最新一年级培优辅差计划.docx

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1、精品资料一年级培优辅差计划.一年级秋学期培优辅差工作计划一、学生情况分析:本学期,我担任一年级班主任和语文教学工作。全班有58人。学生都是刚刚从幼儿园上来,有个别学生甚至没有进行学前幼儿教育。因此学习习惯和行为习惯非常不好,组织纪律性也很差,集中注意力难以持久,最多只能坚持5分钟左右,自控能力较差,很容易就随便玩东西。而且对学习的兴趣不浓,自觉地学习的学生很少。另外,由于基础参差不齐,甚至有的学生要从零开始。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育,尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来,把学习当成是一件快乐的事情,让他们从小就乐学,不会产生厌学的情绪。二、指导思想:培优重在拔尖,辅差重在

2、提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步,优生在原来的基础上能发展思维;差生在老师的辅导下能获得成功的体验,并逐步树立信心而提高学习成绩。三、培优辅差目标:通过培优辅差,使学生能充分认识到学习的重要性。让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能,从而提高学习能力与学习成绩;让优生的思维得到发展。四、培辅对象:培优:余艳玲 蒋发贵 陈顺鹏 李翊章 朱兴琴 黄天航辅差:舒应手 梅正仙 吴忠坪 蒋洪欣 李睿雪 何泽旺 王秀鹏 王秀圆五、培优辅差措施:1、在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。2、注重思想教育和关心他们,让优生不能自傲,差生不要自卑。3、创设有利教学的情景,提高学生学习兴

3、趣。4、课堂上关注中下生,让他们都有发言的机会。5、分层布置练习和作业,对中下生的练习和作业进行面批面改,及时补缺知识。6、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力。7、优生要鼓励他们创新,适当增加题目难度,开拓思维。8、认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的课后辅导,辅导要有针对性和可行性。9、多与家长沟通,经常和家长反映学生的学习情况,并了解学生在家做作业情况,让该生的每一次进步,家校共同激励,共同督促,使之不断增强学习的自信心,重视学习。总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经验,使我们的培优补差工作更具成效。

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