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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一、二、三、四、五、六、 人物对话的格式有三种(生)【精品文档】第 3 页七、 人物对话的格式有三种： 1、说话人（某某说）在说话内容的前面 说：“，。” 2、说话人在说话内容的后面 “，。”说。 3、说话人在说话内容的中间 “，”说，“。”二、练习：读下面的句子，在里加上标点符号。(1)小槐树好奇地问“爷爷，我有年轮吗(2)“有啊！”老槐树回答说不过，你的年轮只有七圈，因为你才七岁。”(3)“没想到年龄还能记录年景哩小槐树高兴地说。 （4）“一定会飞回来男孩肯定地说 （5）是的小男孩站起来，鞠了个躬请让我进去吧 （6）是个小男孩吗高尔基问。三、例句1.
2、说话人在后面“.，.。”说。例“波莉，你手里拿着什么东西？”勒兰问。例“我不想让你们生我的气。”她又温柔地说。例“你的脑袋是出毛病了吧？”勒兰郑重其事地说。 2.说话人在中间“，”说，“。” 例“我就知道只要你用心找，就一定会找到牛蛙的。”勒兰开心地叫着，“波莉，你干得真漂亮！”例“好啊，”勒诺拉回答道，“我们可以让波莉马上消失掉。”例“捻开它的舌头？”勒兰惊叫着，“为什么？”例“我在教友联谊会上没有看到你们俩，”她又开始讲话了，“我们到处找你们呢。”例“别说了，勒诺拉！”波莉有点儿生气，语速很快，“就因为我要和阿加莎还有尤尼斯交朋友，你们就拿我开心，这没道理！”例“.。”勒诺拉把头一抬，鼻子
3、哼了一声说，“.！” 四、句型练习（造句） 1.“妈妈，你现在在干什么？”我好奇地问。2.“妹妹，再见了！”我依依不舍地说。3.“再见了！我的朋友！”小红说，“我会想你的。”4.“我能下去玩儿吗？”美朋说，“求你了！”五、给下列对话加上标点符号：1. 妈妈说 请你帮我拿剪刀来2. 你能帮我一个忙吗 我问道3. 他大声喊道 不要过来4. 你这个字写得真好 老师表扬道5. 同学们请安静 老师挥了挥手 说 请班长读读他的作文6. 今晚早点睡 妈妈吻了吻我 笑着说 我们明天去看望外婆7. 这道菜看起来很好吃 爸爸咬了一口 赞美道 实在太棒了我发现啦！提示语不仅仅只有“说”，“问”、“回答”、“叫嚷”、“喊”等后面都可以跟话语！提示语的位置可以在前，可以在后，可以在中间。提示语后的标点是有变化的。提示语在前面：先加冒号号，后加双引号。提示语在后面，先加双引号，后加句号。提示语在中间，前后说话内容都加双引号，提示语后加逗号。引号内如果是抒发感情，打感叹号，引号内如果是疑问的，打问号，引号内如果为陈述句，句子后打句号。