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1、_测试题第二章 多媒体信息的加工（答题时间100分钟，满分100分）学校_ 姓名_ 成绩_一、填空题（每空1分，共34分）_技术是一种以计算机为中心，集文字、声音、影视等媒体于一体的技术。声音是由物体振动产生的一种连续的波，称为_（频率约在20Hz20kHz范围）。声音最基本的参数有两个：一是幅度（音量的大小）；二是频率，即声波在每秒钟振动的次数（声调的高低，单位为：Hz、kHz）。由于计算机只能存储和处理（二进制的）数字信号，如果要把声音信息存储到计算机中，必须把连续变化的波形信号（模拟信号）转换成数字信号。把模拟信号转换为数字信号，一般需要对声波的模拟信号进行“_”和“_”来完成。_就是采
2、集声音模拟信号的样本，即每隔一段时间（ms），就在声音的波形上取一次（电压）数值并记录下来，将一段“连续”的声音模拟波形，转换成了一组“离散”的_。_就是将离散的数值序列用基本数的倍数表示。人耳能听到的声音频率范围约为20Hz20kHz。根据采样原理，采样频率至少是播放频率的_倍，才能足以使声音在播放时正确地还原。所以，采样频率至少要达到40kHz以上。考虑到电路对声波转换过程的影响，还要将采样频率提高_%，所以，对于20kHz声音的采样频率应为_kHz。采样频率（Sampling Rate）是指计算机每秒钟将声波的模拟信号转换为数字信号的_。采样频率越高，声音的保真度越_，采集和播放的声音越
3、_，要求的存储空间也就越_。量化位数（Quantization Bits）表示存储、记录声音振幅所使用的_位数。量化位数决定了声音的动态范围，量化位数一般有8位、16位和32位等。声道（Channel）指一个记录能产生的波形。声道数一般分为_声道、_声道和_声道。单声道一个记录只能产生一个声波信号。如果同时记录或播放二个声道的信号，即称其为双声道（立体声）录音。双声道比单声道的立体声效果好。但是，双声道存储容量是单声道的_倍。CD唱片的采样频率为44.1kHz，量化位数为16bit（位），双声道（2），则1分钟的声音数据量为：(44.1162_)/8 =10584（kB）CD光盘不仅可以在CD
4、唱机中播放，还可以通过光盘驱动器（光驱），用计算机中的_软件来播放。不过CD音频文件是_直接复制到硬磁盘上播放，需要使用专门的抓音轨软件把CD格式的文件转换成WAV格式的文件。WAV格式的声音质量接近于CD的声音质量。标准的WAV格式也是_kHz的采样频率，88kb/s的速率，16bit量化位数。许多音频编辑软件都支持WAV格式。MP3指的是一种动态图像压缩（Moving Picture Experts Group，简称为MPEG）标准中的_频部分。用MP3格式来储存的音频文件占用存储空间比较小，其音质还比较好。乐器数字接口（Musical Instrument Digital Interfa
5、ce，缩写为MIDI）不是对音乐的波形进行数字化采样和编码，而是将电子乐器的弹奏过程记录为一连串数据，组成_文件，文件扩展名为“._”。播放时，通过声卡上的合成器对数据进行翻译、合成，还原为音乐。基于Windows操作系统的多媒体应用系统，声音都是以_形式存储的，一般以WAVE格式保存，此外，还有以MIDI、MP3和AIFF格式保存的文件。根据需求和不影响_质量的前提下，有时要对数据量较大的音频文件进行格式转换及压缩。在计算机中，图形图像是以_形式来保存的。根据图形图像记录方式的不同，图形图像文件可分为_图格式和_图格式两大类。矢量图形中所有的对象都是用_公式表示的，所以其占用的磁盘空间相对较
6、小，并且其文件大小与分辨率和图形尺寸无关。位图图像也称为_图像、绘制图像。位图是由像素组成的，像素是位图图像的最小信息单元。每个像素都具有特定的位置和颜色值。_频是由连续的许多帧（幅）单独的画面组成的序列。这些组成视频的画面，以一定的速率连续播放，利用人的视觉神经“暂留”特点，使观察者看到的是连续运动的视频图像。二、判断题（每题1分，选错减2分，共20分。在括号中画或）（ ）人耳能听到的声音频率范围为20Hz20kHz，频率在20kHz以上，人耳是听不到的。（ ）基于Windows操作系统的多媒体应用系统，声音都是以文件形式存储的。（ ）对于音乐知识中的“五线谱”是给计算机“看”的，而MIDI
7、文件实际上就是供人看的“五线谱”。（ ）声音“淡入”是指声音逐渐消失。“淡出”是指声音从无到有、由弱到强。淡入淡出可用于处理声音素材开始播放及结束时产生的渐近渐远的自然效果。（ ）音质最好的音频格式是CD格式（.cda）。（ ）波形文件（*.wav）是一种通过声卡将真实的声音信号保存起来的数字化信号音频。（ ）波形文件经常用来表现自然声音，如：说话的声音、动物的鸣叫声、风声、雨声等，亲切逼真。（ ）位图的优点是无论放大、缩小或旋转等不会产生失真和畸变（如产生锯齿、形变、像素化等），而且在打印输出时，可能显示得比原图还要清晰。（ ）MID文件主要用在计算机作曲领域，由作曲软件编写，也可以通过声卡
8、的MIDI接口把外接音序器演奏的乐曲输入计算机里，制成MID文件。（ ）动画原理是指利用人的视觉神经具有“暂留”效果，使若干帧具有连续动作关系的画面在短时间内依次显示时，便可感觉到有动画的效果。（ ）有时要完成一个图片作品，不仅仅用一个软件，而是需要使用多个图形图像处理软件配合。（ ）矢量图是用一组指令集合来描述的。这些指令描述一幅图中所包含的基本图元（直线、圆、弧线、矩形等)的大小、形状和颜色。当计算机显示一幅矢量图时，相应的软件就读取这些指令，并在屏幕上显示相应的形状和颜色。（ ）由于矢量图形中所有的对象都是用数学公式表示的，所以其占用的磁盘空间相对较小，并且其文件大小与分辨率和图形尺寸无
9、关。（ ）由于位图像素的总数是一定的，所以，当将位图图像放大到一定程度时，被放大的一个个像素点，像素颗粒逐渐地变得粗大，像素间距也随之加大，图像的颜色过渡也会逐渐消失。（ ）矢量图质量是由单位长度内像素的多少来决定的。单位长度内像素越多，分辨率越高，矢量的效果越好。矢量图适用于照片或要求精细细节的图片。（ ）图像压缩技术一般有两种，即：无损压缩、有损压缩。（ ）有损压缩是对文件本身的压缩。无损压缩是通过去掉数据编码中的冗余部分来实现的。（ ）视频一般可分为“模拟视频”和“数字视频”两种方式。（ ）数字视频在时间和幅度上具有连续性，它是基于模拟技术以及图像显示的国际标准来产生视频画面的。电视机、
10、录像机处理的都是数字视频。（ ）模拟视频是对数字视频信号进行模拟化后的产物。多媒体作品中，使用的是指模拟视频，这些模拟视频信息是以文件的形式存储在计算机中，即：视频文件。三、单选题（每题1分，共2分。在括号中只能选填）在多媒体声音技术中，常见的CD激光唱盘所采用的采样频率为（ ）。11.025kHz 22.05kHz 44.1kHz 88.2kHz音频/视频数据交替的文件格式是（ ），将音频和视频信号混合交错地存储在一起，是Windows的标准视频文件格式。可以用Windows的附件“媒体播放器”播放，也可以在各种应用软件中使用。AVI MOV MPEG MP3四、多选题（每题2分，共18分。
11、在括号中只能选填）声音数字化的质量主要取决于（ ）等参数。这些参数的大小不仅影响到声音的播放质量，还与存储声音信号所需要的存储空间有直接的关系。采样频率 量化位数 声道数 模拟波形音频编辑软件有很多，常用的音频编辑软件有（ ）等。Illustrator、Corel DRAW、FreeHandWindows的“录音机”、Cool Edit Pro“画图”、Photoshop、MayaAdobeAudition基于Windows操作系统的多媒体应用系统，声音都是以（ ）格式保存的文件。CD、WAV、MP3、MIDI、AIFF、WMA WMF、CDR、DXF、EPS、AI BMP、GIF、TIFF、
12、TGA、JPEG、PSD RA/RM/RAM、VQF图形图像编辑处理软件有很多，常用的图形图像编辑处理软件有（ ）等。Illustrator、Corel DRAW、FreeHandWindows的“录音机”、Cool Edit Pro“画图”、Photoshop、MayaAdobeAudition常见的视频文件的播放器有很多，如（ ）等。Photoshop、IllustratorWindows Media Player、豪杰超级解霸RealPlayer、QuickTimeCorel DRAW、Maya对视频信息可以实施的编辑操作，包括（ ）等。采集视频文件剪切、复制、粘贴视频片断与音频片段合成
13、，调整叠加透明度增加场景过渡特技，滤镜效果、叠加字幕利用计算机生成动画常用的方法有（ ）等。逐帧动画、关键帧动画、变形动画虚拟模型动画运动路径动画物理模型动画常见的计算机制作动画的软件很多，如（ ）等。Flash、GIF AnimatorCool 3D、Maya3D Studio MAXCool Edit Pro常用的多媒体集成工具软件有（ ）等。FrontPage、Dreamweaver；Authorware、IconAuthorFlash、Director、Action；PowerPoint、方正奥思、ToolBookAdobeAuditionVisual Basic、Visual C+五、简答题（每题3分，共6分）（3分）请简要叙述集成多媒体作品的一般过程。参考答案：（3分）采集素材的途径很多，如可以复制光盘中的素材、通过网络下载各种媒体素材，还可以根据实际需要，使用多媒体素材创作软件制作、编辑素材等。请说出你选择某一种采集素材方法的理由。参考答案：六、论述题（每题10分，共20分）（10分）谈一谈你对课堂教学中的引入新课的理解和认识。答案要点：（10分）如何设计一节课引入新课的？请写出“第二节图片信息的加工”你所要采用的引入新课的方法。答案要点：_