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D.用线悬挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心4、关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是 （ ）来源:Z#xx#k.ComA在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关,也不管是否存在其他力的作用来源:Z#xx#k.ComB在地球各处的重力方向都是相同的C向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D对某一物体而言，其重力的大小总是一个
4、恒量，不因物体从赤道移到南极而变化三、四种相互作用的本质了解5、关于四种相互作用,下列说法中错误的是 ( ) A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用 B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用 C.万有引力和电磁相互作用是远程力，强相互作用和弱相互作用是近程力 D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用四、区分力的图示和力的示意图6、如图所示，画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图来源:学.科.网Z.X.X.K来源:学+科+网7、画出放在水平地面上的质量为3O106 kg的木箱受重力的图示。(g取10N/kg)【趣味思考】1、.如果地面上一切物体受到的重力都消
5、失了，则可能出现的现象是（不考虑地球自转） A江河的水不会流动 B鸡毛和铁球都可悬浮在空中C天不会下雨 D一切物体的质量都变为零第三章 相互作用1 重力 基本相互作用一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意）1.关于力的概念，下列说法中正确的是 （ ） A.力是改变物体运动状态的原因B.物体在其运动速度方向上必受到力的作用 来源:Zxxk.ComC.力的大小相同，作用效果并不一定相同 D.一个力必定与两个物体相联系2.下列关于力的说法正确的是 （ ）来源:学*科*网A.一个受力物体可以找到多个施力物体 B.两物体相互作用不一定直接接触 C.物体受到力作用后，形状及运动状态都一定发生变化 D.
6、物体受到力作用后，形状及运动状态可能都不发生变化 3.下列说法中正确的是 （ ）A.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D.在力的图示法中，线段长短与对应力的大小成正比4.用细线一端和一个10kg的物体相连，另一端用手提起，使物体悬在空中保持静止，则 （ ）A.物体所受拉力的施力物体是手B.物体所受重力的施力物体是地球C.物体重力的大小为98ND.物体拉细线的力就是重力5.重4N的木块放在水平桌面上，桌面受到4N的压力，以下说法正确的是 （ ）A
7、.这个压力就是重力，施力物是地球B.这个压力就是重力，施力物是木块C.这个压力不是重力，这个压力的施力物是木块，木块所受重力的施力物是地球D.这个压力与木块所受的重力相平衡6.以下说法正确的是 （ ）A.静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B.物体重力的大小与物体的运动状态有关.C.物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关D.两质量相同的物体，它们的重力有可能不同7.双层巴士靠站后，上车乘客向上层的后方走动，此时，车的重心 （ ）A.向前上方移动 B.向后上方移动 C.向上移动 D.不变二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）8.力的作用效果
8、与力的 、 、 有关，力的作用效果是使物体的 发生改变或使物体的 发生改变.9.某人在地球上重588N，其质量为 kg.若同一个人在月球表面所受的重力是它在地球表面的，则此人在月球表面的重力大小为 ，质量为 .10.一根粗细均匀的铁棒AB长为L，现将B端截去20cm，则截去后铁棒的重心与原来的重心相比较，将向 端移动 .来源:Z|xx|k.Com三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）11.足球运动员在罚球点踢点球时一脚劲射，足球快速飞出，而运动员仍在原地，试分析：（1）足球为什么会飞出？（2）足球对运动员有作用力吗？（3）足球运动员为什么没有向后飞出？12.（1）把一
9、条盘在地上的长为L的匀质链条向上刚好拉直时，它的重心位置升高了多少？（2）把一个边长为L的匀质立方体，绕bc棱翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置，如图所示，则重心位置升高了多少？来源:Z|xx|k.Com来源:Zxxk.Com13.水平面上放一个物体A，物体的重力为20N，一个推力为30N，方向与水平面成300角斜向右下方，请作出这两个力的图示和这两个力的示意图.*14.如图所示，运输货车的制造标准是：当汽车侧立在倾角为30的斜坡上时仍不致于翻倒，也就是说，货车受到的重力的作用线仍落在货车的支持面（以车轮为顶点构成的平面范围）以内.如果车轮间的距离为2.0m，车身的重心离支持面应不超过多少?设
10、车的重心在如图所示的中轴线上.第14题图第三章相互作用1 重力 基本相互作用1. ACD 2. AB 3.CD 4. BC 5. C 6. CD 7. B 8. 60kg，98N，60kg 9. A，10cm 10. ，.11. （1）人的脚对球施了力，使球的运动状态发生改变，从而飞出去；（2）有，因为人对球施力，而力的作用是相互的，足球也对人有作用力；（3）因为地面对运动员有摩擦力，阻碍运动员的运动.12. （1）均匀的链条，重心在中点，所以链条拉直时重心位置升高L/2；（2）AbcD面处于竖直，立方体重心升高.13. 力的图示如左图.力的示意图如右图.14. 重力的作用线刚好通过左边车轮时为汽车不翻倒的极限，否则当重力作用线到达左边车轮的左侧时，车将翻倒.设车身的重心离支持面距离为h，车轮间的距离为L=2.0m则根据几何、三角关系： 得：h=1.732m附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：