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1、1 八年级语文下册第四单元测试题一 基础知识的积累及运用。1. 下列加点的字注音有误的一项是（）A 剃头（ ti 4）吹嘘（ xu 1 ）铁铉（ xuan 4 ） 抠下（ kou 2 ）B 车胤（ yin 4） 橱柜（ chu 2 ） 门槛（ kan 3 ）掠地（ lue3 ）C 箍桶（ gu 1 ）小钹（ bo 2 ）卤煮（ lu 3 ）马趴（ pa 1 ）D 隔阂（ he 2 ）馄（hun 2 ）斟酒(zhen 1) 过瘾（ yin 3 ）2下列假定点的字解释完全正确的一项是（） A莫名其妙（名声）兴高采烈（精神） B顾名思义（注意）若无其事（好像） C随机应变（时机）引经据典（依据）D如
2、法炮制（如同）大书特书（写）3下列短语中没有错别字的一项是（）A合辙押韵口齿伶俐晶莹可人随机应便B 油嘴滑舌如法炮制天衣无缝顾名思义C 呼朋引侣肃然起敬囊萤映雪既物起兴D机智才能若无其事惯穿古今见景生情1 下列句子没有歧意的一项是（）A 他正在教室上课。B 我怀着激动的心情聆听了英雄母亲生动感人的报告。C 我要借李红两本书三国演义和西游记。D 陈红和李明是不同学校的学生。2 下列各句中，没有语病的一项是（）A不经过认真分析和阅读是不能体会出这篇文章的妙处来的。B每当这个时候，他都表现出一种紧急不安的情绪。C教师是太阳底下最光辉的职业。D在真次活动中，使我进一步感到了集体的渴望。7 请根据下面的
3、历史人物写出与他们相对的成语。A越王勾贱（）B 西蜀刘备（）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 C晋朝车胤（）D西楚项羽（）二阅读粽子吃粽子的端午节就要到了。这就使人格外地思念故乡，思念那里活鲜鲜的芦叶，思念那里家家户户都在包着的粽子，就像回到了故乡的田野、沟边上似的端午前几天要去采芦叶了。有沟河的地方就有芦叶，只管采就是了。但，包粽子的芦叶须得采宽一点、老一点的，不像是做芦哨的叶子，要嫩而小。满村的人，每家都有
4、一名小孩或姑娘或刚过门的媳妇去采， 或是鱼贯而行，或是隔沟相望。 这样的时候， 大抵总有一个爱说笑话的领头说笑话，话头自然是刚过门的媳妇，或是将要出嫁的姑娘。乡下会说笑话的人不仅是能言善辩，而且很富有想像力，充满着生活的情趣。自然，我们这些不懂事的孩子另有乐趣：在沟的两边互相掷泥块，或者干脆拣沟面窄的地方，像青蛙一样蹦过来，跳过去。我们去采芦叶的时候，母亲便在家里淘米、剥花生，或者挑一些过年留下的大花枣，夹杂在糯米中间。更有讲究的，是将一小块、一小块瘦肉也包进去，称为“肉粽”。但，我 很小的时候，因为父亲去世早，家境清寒，每年端午节只能包面粉粽子，母亲叫它麦粽，一个粽子里只能找到一两粒花生米，
5、不过，一样是很香、很甜的。包粽子是一门很巧妙的手艺，在我们家乡，新过门的媳妇倘若不会包粽子，那是要被一些老太婆背后取笑的： “哼，连粽子也不会包，真是越来越新式！”粽子有各种形状，最常见的是宝塔粽尖尖顶，三角形的底座，约有半市尺长短。心灵手巧的小媳妇还会包“连环粽”两个小粽子中间有一根线牵连着。还有别出心裁的“月牙粽”、 “关门粽”、 “方粽”等等。家家户户都包粽子，但左邻右舍串门时却又一定得吃主人的粽子把芦叶从下面拨开，用两根筷子戳进底部，从宝塔尖上开始吃起。这个时候，满屋、满村都是芦叶的清香。不仅是自己吃，还要挑包得最好、最大的几个，用红线串着扔到河沟里去。连农民也知道纪念屈原这个忧国忧民
6、、气节如钢的诗人！“屈原是跳 到家门前的沟里淹死的吗？”儿时我天真烂漫地问过母亲。一字不识的母亲当然不能回答我的问题，她只是说：“天下的水是相通的！ ”汨罗江、长江和我故乡的小河、小沟，确实是一脉相连的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 l “鱼贯而行”中的“鱼贯”的意思是_。 2第二自然段主要写了小孩、媳妇、姑娘、_的情景和乐趣， “鱼贯而行”、 “隔沟相望”在句中的表达作用是_。 3文中都记叙了哪些细小的事情
7、？这些细小的事情是怎样串连起来的？4文中几个破折号的作用是（）A表示意思的递进B相当于引号用法C表示注释、说明D表示声音的延长5为什么说“汨罗江、长江和我故乡的小河、小沟，确实是一脉相连的”？说说这句话的深刻含义。雪（1）雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。（2）我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想像有色，于无形中揣测有形，于生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇怆然划向岁月
8、深处，却领略世界的无涯与多姿。有人写道：“能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种兀傲不驯的人格力量。 ”古人常从孤寒寂寞中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺、寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小和哀苦，相反，却是挺
9、拔的灵魂与不屈的意志。一如明人胡应鳞所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。所谓枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热，只有雪野的空旷，方能凸显生命的充实，那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白，意味深远，我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了。（3）记忆深处的大雪是无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的恬静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝地一声，就在我滚热的心窝中融化了。1 解释加点的词语在文中的含义。A 纯粹：B浸透：2 第一段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚”？3 第二段中作者说“古人常从孤寒寂寞中酝酿出一种生命的诗情”。请你从文外举出一例加以印证。4 第二段末“我钦佩胡应鳞，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了”指的是什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -