《《山居秋暝》导学案教师版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《山居秋暝》导学案教师版.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流山居秋暝导学案教师版【精品文档】第 6 页山居秋暝导学案 主编人：岳春柳 协编团队：高一语文备课组重要作家常识积累：王维 1、人生经历：字摩诘，蒲州（今山西永济）人。九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举第一名，二十一岁、开元九年（721）成进士。曾一度奉使出塞，这个时期写过的一些边塞诗，成就也较高。此外大部分时间在朝任职，后官至尚书右丞。晚年闲居蓝田辋川别墅，过亦官亦隐的生活。2、王维与隐居：四十岁开始他过上了长期隐居山林的生活（以前曾在嵩山隐居过），先是在终南山，以后在蓝田辋川，两处的景色都很优美。他过着“晚年唯好静，万事不关心”的亦官亦隐的生活，身在
2、朝廷，心存山野。王维往往以最经济的语言来勾勒自然风景和物象，并将参禅妙悟之所得溶入其中，使人读之如万水回野，千峰合抱，风日无边，应接不暇。 终南别业中“行到水穷处，坐看云起时”寥寥十字，天然便是一幅山水画，其中禅意绵长，难怪俞陛云说：“行至水穷，若已到尽头，而又看云起，见妙境之无穷。可悟处世变之无穷，求学之义理亦无穷。此二句有一片化机之妙。诗人玉屑中也说：“此诗造意之妙，至与造物相表里。岂直诗中有画哉？观其诗，知其蝉蜕尘埃之中，浮游万物之表者也。” 3、王维与山水田园诗：他早期写过一些边塞诗，但以描写山水田园的成就最高，被称为山水田园诗人，与孟浩然一道成为盛唐山水田园诗派的代表，合称“王孟”。
3、诗风直承陶渊明，似浅实深，似淡实腴。4、王维与禅：其全家人均虔信佛法，茹素戒杀。王维的名字本身就深含禅机，他名维，字摩诘，连读恰为“维摩诘”。 稍通佛学的人，都会知道有一部维摩诘所说，其中通达甚深、般若智能、神通广大的维摩诘长者，是一位得到释尊称许的大居士。此经是禅宗的根本经典之一。王维既以维摩诘作为自己的名与字，可见他对其人的仰慕之情，又可透露出他与佛教、尤其是与禅宗的深厚缘分。随着对佛教的信仰日益发展，他在山水田园诗中也就不自觉地渗入了禅的意味。5、王维与绘画、音律：他是诗人，还精通音律，善绘画，又兼画师，成为“南派泼墨山水”的宗师。北宋苏轼说曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”。也就是
4、说，王维的诗歌长于描写景物的诗，意境非常优美，使读者如置身图画当中。如“大漠孤烟直，长河落日圆。”“.明月松间照，。”“，坐看云起时”、“白云回望合，青霭入看无”等诗句，简直就是“诗中有画，画中有诗！”v 教师备课资料（一）题解这是一首五言律诗，作于王维隐居辋川之时。他在那里建造了别墅，过着半官半隐的生活。标题“山居秋暝”，“山居”即其隐居的别墅，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。“空山” 的理解：环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣）；心境：空明（二）诗中有画 诗人用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新宁静而
5、又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。既然说“诗中有画”，我们就把诗还原为一幅古典的卷轴画。1、我们首先找出诗中的写景部分。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。2、“空山新雨后，天气晚来秋。”首联写出了什么样的意境？明确：山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的环境。首联与诗题有什么联系？明确：首联紧扣诗题，点出了时间、地点、季节。3、颔联“明月松间照，清泉石上流。”和颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”都是写景，有什么不同？明确：颔联用了“明月、松、清泉、石”等意象，表现出山村的自然美。颈联用了竹、莲、浣
6、女、渔舟等意象，表现出了山村的生活美。颔联侧重写物，颈联侧重写人。颔联与首联有何联系？空气清新方可见月光之皎洁；新雨之后才能显清泉之声响。4、颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？并说说原因。明确：是。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。5、尾联借典抒情，卒章显志：表达了王维向往田园生活的思想倾向，也流露出对仕途失望，厌弃官场的情绪。课堂探究案 整体感知1.“诗中有画，画中有诗”是王维诗的重要特点，能用
7、你自己的话了描绘诗中的画境吗？A、学生自己想象、动笔描绘和用语言表达：“明月松间照”暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。 “清泉石上流”清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！ “竹喧归浣女”。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。 “莲动下渔舟”密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。v
8、 B、老师总结画面内容（秋山图、月泉图、山居图、归隐图）空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了一幅空明、清新、幽静的秋雨后山居生活图景。2.诗人为什么要描绘一幅这么美得山居图景呢？知人论世：王维早年曾受到佛教思想的影响，但由于身在仕途，也曾一度有过匡世济时的理想。特别是在张九龄拜相以后，王维曾极力称颂张九龄的一些政治主张，得到张的赏识与信任。但随着张九龄的罢相，王维的仕途也渐趋坎坷，对当时的官场开始感到厌倦；在这种情况下，早年对佛教的信仰开始在他的心中占据重要的位置，40岁以后便“吃斋奉佛”
9、，曾一度在终南山和辋川别业过着亦官亦隐的生活，以与友人赋诗唱和相酬为乐，表现出厌恶世俗、逃避现实的隐逸情趣。本诗便较为典型地体现了诗人的这种情绪。 因此，我们可以得出结论，山居秋暝表现了王维向往田园生活的思想倾向，也流露出对仕途失望，厌弃官场的情绪。同时，我们还学会了诗歌鉴赏的基本方法知人论世。小组合作、深入探究3. 颔联“明月松间照，清泉石上流”是历来传诵的名句。作者为读者描绘了怎样的意境 ？延伸:分析意境型提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤：描绘诗中展现的图景画面。概括景物所营造的氛围特点（意境）。一如孤
10、寂冷清、恬静优美、般用两个双音节词即可，例雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。分析作者的思想感情。答案示例：1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡。 2、意境幽美、清新。 3、表达诗人对山间美景的喜爱。 4、首联在全诗有什么作用？作用： 1、点明时间（傍晚）、地点（山中）、 季节（秋） 2、照应标题 3、染幽静清新的氛围。 4、奠定全诗愉悦闲适的情感基调。首联作用归纳：1、交代时间 、地点 、事件缘由 2、照应标题 3、总领全诗或引出下文 4、渲染氛围。 5、奠定全诗的情感基调
11、。5、颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 一样，人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。 当堂训练6.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 描绘了一副怎样的画面 ？1、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。2、意境欢快热闹。3、 表达作者对山间生活及淳朴民风的喜爱。课外拓展，王维诗歌使至塞上
12、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。送元二使安西渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。鸟鸣涧人闲桂花落， 夜静春山空。月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 过香积寺不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。过香积寺是唐代诗人王维的代表作之一。这是一首写游览的诗，主要在于描写山中古
13、寺之幽深静寂。此诗意在写山寺，但并不正面描摹，而侧写周围景物，来烘托映衬山寺之幽胜。最后看到深潭已空，想到佛经中所说的其性暴烈的毒龙已经制服，喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣。全诗不写寺院，而寺院已在其中。诗歌构思奇妙、炼字精巧，其中泉声咽危石，日色冷青松，历来被誉为炼字典范。 竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 辋川闲居赠裴秀才迪寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。夏值接舆醉，狂歌五柳前。渭川田家斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微
14、。积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。古代诗歌基本知识介绍诗歌发展的概况：诗经楚辞（必修一）汉魏五、七言古体诗（必修一）唐诗（必修三）宋词（必修三）元曲（必修三）明传奇清（集大成）现代诗（自由体、律诗）古代诗歌的分类1. 古体诗(数、字数、格律要求不严格)：四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗（题目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等）2.近体诗(讲究押韵、平仄、对仗、字数、句数)律诗（八句）：分为七言律诗和五言律诗绝句（四句）：分为七言绝句和五言绝句2. 词（有词牌限制格律）：依据长短可分为长调
15、、中调、小令4.曲（有宫调、曲牌限制格律）：可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令古体诗和近体诗的区别古体诗：旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗（又称“今体诗”），把产生于唐以前较少格律限制的称为古体诗。后来人们袭用唐人的说法。梦游天姥吟留别、 琵琶行、茅屋为秋风所破歌都是古体诗。近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分近体诗：诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。 规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。 中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每
16、联中上句称出句，下句称对句。 有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对或相粘，有“仄起”与“平起”式。诗歌的题材1.山水田园诗 2.边塞诗 3.赠友送别诗 4.游子、闺怨诗5.咏史怀古诗 6.托物言志诗 7.即事抒怀诗 山水田园诗特点：以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表达对自然山水和田园风光的喜爱，对宁静平和生活的向往和自己遗世独立的高尚情怀，以及对现实的不满。诗歌风格清新自然，意境淡远闲适。山水田园诗思想情感： 热爱自然，热爱田园，厌倦官场，向往隐逸，（隐居的）恬淡宁静、闲适 自得 孤独寂寞，彷徨苦闷（假隐
17、士）山水田园诗表达的情感总结：A、表达对现实的不满，对官场仕途的厌倦，怀才不遇的苦闷。（归园田居与诸子登岘山）B、对大自然的喜爱，对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。（山居秋暝过故人庄汉江临泛归园田居绝句二首鸟鸣涧）C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。（村居辋川闲居赠裴秀才迪）D、对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。（过香积寺）理解诗词情感的方法v 1、知人论诗v 2、分析诗题v 3、抓住注解v 4、分析题材v 5、揣摩意象、意境v 6、品味诗中的议论、抒情句子，或者感情词语作用： 1、点明时间（傍晚）、地点（山中）、 季节（秋） 2、照应标题 3、染幽静清新的氛围。 4、奠定全诗愉悦闲适的情感基调。