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_课题研究第三阶段工作计划小学低年级趣味识字的实践与研究实验课题开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，已顺利完成了第二阶段的研究工作，结合课题研究方案及第一、二阶段研究中存在的问题，现对第三阶段的课题研究工作计划如下： 一、指导思想： 以新课程标准为指导，树立改革创新的精神，从本校本班教学实际出发，遵循教育教学的规律，坚持识字教学趣味性的教学特色与其它识字教学相结合，实现在减轻学生负担的前提下提高学生识字的兴趣。 二、主要工作：1.总结研究执行情况，做好结题工作。2.撰写科研报告、研究论文，全面展示研究成果。3.统计研究数据、资料。 4、研究策略：三、具体工作安排：2013年9月 1、根据实施方案召开课题组教研会，讨论第三阶段工作重点 2、参加课题组研讨活动。 2013年1012月1、对一、二阶段的成果进行进一步的检测与在实践，与日常教学相结合。2、召开课题研讨会，交流阶段性研究成果，对实验操作及时调控，请教资深教师指导课题的研究。3、参加课题组的交流探讨活动。 2014年36月 1、形成研究成果：及时总结在实施过程中出现的成果及存在的问题。及时做出调整，并形成文字。2、收集资料，归档；课题研究第三阶段工作计划工作单位：团山子中心学校负 责 人：李汉彬 时 间：2013年9月3日2_