02第二节弹力同步练习题.doc

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1、_第二节 弹力课前导学1.(弹性与塑性)弹簧受力时会 ,不受力时又会 ,弹簧的这种性质叫做 橡皮泥受力时会 ,不受力时不能自动 ,橡皮泥的这种性质叫做 2.物体由于 而产生的力叫弹力; 力、 力、 力都是弹力3.(弹力产生条件)产生弹力的必要条件是:两物体必须 ,而且发生 4.(弹簧测力计)弹簧测力计是测量 的仪器,它的示数等于作用在弹簧测力计 (“挂钩”或“圆环”)上力的大小;它的刻度均匀是因为 。 5.(弹簧测力计使用)使用弹簧测力计前必须看清它的 加在弹簧测力计上的力不能 。6.(握力计原理)人们锻炼常用的握力计,它是根据 原理制成的7弹簧测力计的正确使用方法是:(1)测量前要了解弹簧测

2、力计的_,要明确_, 还必须要_。(2)在实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟_方向一致。(3)读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线_。(4)在记录结果时,既要记录_,还要注明_。8观察图所示的弹簧测力计,请你回答:(1)弹簧测力计主要是由_、_、_等组成的。(2)图中的字母“N”表示_。(3)用弹簧测力计测量力时,是否需要校零?_(4)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是_。(5)如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。 课堂精练1.(弹性形变)如图所示,瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手轻轻捏厚玻璃瓶,我们会看

3、到细管中的水面 ,从此现象可推测发生了形变,这个实验采用的方法是 2.(弹力产生条件)关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是()A只要物体发生形变就一定产生弹力 B只要两个物体接触就一定产生弹力C弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D只有发生弹性形变的物体才产生弹力3(弹力大小)同学们用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂撑直,则()A臂力大的人所用的拉力大 B手臂长的人所用的拉力大C体重大的人所用的拉力大 D每个人所用的拉力一样大4.(弹力方向)如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是() A B C D5(弹簧测力计使

4、用)使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()A所测量的力不能超过量程 B使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C使用前应校零 D使用时弹簧测力计必须竖直拉着6(弹簧测力计示数)有一弹簧测力计秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧测力计的秤钩,使弹簧测力计示数为4N,则手拉弹簧的力是()A4.2 N B4 N C3.8 N D无法判断7.(弹簧测力计示数)如图甲、乙所示,弹簧测力计的示数分别是() A4N和8N B4N和4N C4N和0N D8N和8N8.(受力分析)如图小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到()A重力、支持力 D重力、支持力、摩擦

5、力、使小球向前滚动的力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 B重力、支持力、摩擦力9(弹簧测力计示数)小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力,误将物体挂在了挂环上(如图所示)当物体静止时,弹簧测力计的示数刚好是4.0N,物体实际重是()A一定等于4.0 NB一定大于4.0N C一定小于4.0N D不一定小于4.0N课后提优1.(弹簧测力计原理)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时

6、四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则() AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙2(弹力)小芳和晓莉购买了同类的弹力球,小芳说:“我的球的弹力比你的好”晓莉回答说:“我希望你能证实你的说法”请你给小芳出注意她该怎样办?()A让两只球离地不同的高处,自由落下,比较两只球的反弹的高度B把两只球向墙掷去,比较两只球的反弹时离墙的距离C把两只球向地面掷去,比较两只球的反弹的高度D让两只球从同一高度自由落下,比较两只球的反弹的高度3(弹力)关于弹力,下列说法中正确的是()A不相互接触的物体间也会产生弹力 B拉力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力

7、 D物体在发生形变时产生的力叫弹力4(弹簧测力计原理)将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后,重新调整好零点,再测量同一大小的力时,其读数比原来()A变大 B变小 C不变 D无法确定是否变化5(弹簧测力计示数)如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为() A1N,0 B0,1N C2N,1N D1N,1N 6.(弹簧测力计示数)如图所示,将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起,然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环,当左边弹簧测力计A的读数为8N时,右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是()A8N,8N B8N,16N C0N,16N D16N,8N7

8、(弹簧测力计示数)在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是A1.0N和1.5N B1.0N和0.5N C2.0N和1.0N D2.0N和1.5N8、在水平放置的轻质 弹簧测力计的吊环和挂钩上,各加5 N的拉力,两个力的方向相反,而且在同一直线上,则弹簧测力计的示数是( ) A 5 N B10N C0 N D2.5 N9、若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩,把弹簧秤倒过来悬挂,对新安 的挂钩上施加3N的拉力,则弹簧秤的示数 ( )A大于3 N B等于3 N

9、 C小于3 N D不能确定10、在使用弹簧测力计之前,把它的挂钩轻轻来回拉动几次,这样做的好处是( ) A试试弹簧的弹性 B可避免弹簧被卡壳 C是无意识的随便 拉拉 D看看能测多大的拉力,以便确定量程11、几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有3根弹簧,结果他们每个人都把手臂撑直了 ,则( )A臂力大的人所用拉力大 B手臂长的人所用拉力大C体重大的人所用拉力大 D每个人的拉力一样大12(弹簧测力计原理)在科技活动中,同学们准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 (填“A”或“B”)13(弹簧测力计示数)甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为 N甲对绳子的拉力为 N,地面对乙的支持力为 N14.某弹簧测力计受力50 N时,弹簧伸长2 cm,若弹簧测力计的弹簧伸长1 cm,则弹簧测力计受力大小是()A.50 N B.25 N C.100 N D.0 N15.有一根长为10 cm的弹簧,用5 N的力拉它后,长度变为12 cm;若用10 N的力拉它,弹簧的长度变为多少?_

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