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1、_浅析如何有效利用图书馆资源作者:耿卫来源:楚商2016年第06期摘要:大学生除了在课堂上汲取知识外,图书馆也是其构建和更新知识的基地,图书馆在大学生构建知识结构中有着不可替代的作用,如何更好的发挥图书馆智能,最大程度运用图书馆资源,是我们要深入探讨的重点,本文就大学生如何有效利用图书馆资源来做一些探讨。关键词:大学生 图书馆 资源图书馆是学生的第二课堂,是构建知识结构的重要地方,担任着除了课堂教育外第二教育职能。图书馆是一座宝库,它期待着我们去发掘,去发现图书馆各项重要的功能,它不仅能够配合学校的各种教学活动,还可以为学生提供大量的参考书以及大量哲学、科学、艺术类书籍,增加学生各种人生感悟,
2、还可以为学生提供大量的参考资料,培养学生个性发展,突出特长。社会在不断进步,新的知识在不断的替代以前的老旧知识点,只有不间断的学习新的知识,才能赶上社会潮流,所以教育是终身制的。要汲取新的知识,只能是充分利用图书馆。来实现教育终身制。在图书馆使用过程中,我们应该接受最新文献信息,培养大学生信息意识,充分利用图书馆资源,有意识的寻找大学生形成独立学习能力,提高自己综合素质的最优方法。一、图书馆利用程度的现状高校图书馆有着安静的学习环境,各种丰富的文献资料,各种现代化的电脑硬件设备以及较多的文献下载检索工具,图书馆的地位是如此重要,但是,现在大学图书馆的功能性正在被弱化,我们看到目前很多高校学生去
3、图书馆是带着自己的书本去自习而不是去查阅文献,把图书馆当做了第二自习室,大多数大学生更把图书馆当成了一个夏天避暑冬天取暖的地方。另一方面,借书不还和占座行为也是图书馆资源浪费的体现。从本质上讲,这些现象的出现,都是因为大学生对图书馆功能认识的肤浅,面对几十万上百万文献书籍往往显得手无足措。这都违背了图书馆的存在意义,我们要把改变图书馆现状当做一个课题,去研究怎么样更好的利用图书馆资源。二、大学生如何有效的利用图书馆资源要充分利用图书馆资源,要了解把握大学生所特有的学习特征,摸清大学生的学习特点,在大学生使用图书馆的过程中引入有效的、科学的学习利用方法,来引导大学生利用图书馆资源。图书馆的职能之
4、一是方便大学生阅读,那么,大学生为什么要阅读?要怎样阅读?自己有什么阅读需求?明确了自己的阅读需求,才能有效的利用图书馆浩瀚的书籍资源。图书馆和大学生相依相存,一方面,从图书馆的角度出发,优化调整图书馆馆藏结构,图书馆根据大学生的需求、要求购买馆藏学生需要的图书,提供图书资源和相关服务,解决藏书的供需矛盾,保证图书馆资源活力。另一方面从大学生角度出发,我们应该迫切提高自己对使用图书馆的内在需求,内在的动力决定了大学生对图书馆图书借阅的多寡,有了读书的欲望,图书馆才有了意义。我们应该摒弃中学时代应试教育的影响,放开身心,充分认识到读书对自己成长和成才的意义,让图书馆成为我们的良师益友。有了内心阅
5、读的需求后,我们要认真去思考,大学生要读什么样的书?有的大学生读的书大多数都是一些穿越时空、科幻、言情和YY类小说,看报纸的时候也仅仅是关注娱乐版块或者体育版块。试问,这样的一些书籍能对大学生产生向上的影响吗?诚然,根据自己的兴趣来阅读是一个值得鼓励的行为,但兴趣有高低雅俗之分,以上类似的书籍,只不过是浪费了宝贵的大学生生涯,大学生生涯何其珍贵,岂能草草了事。所以要多读书,读好书。因此,大学生的阅读应该去提倡能量向上的书籍、能够丰富自己知识结构的书籍、能够强化自己专业能力发挥自己特长的书籍。图书馆也应该做好宣传工作,图书馆的书籍更新往往很快,一些新购进的书籍要宣传出去,让同学们知道新书籍,阅读
6、新书籍。明白了怎么去阅读,我们也要明白怎么去搜索我们要阅读的书籍,高校图书馆的馆藏资源往往几十万,上百万册,不懂得利用工具读书的话就像一头扎进了大海里,举目茫茫。现在的高校图书馆大部分都是采用智能化管理,所以我们应该去学会利用工具来读书,“工欲善其事,必先利其器”,要具备使用图书馆资源的基本功能,我们才能更好的利用图书馆资源。我们还可以在校园里面开展利用图书馆的活动,通过这种娱乐的方式,让大学生掌握检索文献信息的技能和方法,引导大学生有效利用图书馆资源,通过这种方式让更多的大学生参与到阅读中去。三、总结现代社会,生产力高度发达,人才竞争日益激烈,要想在这个社会立足,我们应该努力提高自己的文化素
7、养。大学时代是我们汲取知识最重要的地方。同样,在这个充满竞争的时代,高校也肩负着培养人才的历史使命。除了“教书育人”的第一课堂外,作为“第二课堂”的高校图书馆也发挥其在培养知识性人才方面不可替代的作用。图书馆是知识的宝库,是大学生的良师益友,是重要的文献信息中心和信息源。大学生利用图书馆的丰富藏书,广泛阅读古今中外的社会科学、自然科学著作,对开阔知识视野,拓宽思维空间,提高文化修养,构建大学生合理的知识结构有着不可取代的作用。参考文献:1孙丽艳.新时期大学生利用图书馆的调查及分析J.图书馆建设,2005(4).2万荣花.如何使大学生充分利用高校图书馆资源J.图书馆论坛,2006(26).3袁珍英.关于高校图书馆对大学生阅读指导的思考J.江苏科技大学学报.社会科学版,2007(7).4苏炼.浅议大学生利用图书馆的3个阶段和对应的阅读指导J.科技情报开发与经济2010(15).5李嘉庆.图书馆在大学生人文素质培养中的作用.时代青年,2012(3).作者单位:解放军信息工程大学图书馆6_