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1、_部编人教版三年级语文第二单元测试卷一、 读拼音，写词语。（6分）pi li gu z fng shung ( ) ( ) ( )shu jng yu pio fng shu( ) ( ) ( )二、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）（3分）A石径 ( jng) 赠送(zng)B颜料 (lio) 院墙（yun）C雨靴 ( xu ) 棕红（zng）D钥匙( yu ) 喇叭（l）三、 查字典。（5分）读书的时候，遇到“熨帖”的“帖”字不理解，我会用查字典的方法解决。“帖”字，用音序查字法，应该先查大写字母-，再查音节-；用部首查字法应该先查-，再查-画，“帖”在字典中有两种解释，A、妥当，
2、合适。B顺从，驯服。“熨帖”的“帖”应该选（ ）。四、 词语归类。（4分）热气逼人 金桂飘香 春光明媚 五谷丰登 滴水成冰 骄阳似火漫天飞雪 春暖花开形容春天的词语：-形容夏天的词语：-形容秋天的词语：-形容冬天的词语：-五、写出下列句子中加点词语的反义词。（4分）1、可是，地面还是潮湿的。 （ ） 2、啊！多么明朗的天空。 （ ）3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（ ）4、秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（ ）六、给下面诗句中加点的词语选择正确的意思。（6分）1、荷尽已无擎雨盖。 （ ）A、罩住 B、举，向上托。2、白云生处有人家。 （ ）A、上升 B、产生，生出。3、萧萧梧叶送寒声
3、。 （ ）A、乐器 B、这里形容风吹梧桐叶发出的声音七、按要求写句子。（8分）1、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）秋天的雨，-。2、梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）平静的湖面像-。3、小朋友的脚常被那香味勾住。（改成把字句）-。4、风儿吹到水面上。（具体把句子写具体）-。八、根据课文内容填空。（12分）1、古诗三首中的古诗描写的都是-（季节）的景色。“萧萧梧叶送寒声-”这是宋代诗人-的诗作-中的诗句，这两句诗的意思是：-。2、铺满金色巴掌的水泥道描写的是-（季节）的景物，题目中的“金色巴掌”指的是-。3、黄黄的叶子像一把把-，扇哪扇哪，扇走了夏天的-。红红的枫叶像一枚
4、枚-，飘哇飘哇，邮来了秋天的-。九、读课文选段，回答问题。（14分） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，秋天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉（jio ju）松柏( )上厚厚的、绿油油的衣裳（shng shang）,杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。1、用“ ”划去括号里不正确的读音。（2分）2、选择合适的动词填在括号里。（4分）挖、穿、造、飘。3、选段写到的小动物有-、-、-。植物有-、-、-。（3分）4、秋天还会有哪些小动物准备过冬？它们是怎样准备的？写一写。（5分）-十、课外阅读屋。（13分
5、）我爱秋天。秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。秋天里，盛开的菊花衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，亲吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，（ ）忙得汗流浃背，（ ）人面带笑容。走过田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果，可谓“一分耕耘一份收获”。走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落的传来，抬头一看，天空中飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香已隐隐传来。夜晚来临时，树木下草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛是一位歌王；飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着.秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。1、选择合适的关联词语填入文中括号内。（2分）二分。不但.而且.虽然但是.2、用“ - ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。(4分)3、短文是围绕“-”和“-”两个词语来写的？（4分）4、短文中描写了哪些景物？（3分）-十一、快乐作文。（25分）最近你周围发生了什么有趣的事情吗？你有什么新奇的发现吗？请你以日记的形式把它写下来。要求语句通顺，叙事清楚，注意日记的格式。7_