人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)word精品文档3页.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)【精品文档】第 3 页部编七年级语文上册古诗文理解性默写1、观沧海中最能表达作者博大胸襟的是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。2、观沧海中描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3、观沧海中总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4、观沧海中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。5、观沧海中这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是:东临碣石,以观沧海。6、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中(借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼

2、,闻道龙标过五溪。7、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中(把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。8、次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:潮平两岸阔,风正一帆悬。9、次北固山下中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:海日生残夜,江春入旧年。10、次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。11、天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。12、天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。13、天净沙秋思中描写诗意的田园生活的句子是:小桥流水人家14、论语十二

3、章中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。15、论语十二章中生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。16、论语十二章中阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。17、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在论语中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?18、论语十二章中表达对远方朋友到来的喜悦之情,论语中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎?19、求学应该谦虚,正如论语中所说:三人行,必有我师焉。20、论语十二章中复习是学习的重要方法且有重要的意义:

4、温故而知新,可以为师矣。21、论语十二章中赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。22、论语十二章中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。23、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。24、峨眉山月歌中点明远游,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。25、峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。26、江南逢李龟年中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的是:正是江南好风景,落花时节又逢君。27、江南逢李龟年中寄寓

5、诗人追忆昔日、对开元初年鼎盛眷怀的是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。28、行军九日思长安故园中写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。29、行军九日思长安故园中化用陶渊明的典故,紧扣标题的是:强欲登高去,无人送酒来。30、夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。31、夜上受降城闻笛中从听觉表现征人满怀愁绪,思乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。32、秋词中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。33、秋词中作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

6、34、白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,秋词中与之情调相反的句子自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。35、夜雨寄北中超越时空,想象日后重逢时情景的是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。36、夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡,把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。37、十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。38、十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。39、潼关中表现作者渴望勇往直前、追求个性解放的是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。40、潼关中能显出孤城的寂寥与辽远的是:终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

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