2022年初中化学2021年化学中考试题分类汇编：制取氧气 .pdf

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1、2017 年化学中考试题分类汇编制取氧气一选择题1 （2017?东营）以下是初中化学中的一些基本经验，不能达到实验目的是（）A制取氧气B稀释浓硫酸C检查装置气密性D粗盐过滤考点：氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性；氧气的收集方法专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据实验室制取氧气的注意事项进行分析判断B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断D、过滤液体时，注意“ 一贴、二低、三靠” 的原则解答：解： A、实验室用固液常温型制取氧气时，为防止产生的氧气从长颈漏斗中逸出

2、，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，图中长颈漏斗的末端没有伸入液面以下，图中所示操作错误B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确D、过滤液体时，要注意“ 一贴、二低、三靠” 的原则，图中所示操作正确故选： A点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键2 （2017?桂林）在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（）A烧杯B蒸

3、发皿C石棉网D试管精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 26 页考点：氧气的制取装置专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，需要使用的仪器有酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶等解答：解：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，必需的仪器有装药品高锰酸钾的试管，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作，故不需要烧杯、蒸发皿、石棉网；故选： D点评：了解高锰酸钾制取氧气的仪器即可顺利解答，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作3 （2017?江西）实验室加热高锰酸钾

4、制氧气，可直接采用的发生装置是（）ABCD考点：氧气的制取装置专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：A、根据 A 属于固液常温型解答；B、根据 B 可以用于金属矿物的冶炼解答；C、根据从用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应需要加热；实验室用高锰酸钾制取氧气时， 高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团去分析；D、根据 D 属于液体的蒸馏解答解答：解：A、A 属于固液常温型；B、B 可以用于金属矿物的冶炼；C、用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，由

5、于反应需要加热，所以发生装置应选C；实验室用高锰酸钾制取氧气时， 高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团；D、D 属于液体的蒸馏装置答案： C 点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点4 （2017?南昌）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页

6、，共 26 页ABCD考点：氧气的制取装置专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此进行分析解答解答：解：高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型制取气体A、图中所示制取装置为固液常温型装置，实验室加热高锰酸钾制氧气不能选用该装置，故选项错误B、图中所示制取装置为固体加热型装置，故选项正确C、图中所示制取装置两端开口，不能用于实验室加热高锰酸钾制氧气，故选项错误D、图中所示制取装置不能用于实验室加热高锰酸钾制氧气，否则冷凝水会回流到热的烧瓶底部，使烧瓶底部炸裂，故选项错误故选： B点评：本题难度不大，是中考的重

7、要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气反应原理、发生装置的选择依据是正确解答本题的关键5 （2017?贵阳）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A试管中加入的药品是MnO2和 H2O2B实验前应检查装置的气密性C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热考点：氧气的制取装置；制取氧气的操作步骤和注意点专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：A、根据该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热进行分析；B、根据实验的第一步是检查装置的气密性进行分析；C、根据收集氧气的正确时刻进行分析；D、根据收集完成后，先把导管移出水面，再

8、熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 26 页裂试管进行分析解答：解： A、该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故A 错误；B、检查装置气密性是实验必做的一步操作，故B 正确；C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，故C 正确；D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，故 D 正确故选： A点评：本考点考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在选择题和实验题中6 （2017?河北）如图所示

9、实验操作正确的是（）A收集氧气B测溶液 pH C取用液体D稀释浓硫酸考点：氧气的收集方法；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据用向上排空气法收集氧气的注意事项，进行分析判断B、根据用 pH 试纸测定未知溶液的pH 的方法进行分析判断C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断解答：解： A、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶的底部，以利于空气的排出，图中导管没有伸到集气瓶的底部，图中所示操作错误B、用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作

10、方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确故选： D点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7 （2017?揭阳）下列图标的实验操作正确的是（）AB取用药品CD精选学习资料

11、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 26 页氧气验满称取 NaCl 稀释浓硫酸考点：氧气的检验和验满；称量器-托盘天平；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据氧气验满的正确方法分析；B、根据药品具有腐蚀性分析；C、根据托盘天平的使用要遵循左物右码的原则；D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析解答：解： A、验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；B、药品具有腐蚀性，不可用手直接取用，故操作错误；C、托盘天平的使用要遵循左物右码的原则，而且氯化钠不可直接放在托盘中

12、，操作错误；D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢注入水中，并不断搅拌，故操作正确故选 D点评：要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作否则会带来一些不安全因素8 （2017?长春）下列有关实验操作及分析均合理的是（）A排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净B去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低C测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D探究 CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭考点：制取氧气的操作步骤和注意点；空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；氯化钠与粗盐

13、提纯专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据刚有气泡冒出时，收集的气体不纯解答；B、根据去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解解答；C、根据由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外解答；D、根据探究CO2性质：将CO2慢慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中解答解答：解：A、导管口刚有气泡冒出立即收集，此时收集的气体中混有空气，会影响气体的性质实验，故错误；B、去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，可能没有全部溶解，导致产率偏低，正确；C、由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使

14、瓶内的气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 26 页体除氧气之外的气体也跑到了瓶外，会导致液体水面上升超过；D、探究 CO2性质：将 CO2慢慢倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭，故错误答案： B 点评：这类题目考查了学生思维的开放性，特别是知识的利用有一定的技巧，要填自己有把握的内容9 （2017?苏州）下列实验操作正确的是（）A排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D氢气、甲烷等可燃性气

15、体点燃前进行验纯考点：制取氧气的操作步骤和注意点；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断；C、根据过滤时的注意事项解答；D、根据可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯解答解答：解：A、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故错误；B、浓硫酸溶于水要放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故错误；C、过滤时，用玻璃棒引流，不能在过滤器中不断搅拌，以免损坏滤纸，故错误；D

16、、可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯，故正确答案： D 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10 （2017?南宁）向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是（）A过氧化氢中含有水和氧气B过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 26 页考点：实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点

17、与催化作用；反应类型的判定专题：空气与水分析：根据实验室分解过氧化氢制取氧气的反应原理：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，据此进行分析解答解答：解： A、过氧化氢中不含水和氧气，故选项说法错误B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法错误C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气，故选项说法正确D、 该反应中二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，该反应的反应物是过氧化氢，生成物是水和氧气，符合“ 一变多 ” 的特征，属于分解反应，故选项说法错误故选： C点评：本题难度不大，掌

18、握实验室分解过氧化氢制取氧气的反应原理、催化作用是正确解答本题的关键11 （2017?成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（）A二氧化锰是反应物B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集D可用带火星的木炭检验氧气考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；氧气的检验和验满专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，结合反应物的状态和反应条件分析发生装置，根据氧气的密度和溶解性分析收集方法，根据氧气的助燃性分析检验方法解答：解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，其中的二氧化锰作

19、为反应条件，是催化剂，故说法错误；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，和加热高锰酸钾制取氧气都是固体加热型的发生装置，故说法正确；C、因为氧气的密度比空气大，因此可以采用向上排空气法收集，故说法正确；D、氧气具有助燃性，因此可以使带火星的木炭复燃用来检验氧气，故说法正确；故选项为： A点评：本题考查气体正确和收集装置的选择及氧气的检验方法，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，属于基础性的考查精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

20、 7 页，共 26 页二解答题1 （2017?眉山）如图是氧气的制取与性质实验装置图回答下列问题：（1） 装置 B 的作用是， 装置 C 中硫粉燃烧的现象是， 装置 D 的作用是（2）装置 A 中发生反应的化学方程式为，装置 D 中发生反应的化学方程式为考点：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）装置 B 的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性；硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，据此进行分析解答（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化

21、学方程式即可；解答：解： （1）装置 B 的药品是浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，装置B 的作用是除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）装置 C 中硫粉燃烧的现象产生蓝紫色火焰，硫粉燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫气体能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水，则装置D 的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2装置 D 中发生反应的化学方程式为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O故答案为：（1）除去水蒸气（干燥气体或吸收水分）；产生蓝紫色火焰；吸收二氧化硫，防止污染空气；（2） 2H2O22H2O+O2；SO2+2NaOH

22、=Na2SO3+H2O点评：本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、氧气的化学性质等是正确解答本题的关键2 （2017?绵阳）（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 26 页 图中仪器 d 的名称是： 要制取较多的O2用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是（填序号，下同） ，请写出该反应的化学方程式，收集氧气应采用法，这种收集方法是根据氧气的性质 提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的（填序号），除此

23、之外还缺少的仪器是滤纸、（填名称）（2）为探究气体X 的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）【资料在线】 加热条件下，气体X 能与氧化铜反应生成铜、水和氮气 碱石灰为固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物，不与气体X 反应无水氯化钙可吸收气体X 本实验条件下， 氮气密度为1.15g?L1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计【实验步骤】 连接仪器，并检查装置气密性 取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g 按图所示装入药品（其中B、C 管中分别装入的是足量碱石灰和足量无水氯化钙），测并记录相在数据（见表） 连接 A、B、C 装置，将气体X 缓缓通入一段时间后，连接上

24、D 装置，读数后开始加热当A 装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X 至玻璃管冷却后，再次测量并记录相关数据（见表）【实验装置】【相关数据】测量项目 /数据编号玻璃管 （含药品）的质量 /g 52.40 51.92 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 26 页B 装置（含药品）的质量 /g 102.00 102.54 氮气的体积/mL / 243.5 【回答问题】 B 中装置中氧化钙吸水的原理为（用化学方程式表示） 实验过程中，当观察到，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X 至玻璃管冷却的目的是 分析实验测

25、量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g由此推知，气体 X 中一定（填 “ 有” 或“ 没有 ” ）氧元素 通过计算推导出气体X 的化学式为；气体 X 还原氧化铜的化学方程式为：考点：氧气的制取装置；实验探究物质的组成成分以及含量；过滤的原理、方法及其应用；常见气体的检验与除杂方法；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究分析：长颈漏斗方便加液体药品，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水， 因此能用向上排

26、空气法和排水法收集过滤用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台B 中装置中氧化钙吸水的原理为：氧化钙和水反应生成氢氧化钙；实验过程中，当观察到：D 装置中量气管的液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X 至玻璃管冷却的目的是：防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差；分析实验测量的数据，生成水的质量=102.54g102.00g=0.54g；氧化铜中氧元素的质量=52.40g51.92g=0.48g；由此推知，气体X 中一定没有氧元素，因为0.54g 水中含氧元素0.48g；通过计算推导出气体X 是氨气，氨气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水和氮气，配平即可解答：解： （1） 长

27、颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗； 如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，要求制取过程中可以添加反应物，因此组装气体发生装置需要的仪器是：adf；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为： adf； 2H2O22H2O+O2；向上排空气法；密度比空气的密度大； 过滤用到的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台；故答案为：eh；漏斗、玻璃棒；（2） B 中装置中氧化钙吸水的原理为：氧化钙和水反应生成氢氧化钙；故答案为： CaO+H2O=Ca（OH）2； 实验过程中，当观察到：D 装置中量气

28、管的液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X 至玻璃管冷却的目的是：防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差；故答案为：D 装置中量气管的液面不再下降；防止空气进入把生成的铜氧化，造成误差； 分析实验测量的数据，生成水的质量=102.54g102.00g=0.54g；氧化铜中氧元素的质量 =52.40g51.92g=0.48g； 由此推知，气体 X 中一定没有氧元素， 因为 0.54g精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 26 页水中含氧元素0.48g；故答案为：0.54；0.48；没有； 通过计算推导出气体

29、X 是氨气， 氨气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水和氮气，配平即可；故答案为：NH3；2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2；点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、过滤操作、实验探究和有关的计算等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中3 （2017?乐山）如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题（1）实验室要用KClO3和 MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号），若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先，再移开

30、酒精灯（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，（填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是考点：氧气的制取装置；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）实验室要用KClO3和 MnO2制取氧气， 属于固体加热型制取气体，据此结合实验室制取氧气的注意事项，进行分析解答（2）根据氧气的密度比空气的大，结合氧气验满的方法，进行分析解答解答：解： （1）实验室要用KClO3和 MnO2制取氧气，属于固体加热型制取气体，应选用发生装置是A用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂（2

31、）氧气的密度比空气的大，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，应正放在桌面上；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气故答案为：（1）A；把导管移出水面； （2）正放；将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃点评：本题难度不大， 是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键4 （2017?海南）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出编号为 的仪器名称；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 26 页（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰

32、来制取氧气时，应选用的发生装置是（填 “ 甲” 或“ 乙” ） ；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是，气体应从（填 “ a” 或 “ b” ）端导入考点：氧气的制取装置；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型解答；利用浓硫酸的吸水性回答解答：解：（1）根据实验室常用仪器可知： 为酒精灯；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的特点是固液常温型的乙装置；因为浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，干燥时长进短出，气体应从a进答案：（1

33、）酒精灯（2）乙浓硫酸a 点评：本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及气体的检验、干燥和除杂，综合性比较强，并在此基础上进行拓展，关键是要充分利用题目给出的信息，并明确发生装置、收集方法选择的依据进行分析5 （2017?泉州）在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质（1）写出图中标有序号的仪器名称：，（2）点燃 A 中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为待检验到B 中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成接着，

34、将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象） ，证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳（4）小明同学发现装置C 有一处明显错误：，将装置 C 改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种） 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 26 页考点：氧气的制取装置；常见气体的检验与除杂方法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）认识常见仪器的名称；（2）根据实验室中制取氧气的原理以及注意事项来分析；（3）根据蜡烛在氧气中燃烧的现象以及质量守恒定律来分析

35、；（4）根据制取气体的注意事项以及固液反应在常温下制取的气体种类来分析解答：解： （1）标有序号的仪器名称为 试管、 长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，收集氧气完毕后，应先将导管移出集气瓶；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；将导管移出集气瓶；（3）蜡烛在氧气中燃烧的更旺，发出白光，放出热量，将澄清的石灰水倒入集气瓶后，振荡，若变浑浊，则证明生成了二氧化碳；故填：蜡烛燃烧更旺，发出白光；往集气瓶倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊；（4）该装置中，长颈漏斗的末端没有接近锥形瓶的底部，会导致生成的气体从长颈漏斗逸出， 该装置适用于

36、固液常温下来制取气体，如用锌粒与稀硫酸来制取氢气、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气、大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故填：长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部；锌；稀硫酸；氢气（其他合理答案也可） 点评：本题考查制取并收集氧气、二氧化碳的装置及注意事项，蜡烛燃烧的实验现象等的描述必须要严谨6 （2017?日照）根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是（填字母标号），写出制取氧气的化学方程式（2）检查装置B 的气密性步骤如下： 将导气管的一端插入水中； 缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到则说明装置B 不

37、漏气（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是（填字母标号） 考点：氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 26 页析：铁在氧气中燃烧时析出的高温熔融物容易溅落；（ 2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；（ 3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可

38、以选择发生装置和收集装置解答：解： （1）进行铁丝燃烧的实验时，为了防止析出的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，应该在集气瓶中铺一层细沙或加入适量的水，E 装置收集氧气时可以留下适量的水，因此选用的最佳收集装置是E，制取氧气的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；（ 2）检查装置B 的气密性步骤如下： 将导气管的一端插入水中； 缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管甚至进入锥形瓶中，则说明装置B 不漏气；（ 3）用块状固体电石与水反应制取乙炔气体不需要加热，选用的发生装置是B故填： E；2KClO32KCl+3O2；水进入导管甚至进入锥形瓶中；B点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实

39、验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础7 （2017?南平）实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气（1）写出标注仪器的名称：a，b（2） 若选择 与 组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是，实验结束时， 应先，再停止加热（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是（填选项，可多选） ABCD（4）选择装置 制氧气，分液漏斗盛装的药品是考点：氧气的制取装置；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途

40、和使用方法；（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；（3）浓硫酸具有吸水性，可以用作氢气、氧气、二氧化碳等气体的干燥剂；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 26 页（4）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气解答：解： （1） a是试管，常用作反应容器；b 是集气瓶，常用来收集气体；（2）若选择 与 组合制取并收集氧气，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯

41、酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；实验结束时，应先把导管移出水面，再停止加热（3）制取并收集干燥的氧气，可以用 制取氧气， 用 干燥氧气， 用 收集干燥的氧气；可以用 制取氧气，用 干燥氧气，用 收集干燥的氧气；因为要收集干燥的氧气，因此不能用 收集氧气，因此制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是AB ；（4）选择装置 制氧气，分液漏斗盛装的药品是过氧化氢溶液故填：试管；集气瓶；2KClO32KCl+3O2；把导管移出水面；AB ；过氧化氢溶液点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学

42、知识奠定基础8 （2017?广州）实验室部分装置如图所示，请回答下列问题（1）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、 MnO2KMnO4（2）如果用MnO2与浓 H2SO4加热制备 O2，可选用的发生装置是（填字母）（3）选用 F 装置收集气体时，下列实验操作正确的是（填序号） 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中 开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（4）实验室用KMnO4制备 O2的化学方程式是若需制备3.2g O2，至少需要消耗g KMnO4 （已知 KMn

43、O4的相对分子质量为158）考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 26 页分析：（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；（2）根据反应物的状态和反应条件可以选择实验装置；（3）利用排水法收集气体要注意一些问题；（4）根据反应的化学方程式和生

44、成氧气的质量可以计算反应的高锰酸钾的质量解答：解： （1）利用过氧化氢制取氧气不需要加热，应该用B 装置作为发生装置；利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A 装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D 装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集故填： B；A；D 或 F（2）如果用 MnO2与浓 H2SO4加热制备 O2，可选用的发生装置是C 装置故填： C（3）选用 F 装置收集气体时， 反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项说法正确； 开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，该选项说法正确； 收集气

45、体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，该选项说法正确故填： （4）实验室用KMnO4制备 O2的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；设需要高锰酸钾的质量为x，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，316 32 x 3.2g =，x=31.6g，故填： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；31.6点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础9 （2017?聊城）如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：（2）二氧化锰在该化学反应

46、中的作用是（3）组装好A 装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是（4）A 装置中发生反应的化学方程式为，应将收集满氧气的集气瓶放在桌面上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 26 页考点：氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：（ 1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（ 2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧

47、气；（ 3）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；（ 4）氧气的密度比空气大解答：解： （1） 是锥形瓶，常用作反应容器故填：锥形瓶（ 2）二氧化锰在该化学反应中作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率故填：加快过氧化氢的分解（ 3）打开分液漏斗的活塞时，如果导管口有连续的气泡冒出，说明装置不漏气，如果导管没有连续的气泡冒出，说明装置漏气， 因此该操作的目的是检查装置气密性故填：检查装置气密性（ 4）A 装置中发生反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；因为氧气的密度比空气大，应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上故填： 2H2O22H2O+O2；正

48、点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础10 （2017?温州）小明在学习了“ 用过氧化氢制取氧气” 的知识后，进行如下实验： 按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查 取 10 毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03 克二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，接上压强测量仪（如图乙） 倾斜装置，使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合，用压强测量仪测量容器内的气压 分别用 0.06 克、 0.09 克和 0.12 克相同的二氧化锰重复上述实验，整理相关数据如图丙（1）写出步骤 中检查装置气密性的具体操作及气密性良好

49、的判断依据：（2）实验中，小明用来反映产生氧气的多少（3）本实验除了研究“ 二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外” 还可以研究的问题是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 26 页考点：氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；容器内压强越大，说明产生的氧气越多；根据图中数据可以判断相关方面的问题解答：解： （1）步骤 中检查装置气密性的具体操作及气密性

50、良好的判断依据是：用手捂住锥形瓶，导管口出现气泡，说明装置不漏气故填：用手捂住锥形瓶，导管口出现气泡，说明装置不漏气（2）实验中，容器内气体的压强越大，说明产生的氧气越多，压强越小，说明产生的氧气越少，因此小明是用容器内压强的大小来反映产生氧气的多少故填：容器内压强的大小（3）由图中数据可知，二氧化锰的质量大小能够影响反应的速率，但是不影响产生氧气的质量， 因此本实验除了研究“ 二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外 ” 还可以研究的问题是二氧化锰的质量对反应速率的影响故填：二氧化锰的质量对反应速率的影响点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会