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1、优秀学习资料欢迎下载同学们,数学阅读一定让你收获满满!一篇篇数学故事,妙趣横生,你一定知道了许多的课外知识,从中学到了丰富多彩的数学方法,也一定从中感受到了数学文化的魅力。有理由相信,数学阅读不仅丰富了大家的数学学习内容,拓宽了大家的数学视野,更提升了大家的思维能力。快与大家分享吧!亲爱的同学们,我们需要整理的内容是一年级下册,(也就是现在使用的这本数学书,)第四单元的内容 “有趣的图形”(第36 页至 48 页) ,请让孩子阅读与本单元有关的数学课外书,并完成下面的阅读实践作业。 我推荐的阅读书目推荐与本单元主题有关的数学课外书目或篇目。至少两项,配上图片,注明作者、出版社等信息。书 名 :
2、 书 皮 图 片:作 者 :出 版 社 :内 容 简 介: ( 200 字 左右 )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载 精彩阅读 此阅 读片 段中 的知 识 和方 法对 应的 一年 级下册 教材 的第()单元 内容(此处要求精选或整理与本单元相关的内容,分享阅读;或摘录你阅读过的精彩篇目的片段内容,大约150-200字) 读有所思 (此处根据所读的内容,提出激发大家思考的问题。你学到的方法或知识还会有什么用处?写3 条)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -
3、 - - -第 2 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载学生阅读实践作业范例:姓名:一年级班学号一单元单元主题生活中的数一、推荐阅读(至少两项,最好配图片,注明作者和出版社)数 学绘 本 : 0 的 苦恼 作者:( 美国 )安 杰 利.斯帕 瑞戈 娜.洛帕 斯特出版 社: 外语 教育 与 研究 出版 社内 容简 介 :在 数字 王 国里 , 任何 数 字 和 “ 0”相加都 不会 产生 任何 变 化。 0 觉得很 孤独 ,也很 苦恼 ,他 想找 到 自己 存在 的意 义。于是 0 向 睿智 的无 穷大 伯爵 请教 ,又 找到 乘法国 王做 乘法 。功 夫 不负 有心 人, 0 终于找到 了自 己
4、的 用途 。聪明 的小 朋友 ,你 能想 到 0 都有 哪些 用途 吗?二 、数 学绘 本: 十 个 人快 乐 大 搬 家作者 : 日安野光 雅出版 社: 中国 城市 出 版社内 容简 介:“有 10 个孩子 ,一左 一右 一新 一旧的 两栋 漂亮 的房 子 ,彩 色的 楼房 外形 , 黑白 的房 子内 景, 繁 杂的 房子 摆设 ,没 翻 二精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载页 就会 有人 搬家 到右边 的新 房子 ,还 有真 正地 开“ 天 窗 ” 的 变 化 ” 这样生 动有趣 的设 计 ,
5、让 简单的1-10 的 数字 概念 更加 精准 ,让孩 子慢 慢感受到 1 和 9、 2 和 8、 3 和 7 这样 很 重要的10 的合成 与 分解 ,增 减恒等概念 孩子 们会 逐步 建 立。二:精彩阅读。 (可以选出自己认为最精彩的内容,也可以将自己了解的课外知识进行整理。)生活中的数字从对数 字还 没有 概 念的 时候 开始, 我们 的生 活中 就已 经出 现 各种 各样的 数字 。出 生那 一 刻的 日期 、时 间, 还 有测量 身体 的那 些数 值 , 都是 由数 字组 成的 。在 成长 的过 程中 , 我们 会不 断的 遇到 各 种数字 ,因为 我们 的电 话号 码 、年 龄 、
6、生 日、家里 的人 口以 及家 庭 住址 等。如 果对 生 活 中 的各 种数 字 有 了 认 识 的话 ,就 会知 道叫 做 数字 的它 们, 不只 是 数学书 中出 现的 抽象 概 念了 。数的由来原始 人根 本没 有“数 ”这 个概 念 ,他 们只 知道“有 ”和“没 有 ” ,后来知 道了 多和 少, 很长的 时间 里, 除了 一二 三之 外, 就 数 不 出 别 的 数 来 了 。后 来, 他们 就在 兽骨等 东西 上划 杠或 者用 绳子 系扣 的 方 法 , 和 物 品 的 数 量一一 对应 。又 过了 很 多 年 ,人 类学 会使 用抽 象的 符号 来表 示数 目。 古埃 及 人
7、 使 用过 一 种 象 形 文 字 作 数 字 符 号 , 古巴比 伦 人 用 的 是 三 角 形 的 符 号 , 我们现 在 发 现 中 国 最 早 用 的 是 甲 骨 文。早 在 四 千 年 前 , 中 国 人 已 经 会 用十进 制 , 在 三 千 多 年 前 的 商 朝 , 就有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页优秀学习资料欢迎下载从一 到十 的全 部数 字 。不 过,我们 现在 使 用的 阿拉 伯数 字,是 印度 人在 2300多 年前 发明 的, 后来经 过上 千年 的演 变, 又传 到阿 拉 伯 , 再
8、 从 阿 拉 伯 传 到欧洲 ,经 过演 变, 最 后才 成为 现在 我们 看 到的 这个 样子 。三:读有所思 。此处根据所读的内容,提出激发大家思考的问题。你学到的方法或知识还会有什么用处?写3 条)? 你 还 在 生 活 中 的 什 么 地 方 发 现 过 数 字 呢 ? 这 些 数 字 都 有 什 么 用 处呢?? 我们 在做 什么 事情 的 时候 需要 倒着 数数 。? 10 个硬 币放 进 3 个 杯子 里,使 每个 杯子 里的 硬币 数都 是奇 数 ,看谁能找 出最 多的 方法 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页