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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考文言文的特殊句式【精品文档】第 7 页文言文的特殊句式1.判断句：现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。(1)用语气助词来表示判断。主语后用“者”字提顿，谓语后用“也”帮助判断，构成“者，也”式。有时省去“者”，有时省去“也”，有时“者”、“也”都不用。如，陈胜者，阳城人也。可译为：陈胜是阳城人。南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。环村居者皆猎户。可译为：村子周围居住的人都是猎户。刘备天下枭雄。可译为：刘备是天下勇猛的人。（2）用副词加强判断或构成否定判断。如，当
2、立者乃公子扶苏。可译为：应当做皇帝的人是公子扶苏。此则岳阳数之大观也。可译为：这就是岳阳楼的壮丽景色。 （3）以动词“为”代词“是”表示判断。如，臣以王之攻宋也，为与此同类。可译为：我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。四体不勤，五谷不分，孰为夫子？可译为：四体不勤，五谷不分，怎么是夫子呢？ 判断句子特殊标志，需要记住。2.被动句：现在被动句常用“被”来表示，文言文常用介词“为”或“于”来表被动，偶尔也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。(1)用“为”或“为”、“所”配合表示被动。如，吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱护士兵，士兵大多愿意替他出力。其印为予群从辈所得。可译为
3、：他的字模被我的侄子辈得到。(2)用介词“于”放在动词后，并引出施动者。如，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。(3)用“见”表示被动，或“见”与“于”配合使用，或“见”与“被”对举使用。如，秦城恐不可得，徒见欺。可译为：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。 (4)没有任何表示被动词语的被动句。如，帝感其诚。可译为：上帝被他的诚心所感动。樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。 被动句需要仔细琢磨体会。3.省略句：在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。(1)主语省
4、略。省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。如，（ ）见渔人，乃大惊，问所从来。这句中的主语就省略了。永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章。这句中的主语也省略了。（ ）表示是省略的主语。(2)谓语省略。谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。如，一鼓作气 再（ ）而衰，三（ ）而竭。小大之狱，虽不能察，必以情（ ）。这两句中的（ ）中就是省略的谓语。(3)宾语省略。宾语是动词的受动对象，我们要注意动词谓语，就能分析被省略的宾语。如，随园主人授（ ）以书。余人各复延（ ）至其家。余闻（ ）而愈悲。这几句（ ）中都是省略了的宾语。(4)省略介
5、词“于”。介词“于”、“以”在文言文中常被省略。如，林尽（ ）水源。口技人坐（ ）屏障中。其两膝相比者，各隐（ ）卷底衣褶中。这几句（ ）中的就是省略的介词。 省略句需要字字对照，句句明其意。4.倒装句：(1)谓语提前句。文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的顺序颠倒过来。如，甚矣，汝之不惠。美矣哉，我少年中国。甚矣哉，为欺也！现代汉语也有这种谓语提前的句子，如，起来，饥寒交迫的奴隶。(2)宾语前置句。古汉语中的宾语，在一定的条件下要放在动词或介词的前面。具体条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。如，且焉置土石？子何恃而往
6、？微斯人，吾谁与归？在否定句中，宾语为代词，宾语放在动词之前。如，彼不我恩也。城中皆不知觉。(3)一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”“是”等作标志。如，何陋之有？宋何罪之有？菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。(4)定语后置句：现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后，例如：遂率子孙荷担者三夫。马之千里者。于是集谢庄精技击之少年。定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。但也可仍按原句式翻译，定语后置有两种作
7、用，一是突出修饰成分，一是避免定语太长。可根据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。(5)状语后置句：用“以”和“于”组成介词短语，如果对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。如，屠惧，投之（以骨）。为坛而盟，祭（以尉首）。咨臣（以当世之事）。故临崩寄臣（以大事）。战（于长勺）。受任（于败军之际），奉命（于危难之间）。以上这些知识在学习古汉语时都应注意。 倒装句的几种类型一定要记清楚，此为考试之重点。初中语文言文特殊句式整理 （省略句）一、与朱元思书1（高山）互相轩邈2（吾）从流飘荡，任意东西3 急湍甚（于）箭二、五柳先生传1（他）闲静少言
8、2（文章）颇示己志3、因以（之）为号焉。三、送东阳马生序1（余）又患无硕师名人与（之）游2（吾）寓（于）逆旅3余立侍（其）左右四、小石潭记1（溪水）斗折蛇行2坐（于）潭上3日光下澈（潭水）五、岳阳楼记1（滕子京）属予作文以记之2（洞庭湖）衔远山，吞长江3然则（这地方）北通巫峡4（他们）览物之情六、醉翁亭记1 得之（于）心而寓之（于）酒也七、满井游记1（吾）局促一室之内，欲出不得2（吾）始知郊田之外未始无春省略句一、省略主语 仰而视之曰：“吓！” 惠子相梁对曰：“小惠未徧，民弗从也。”曹刿论战客从外来，与坐谈，问之客 邹忌讽齐王纳谏寒暑易节，始一反焉 愚公移山二、省略宾语 将以攻宋 公输乡为身死
9、而不受 鱼我所欲也必以分人。 曹刿论战客从外来，与坐谈。 邹忌讽齐王纳谏皆以美于徐公 邹忌讽齐王纳谏三、省略介词 惠子相梁。 惠子相梁1、 上使（之）外将兵 之：他，指扶苏 陈涉世家2、 今或闻（之）无罪 之：他，指扶苏 陈涉世家3、 然足下卜之（于）鬼乎 于：向 陈涉世家4、 （陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中 陈涉世家5、 吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者 之：他，指吴广 陈涉世家6、 独守丞与（之）战（于）谯门中 之：他们，指起义军 于：在 陈涉世家7、 守丞死，（起义军）乃入据陈 陈涉世家8、 君与（之）俱来 之：他，指诸葛亮 陈涉世家9、 上使（之）外将兵 之：他，指扶苏 陈涉世家1
10、0、 今或闻（之）无罪 之：他，指扶苏 陈涉世家11、 然足下卜之（于）鬼乎 于：向 陈涉世家12、 （陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中 陈涉世家13、 吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者 之：他，指吴广 陈涉世家14、 独守丞与（之）战（于）谯门中 之：他们，指起义军 于：在 陈涉世家15、 守丞死，（起义军）乃入据陈 陈涉世家16、 君与（之）俱来 之：他，指诸葛亮 陈涉世家倒装句式：1、 还自扬州（状语后置）伤仲永2、 何陋之有？（宾语前置）陋室铭3、 盖简桃核修狭者为之（定语后置）核舟记4、 但少闲人如吾两人者耳（定语后置）记承天寺夜游八年级下册1 祗辱于奴隶人之手 马说 状语后置2 马
11、之千里者 马说 定语后置3 骈死于槽枥之间 马说 状语后置4 策之不以其道 马说 状语后置5 每假借于藏书之家 送东阳马生序 状语后置6 弗之怠 送东阳马生序 宾语前置7 负箧曳屣行深山巨谷中送东阳马生序 状语后置8 全石以为底 小石潭记 宾语前置9 刻唐贤今人诗赋于其上 岳阳楼记 状语后置10微斯人，吾谁与归？ 岳阳楼记 宾语前置11渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 醉翁亭记 状语后置12太守与客来饮于此 醉翁亭记 状语后置13至于负者歌于途，行者休于树 醉翁亭记 状语后置14醉能同其乐，醒能述以文者 醉翁亭记 状语后置九年级上1 受地于先王 唐雎不辱使命 状语后置2 安陵君因使唐雎使于秦 唐
12、雎不辱使命 状语后置3 休祲降于天 唐雎不辱使命 状语后置4 欲信大义于天下 隆中对 状语后置5 欲报之于陛下也 出师表 状语后置6 未尝不叹息痛恨于桓灵也 出师表 状语后置7 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 出师表 状语后置8 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 出师表 状语后置9 受任于败军之际，奉命于危难之间 出师表 状语后置10故临崩寄臣以大事也 出师表 状语后置11愿陛下托臣以讨贼兴复之效 出师表 状语后置12祭以尉首 陈涉世家状语后置九年级下册1 宋何罪之有？ 公输 宾语前置2 胡不见我于王？ 公输 状语后置3 此为何若人 公输 宾语前置4 起于鲁 公输 状语后置5 舜发于畎亩之中，
13、傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市 生于忧患，死于安乐 状语后置6 然后知生于忧患而死于安乐也 生于忧患，死于安乐 状语后置7 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 得道多助，失道寡助 状语后置8 所欲有甚于生者，故不为苟得也 状语后置所恶有甚于死者，故患有所不辟也 鱼我所欲也 状语后置9 此之谓失其本心 鱼我所欲也 宾语前置10搜于国中三日三夜 庄子故事二则 状语后置11夫鹓雏发于南海而飞于北海 庄子故事二则 状语后置12庄子与惠子游于豪梁之上 庄子故事二则 状语后置13何以战 曹刿论战 宾语前置14战于长勺 曹刿论战 状语后置15欲有求于我也 邹忌讽齐王纳谏 状语后置16能谤讥于市朝 邹忌讽齐王纳谏 状语后置17皆朝于齐 邹忌讽齐王纳谏 状语后置18此所谓战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 状语后置倒装句式：白雪纷纷何所似？宾语前置咏雪