《2022年小学六年级英语上册Unit4Lesson5Readandwrite教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学六年级英语上册Unit4Lesson5Readandwrite教学设计 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、PEP 新版小学六年级（上册）英语Unit4 Lesson 5 Read and write 教材简介本课时内容为PEP小学六年级英语上册unit4 I have a pen pal 。本单元重点学习介绍自己的笔友，谈论自己及他人的爱好及个人信息，能够理解并按照正确的意群及语音语调朗读公告栏内的四则广告。重点学习的句型是：What are your hobbies ? I like , .这单元主要学习表达自己及他人的爱好，所以我们可以让学生通过了解问答来进一步了解， 进而谈论自己及他人的个人信息，并且能够以书面的形式编写自己的交友广告。 而本课时就是要求学生在之前所学的基础上运用适当的词汇表
2、述自己及他人的爱好。并且能够朗读公告栏的内容 , 能够根据交际情况用英语编写自己的交友广告. What are your hobbies ? I like , . What are XXs hobbies ? She /He likes , . 学习者特征分析六年级学生经过了3 年的英语学习， 对于大部分学生来说， 他们聪明活泼、勤奋好学，学生英语基础较好，他们对英语感到好奇，而且都有着十分浓厚的兴趣。因此，我确立了本课时的学习目标。教学策略教法：本课主要采用演示法、任务引导法。另外，在教学时还运用多媒体课件出示、 比赛、任务分配、歌谣等方法， 激发他们的兴趣。学法：主要采用自主学习、两人讨论
3、、四人小组学习、动作模讨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页论交流法、评价竞争的学习方式进行。教学目标Teaching aims ：( 一)Knowledge aims 1、 能听懂、并且在图片的帮助下，运用正确的意群，及语音语调朗读四则广告 . 2、能听懂、 会说, 在实际交际中运用句型What are your hobbies? I like, . I also like . .口头描述自己的爱好，同时能够仿照范例编写自己的交友广告。(二)Process and methods 1.通过学习，运用适当的单词、短语及
4、句型准确的描述自己的及他人的爱好，选择合适自己的社团或者俱乐部，适度交友等。通过朗读，写作使学生能够运用所学的词汇内容, 进行真实交流 . 2. 在学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work 、Group work、do a survey 以及 Task time 部分，培养学生合作学习的意识。(三)Emotion attitude 1.希望通过本单元的学习，同学们能够养成良好的习惯，培养通过了解对方的兴趣爱好结交好友的意识。Teaching preparation：教学课件、单词卡片。Main points：1. 能够正确的朗读广告内容, 能够根据
5、交际情况用所学的词汇及句型编写一份交友广告 . 2. 根据所学的内容，写一篇小习作。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页Teaching difficulty：1. 学生能够通过讨论自己和同伴的爱好激活相关的背景知识，储备词汇。2. 能够通过阅读问题训练在语篇中捕捉细节信息、思考推理问题的能力。能根据提示正确找到并读出文段中不同句子应该重读的单词。3. 能够根据示范广告仿写自己想建立的俱乐部广告。授课过程与分析Teaching Steps: Step 1. Warming up 1、Listen and sing :M
6、y pen pal . 设计意图：通过课前热身，唤醒学生对于本单元教学知识点的学习和思考。Step 2. Revision 1.Pair work Talk about your and your partners hobbies, what are your hobbies? Then ,report. I like, .He /She likes, . ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页设计意图： 复习巩固之前学习过的语言知识点。让学生自己创设情景进行语言交际。Step 3.Presentation 1、 Le
7、ad-in(1)look at and read the passage, try to know it. T:I like making friends, I have a pen pal, now. Her name is Lisa. (2)lets learn the phrases and talk some main information in this passage. “club ”. A Cooking club Point, read the new text, know the meaning and notice the pronunciation of some wo
8、rds . cooking club , dining hall. clubs in our school: pictures show B English club T: I am in English club now. Learn the new words and phrases well and read carefully. Notice “when ,where, what, who ”Let s read and talk about these two passages. Learn the new phrases and read them in right pronunc
9、iation and intonation. Shall we dance? We can share ! Call Amy: 1346650849 join pep. com . cn .(3)Do you know: learn the new words and phrases.设计意图：通过自主听读资源，了解所学习的新内容，在教师的帮助下有效的掌握单词，并且熟练的运用新词汇和句型进行交际。Step 4. Practice 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页(4)Listen and learn (Read a
10、nd write) Task 1: Read, answer and write. Task 2: Reading the text .(tips for pronunciation) Task 3: Finish this ad for a cooking club Task 4: Copy and write the new ad . Task5 : Copy and write about your new pen pal. 设计意图 : 通过操练，让学生进一步的学习如何自己编写广告，了解第三人称单数的用法。逐步增加难度，达到锻炼写作的能力。Good to know 通过讨论自己及同伴的
11、兴趣爱好结交朋友。Step 5. SummaryT: Who can tell me what you learned today. let s talk about your ad. Then ,show us your writing. 设计意图：通过五个活动，帮助学生进一步掌握所学知识，运用层层递进的活动帮助学生达到从听、说、读、写的方面综合运用所学语言的能力。并自己进行总结。掌握本节课的重难点。Step 6. Homework?1. Listen and read the text.听录音并熟读课文内容 .?2. Finish the practice in this unit . 完
12、成学习之友相关习题 .?3. Write the ad. 写一则广告（参加一个学习班或者俱乐部）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页?4. Writing : My pen pal （小作文）Blackboard-design: Unit4 I have a pen pal What are your hobbies? I like ,.I also like , . What are his / her hobbies? He/ She likes , . advertisement writing 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页