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1、_黔西县小学学段安全教育教案主创人：黄德祥 主创人单位：黔西县太来彝族苗族乡院子小学教学内容：端正学习态度（黔西县小学阶段安全教育地方教材第136-138页）教学目标: 1.了解学习态度对学习的影响；2.了解自己的学习态度；3.端正自己的学习态度。教学重点：如何端正自己的学习态度。教学课时：一课时教学准备：教师准备ppt课件，学生准备一张白纸和笔。教学过程：一、 案例导入（课件呈现）（5分钟）（一）提问：同学们阅读了两个案例，想一想，为什么上述的人物对同一件事，会有不同的结果？（答案：态度）设计目的：案例导入能很快地激发学生的学习积极性，使学生尽快投入到学习中去。（二）什么是“态度”？态度指人
2、的举止动作，对于事物的立场或看法，是你向他人表达心情的方式，也是你对具体做法、反应的取舍。二、 新课呈现（30分钟）（一） 火眼金睛（2分钟）“孩子脑瓜挺好使的，为啥成绩总不行呢？”很多父母都有这样的疑虑。其实，智商与学习成绩并不是必然的联系，决定学习成绩的除了智商外，还有很重要的一个因素学习态度。大部分孩子的智商都处于平均水平，所以差异就体现在学习态度上。（二） 智慧加油站（3分钟）1.思考：什么是学习态度？所谓学习态度，简单来说就是对待学习的态度，在学习过程中是喜欢还是厌恶，学习时是认真还是敷衍。2.引导：态度决定一切，学习的态度就决定了你学习的成败。（三）情景导入（课件呈现，8分钟）1.
3、思考并回答你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？生1：.生2:.2.讨论我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？设计目的：让学生参与思考并讨论，充分体现了以学生为本的教学理念，这样才能达到教学效果。良好的学习态度：(1)有强烈的求知欲。(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。(4)迎难而上。(5)重视课堂效率，积极发言。(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。不良学习态度：(1)不求上进， 只求及格。(2)因考试成绩不理想而灰心。(3)不求甚解，死记硬背。(4)上
4、课时常做其他的事。(5)不积极表达自己的意见。(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。3.你有良好的学习态度吗？你想怎样提升自己的学习？写一写。（四）思考：怎么样才能端正学习态度呢？（12分钟）1.课前认真预习 课前预习能在学习新知识前对新知识有一个大概的了解，遇到困难能做到心中有数，以便在老师讲授时抓住重点，迅速吸收。2.专心听课 集中注意力听课是学习最重要的一个环节。上课时要做好课堂笔记，听讲时一定要全神贯注、理清思路、积极参与，及时与老师和同学解决预习时未弄清的问题。3.课后复习 课后复习是学习三大步骤的最后一步，目的是要我们在课后及时对所学的知识进行回忆和巩固。4.养成独立完成作业
5、和规范书写的习惯 大家要知道做作业是为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，促进知识的“消化”和应用过程，而不是为了应付老师的检查。因此，做作业一定要认真，积极思考，独立完成，不懂的问题要及时解决。5.制定学习计划 要想学习的轻松有条理，就要制订一个可行性强的学习计划，坚持按计划去做，这样可以使时间得到合理的支配，还有利于培养意志力和自制力。6.迎接检测正确的归纳反思和复习 在复习备考过程中，重要的在于将知识和题型进行归纳、扩展、深化。把所学的知识整理成知识网，进行系统记忆。依据遗忘规律，及时复习，这样花费的时间少，效果好。还要养成多次复习的好习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和
6、书本中的重点知识，以巩固记忆，复习的效果会更好。（五） 故事引导（课件呈现），想想故事给了我们什么启发？（5分钟）1. 老者，落榜青年面对山上滑坡故事告诉我们： 只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习也如此。2.苏格拉底甩手的故事告诉我们： 成功在与坚持，学习也是如此。三、小结（课件出示）（4分钟）（一）路，在脚下，关键是行路人。（二）狼是穷追不舍的，更是执着的。狼只要一发现猎物，轻易是不肯放弃的，所以往往也能够成功，面对学习，我们更需执着。（三）要端正学习态度，做学习的小主人。要坚信，我的未来不是梦！（四）希望同学们能找到自己的目标，并为之奋斗努力！总之，学习态度的养成并非一朝一夕的事情，而是一项持久战，需要长时间的纠正，保持和发扬。设计目的：经典的语句总结能使学习的内容简单化，让学生更容易记住。四、作业布置（1分钟）请同学们课后认真调查班上同学的学习态度，并做好记录，看看哪些值得我们学习，哪些需要改进，下节课我们一起来共同讨论，好吗？五、板书设计第二课 端正学习态度态度决定一切态度的含义 学习态度的含义如何端正学习态度6_