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1、1 关于在全校集中开展“不作为、乱作为”问题专项整治的实施方案为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入改进作风、提高效能， 办人民满意的学校，决定在全校深入开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治，现制定如下实施方案。一、总体要求全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和省市委要求，坚持以问题为导向、教育惩处并重、标本兼治的原则，从严从实查处全校干部教师中存在的“不作为、慢作为、乱作为”突出问题，教育引导全校干部教师切实增强危机意识和责任意识，进一步推动形成 “主动作为、廉而又勤，干在实处、走在前列”的良好局面。二、范围对象全体干部教师三、学校制度1.坚持实事求是、客观公正、有
2、错必究，惩处与责任相适应，教育与惩处相结合的原则、抓落实的责任原则。2.坚持领导和个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级四、运行办法：（一）动员学习阶段1做好动员部署。学校召开动员大会，进行广泛深入的思想发动，进行安排部署，结合实际制定具体工作方案，进一步明确目标任名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 务、方法步骤和具体措施。 通过大力宣传，使全体教师深刻认识治理不作为、乱作为的重要性和必要性， 提高党员干
3、部参与专项治理的积极性和主动性。2加强学习教育。重点学习习近平总书记在党的十八大、十八届三中、四中、中和中纪委全会、中央党校县委书记研修班、省部级主要领导干部专题研讨班等系列重要讲话精神；学习五届市委十三次全会、市纪委五次全会、县委全会暨经济工作会、县纪委全会精神；学习中国共产党党章、 中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党党内监督条例、 中国共产党党员干部廉洁从政若干准则等法律法规；学习各级关于治理 “ 四风” 、改进作风、提高效能的文件规定；学习焦裕禄等先进典型事迹，切实做到“ 时间、人员、内容 ” 三到位，通过学习教育，促使每一名党员干部按照“ 三严三实 ” 的要求，认真践行心中有党、心
4、中有民、心中有责、心中有戒的“ 四有” 要求，大力弘扬“ 团结凝聚战斗力、敬畏规矩树形象、忠诚担当事上见、落实见效真本事” 四句话精神，进一步增强党的意识，忠诚党的信仰、党的宗旨、党的事业，切实解决好 “ 为了谁、依靠谁、我是谁 ” 的问题，牢记职位就是责任，就必须尽职尽责、敢于担当，就必须守纪律、讲规矩、有戒惧，以奋发有为的精神， 肩负起促进教育改革发展、维护教育和谐稳定的重任。（二）查摆整改阶段1开展自查自纠。学校要认真组织人员根据岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛征名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
5、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 求人民群众、人大代表、政协委员等社会各界的意见和建议，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。学校设立举报电话、举报信箱等，广泛接受群众关于不作为、乱作为问题的举报投诉，通过社会调查、召开座谈会、发放征求意见表等形式收集各方面意见，对反映出的问题，要建立台账，专人负责，限时进行整改。2坚持边查边改。 学校针对征求到的意见和查找出来的问题，结合党的群众路线教育实践活动中查摆问题的整改情况，认真制定整改方案。对提出的问题，确立整改的目标和时限，由支部书记具
6、体负责落实，在本单位公布，公开承诺，接受群众监督。3解决突出问题。 学校集中力量、集中时间解决一批群众反映的突出问题，为群众办一批好事、实事。对于出现不作为、乱作为案事件，公开曝光。4组织集中评议。学校要结合“ 三亮三评 ” 活动，对全体党员进行集中评议，收集意见建议。（三）建章立制阶段学校围绕党员干部作风方面存在的不作为、乱作为等突出问题，加强调查研究，将解决具体问题与建章立制结合起来，在治标的同时，深入剖析根源， 把专项治理的好做法好经验形成制度规范，形成作风建设长效机制，从体制、机制和制度上解决好前清后堵的问题。（四）总结阶段全面总结。 专项治理工作结束后， 学校及时对治理工作进行全面总
7、结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 五、领导条例：（一）落实领导责任。书记校长为第一责任人，学校党员抓好工作落实。（二）强化工作推进。学校要严格按照专项整治安排表开展工作，把握好每个阶段的时间节点，不敷衍、不造假。主要负责同志要对学校专项整治问题清单、自查自纠、整改方案等材料严格审查把关。上报的材料需通过主要负责同志审核签字。（三）抓好工作结合。问题整治的成果，最终靠实际工作的成效来检验。要把专项整治工作与师德
8、师风建设结合起来，与提升教育质量工作结合起来，与确保圆满完成目标任务结合起来， 努力实现两手抓、两兼顾、两促进。（四）加强宣传引导。既宣传正面典型，又曝光负面典型，推动专项整治迅速升温，形成集中整治“不作为、慢作为、乱作为”突出问题的高压态势。六、方法措施（一） 要加强领导。学校成立了专项治理工作领导小组， 加强对“ 一改双优 ” 活动的组织和领导。（二）要认真整改。学校要广泛深入地对不作为、乱作为问题进行排查，要深入到群众中面对面地听取意见和建议。同时，深入剖析问题原因和症结，拿出整改措施，逐项整改到位，切实做到不掩盖、不回避、不护短、不走过场。对群众反映的热点难点和服务质量问题，名师资料总
9、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 要坚持立行立改； 由于受客观因素制约不能立即整改的，要积极创造条件限时整改。（三）要强化问责。在专项治理中发现的不作为、乱作为行为，一律作为顶风违纪处理，严肃追究相关人员及领导责任。(四)要综合施治。学校要开设专项治理工作专栏，深入、广泛宣传工作开展情况，公开举报电话，曝光典型事例，开展学习讨论，营造浓厚的治理氛围。要注重对象的差异性，加强分类指导，使专项治理更加切实有效。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -