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1、学习必备欢迎下载西昌市川兴中学初一上册政治复习提纲第一单元扬帆起航第一课走进中学第一部分：课本关键句1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 （P8）2、良好友谊的开端是记住他人的名字。（P8）3、老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。（P9）第二部分：主要问题1、什么是校训？（ P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。2、校训的意义、作用（1）校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。（2）校训经过多年发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响
2、着一代又一代的学生。3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）（1）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”； （ 2）给新同学一个善意的微笑；（3）对新同学做出一个友好的动作； （4）主动热情地向他人介绍自己。4、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）（1）尝试着结识新同学（2）熟悉新老师（3）建立新友谊5、师者，所以传道授业解惑也。韩愈老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。我们应该关心、尊重老师，主动帮老师做力所能及的事，有问题主动向老师请教，多与老师讨论、交流，做学习上的良师，生活上的益友。（P9）6、我们应该怎样做班级的小主人？（P11 ）热爱班集体，团结同学，尊敬老师，积极参加
3、班级的各项活动。7、让我们同行（P11 ）为了快乐的成长，为了幸福的回忆，我们应以主人的身份融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。8、列举你理想中的班集体的特征答： （1）有共同的奋斗目标，要有班级荣誉感和凝聚力；（2）要有严明的纪律，良好的班风和学风； （3）团结互助，建立和谐融洽的师生、同学关系，有积极向上的舆论氛围。9、设计我们的班训：班兴我荣，班衰我耻，博学慎思，明辨笃行。第二课昨天与今天第一部分：课本关键句1、制定校规校纪的目的：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，我们要更加
4、自觉地遵守校纪校规，逐步学会自我约束和自我管理。（P14）2、成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页学习必备欢迎下载的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。（ P17）第二部分：主要问题1、初中学习的新特点（中学与小学在学习方面的不同之处）答：课程门类增多各门课程的内容也逐渐系统化和深化，难度加大学习任务变重老师的授课方式侧重于指导和启发。2、在新的环境下，我们如何适应
5、初中的学习生活？（P14）答： （1）转变角色，改变看法，端正态度（2）建立和谐融洽的人际关系，多与老师同学交流（3）对学习充满信心，在学习上更加主动、认真和努力（4）调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力（ 5）自觉遵守校纪校规，逐步学会自我约束、自我管理（6）积极走进新同学、熟悉新老师。3、如何学会承担新角色？（P17）答： （1）要学会独立，要自己管好自己（2）要自己安排自己的学习，要能够承载压力（3）在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌（4）要履行更多的责任，有更强的自觉性（5）自己的问题，尽量自己想办法解决。4、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：要适应初中的学
6、习遵守新的规则承担新的角色第三课新的起点第一部分：课本关键句1、我们走向成功的第一步是明确目标、树立理想。(P18) 2、凡事预则立，不预则废。（制定计划）无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。三人行，必有我师焉。听人劝，吃饱饭。我们一定要虚心请教，不耻下问。3、 “他山之石，可以攻玉。”在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。（P19）第二部分：主要问题1、制定计划应该注意哪些？（P19）答：计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。2、怎样才能实现理想和目标？要使远大的理想逐步变成现实，要根据自己的主
7、、客观条件， 制定实现理想和目标的具体计划。在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。计划必须落实在具体行动中。3、千里之行，始于足下（执行计划）（P21-P22 ）没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。梦里走了许多路，醒来还是在床上。艾青第二单元学会学习第四课工欲善其事，必先利其器第一部分：课本关键句1、 “授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）答：教人知识，不如教人获得知识的方法，强调了学习方法的重要性。2、爱因斯坦：W=X+Y=Z ，学习方法、勤奋和惜时，是成功的重要保证。（P24）3、实践是另一个重要的
8、学习方式和途径。（P31）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 11 页学习必备欢迎下载第二部分：主要问题1、我们怎样成为一个爱学习、会学习的好孩子？（学习方法）答： （1）珍惜时间，合理安排学习时间；（2）独立思考，自主学习； （3）兼顾全面基础与学科特长，不偏科；（4）从社会生活和社会实践中学习；（5）养成良好的学习习惯，找到适合自己的科学学习方法； （6）正确处理学习、娱乐和休闲的关系；（7）正确处理学习中竞争与合作的关系；（ 8）确立正确的学习目标和态度。2、时间是一去不复返的无价之宝，时间是公正的，世界上最珍贵的东西
9、也换不来已逝去的时间。时间的三种步伐：过去、现在、未来。人生的三天：昨天、今天、明天。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明（强调时间的重要性）明日复明日，明日何其多。日日待明日，岁月成蹉跎。文嘉（时间和短暂，我们应该珍惜时间）3、我们应该如何珍惜时间？（P26、 P27）答：学会合理安排时间（分出轻重缓急，排好先后顺序，以免眉毛胡子一把抓，安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况）；善于有效利用零星的时间（鲁迅先生把 “别人喝咖啡的时间”用在工作上；时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总是会有的；时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的贡献
10、）；要落实在珍惜每一个今天中。4、 “繁忙” =盲目（没有计划的繁忙，只能是盲目）5、学习的含义（P28）答：学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。6、你是如何理解自主学习的？（1）含义：自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。（2）意义：自主学习可以科学合理安排学习时间和学习计划，提高学习效率和学习成绩。7、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29）答：中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。 因
11、此， 我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。8、如何学习自己不感兴趣的科目？答：面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避；要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣，喜欢这一学科的老师；多花点时间，提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣。9、读万卷书，行万里路。有字之书：课本理论知识，无字之书：社会实践知识。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （强调实践的重要性）10、参加社会生活和社会实践有什么重要作用（重要性）？（P31
12、）答：不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。11、最好的学习方法是什么？（P31）答：学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。不同的学习方法没有绝对的好坏之分，运用适合自己特点和具体情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。我们应该借鉴别人好的学习方法，总结出一套适合自己学习方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
13、- -第 3 页，共 11 页学习必备欢迎下载第五课文武之道一张一弛第一部分：课本关键句文武之道，一张一弛， “磨刀不误砍柴功” ，在学习的过程中，我们要注意劳逸结合，既要学习好，又要休息好。第二部分：主要问题1、如何理解“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工” 。答：在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，正所谓“文武之道一张一弛”“磨刀不误砍柴工” 。2、过渡读书的危害：答：影响身心健康降低学习效率使人产生厌学使人的个性得不到和谐全面发展3、娱乐和休闲有什么作用（意义）？（P35）答：可以使我们劳逸结合，提高学习效率，促进身心健康
14、可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长培养我们高雅的情趣促进我们各方面素质的全面发展。4、我们青少年应该怎样对待娱乐和休闲？答：先要文明娱乐， 健康休闲， 听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，那些只知道睡懒觉，看电视或者沉迷于电子游戏，网上聊天和扑克牌中，没能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。因此，我们从事自己爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、创作、收集、野外活动，尽情享受休息之乐吧！5、玩的原则（P37）答：玩得健康玩得节制玩得节俭玩得有个性。第六课聪明以外的智慧第一部分：课本关键句1、要成才，最重要的是具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素
15、） 。 （ P38）2、学习态度与学习效果的关系：学习态度往往决定学习效果，态度决定未来，态度决定一切，态度决定人生。3、学习态度与学习兴趣的关系：学习态度与学习兴趣密切相关，学习兴趣影响学习态度。知之者不如好之者，好之者不如乐知者。4、学习态度与学习目的的关系：学习态度决定于学习目的，学习目的决定学习态度。促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的。（P39）5、执行计划常常比制定计划更加重要，计划不执行，就只能成为“墙上的风景”。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。（ P40）6、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。（P43）7、培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而废
16、。8、荣格：我 +我们 =完美的我。意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值。合作的核心：发扬集体主义精神。第二部分：主要问题1、怎样养成良好的学习习惯？答：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。2、良好的学习习惯主要有哪些？答： （1）一心向学的习惯（2）专心致志的学习习惯（3）定时定量的学习习惯（4）敢于提问，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 11 页学习必备欢迎下载勤于思考（ 5）积极创新，刻苦专研（6）遵循记忆规律，正确对待考试（7）课前
17、预习，课后复习、练习（ 8）学习有目的、有计划，独立完成学习任务。3、怎样培养良好的学习习惯？答： （1）良好的学习习惯是长时间逐步养成的（2）制定计划并认真执行（3）交一些能管束自己的朋友，当自己管不住自己的时候，让他们来管束自己（4）用暗示法提醒自己，用写日记的方法监督自己。4、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（ P42）（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。（2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。5、如何学会竞争？（同学
18、之间如何开展学习竞争？）答：将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名词，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。6、合作和交流的意义、作用（P43）答：能扩大我们的知识面，提高学习效率能激发我们的思维，提高创造力能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。第三单元成长中的我第七课成长的烦恼第一部分：课本关键句1、青春期是我们生长的第二个高峰，第一高峰是婴
19、幼儿期。2、青春期到来的标志是身体的发育，少年的青春期在提前。3、青春期一般是指1019 岁，遗精是男生性成熟的标志，初潮是女生性成熟的标志。4、第一性征：男生遗精，女生初潮；第二性征：男孩长出喉结、胡须，声调变粗，女孩乳房突起，声调变高。第二部分：主要问题1、青春期三大生理变化是什么？（P48）答：身体迅速长高长大，长宽长壮运动系统、心血细管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟性器官发育和成熟2、青春期产生烦恼的原因答：生理变化青春萌动闭锁与开放的矛盾依赖与独立的矛盾3、如何正确对待青春期产生的烦恼？答：无论因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的烦恼，都是我们成长过
20、程中的正常现象。采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的。因此，我们要坦然地面对，悦纳自己。4、我们如何消除青春期的烦恼？（P53) 答：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己地身心特点，学会正确对待自己地心理和生理变化培养健康的兴趣爱好，转移注意力参加集体活动，减少某些不必要的好奇心找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -
21、 - -第 5 页，共 11 页学习必备欢迎下载5、青春期性心理的主要表现（青春的萌动）答：我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动但是，在同龄异性面前，我们有时会感到害羞，甚至会有意回避与异性交往，甚至故意疏远或排斥异性。青春期的性心理是正常的，青春期的男生和女生应该坚持自然、适度、大胆、大方、热情、友好的原则。6、青春期闭锁心理与开放心理的主要表现答： （1）闭锁心理的表现：我们喜欢有自己的生活空间把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强我们开始学会掩饰隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师
22、等成年人袒露自己的内心。（2）开放心理的主要表现：我们渴望与他人交往，希望得到他人（包括父母和老师）的理解和关心， 希望摆脱孤独与寂寞我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友， 我们又是常常是推心置腹，毫无保留。（3）闭锁：父母、老师；开放：同伴、同学。7、青春期依赖与独立的表现答： （1）独立的表现：进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母老师把我们当做大人这种成人意识的突出表现就是独立意识的增强，我们开始从依赖走向独立。（2）依赖性：在心理上我们又与独立的成人相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人。（3）依赖：“小大人”、儿童；
23、独立： “大人”、青年。（4）注意事项：在整个青春期，我们心理成熟的速度从总体上看慢于生理成熟的速度，我们不可能很快摆脱童年的幼稚与不成熟。第八课正视自我成就自我第一部分：课本关键句1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）2、成为我自己是一个极为普通的自然法则3、人贵有自知之明，知人者智，自知者明。第二部分：主要问题1、认识自我的方法有答：比较评价他人评价心理测量与评价自我评价2、比较评价的定义答：是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我3、比较评价的作用答：有比较才有鉴别，有鉴别才能认识自己的长处与短处，才能更好地扬长补短，发展自己。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替
24、；以人为镜，可以明得失。贞观政要4、在进行比较评价时，有何要求？答：要实事求是客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒， 不缩小， 不夸大要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。全面评价: 要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。一分为二的评价：从正反两方面认识和评价自己和他人，既看到有点和长处，又看到缺点和不足。5、他人评价的定义答：是指他人对自己的态度为镜子认识自我6、怎样对待他人的评价答：不管他人对我们持什么样的态度，做出什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。面对他人的评价，我们即不要因为受到表扬而得以忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐
25、，更不精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页学习必备欢迎下载要因此对他人采取疏远，排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。7、在认识自我时，有何要求？（应该怎样正确认识自我？）答：在认识自我时，不管采用什么方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己在认识自我时，要以现实自我为对象，在激励和发展自我时，可以以理想自我为目标8、怎样以变化和发展的眼光看待自己？答：既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定如果自己在某些方面不满意也不必灰心，给自己一个改进的机会，
26、只要努力就会有进步对自我的认识也需要经过一个从不太准确到比较准确的逐步深入的过程9、为什么说我只能成为我自己？答：成为我自己是一个极为普通的自然法则世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有两个相同的人每个人都是独一无二的我我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己。10、怎样培养良好的性格？（培养良好性格的途径）（P66）答：读好书交益友学榜样多参与常反省11、如何正确对待外表美？（P67）答：爱美之心，人皆有之女性渴望漂亮，男孩追求帅气，这是人之常情愿望不等于现实，人的外表不能由自己决定，面对难以改变的即成现实，我们所能做的就是选择坦然的态度只要
27、我们对自己的容貌不太敏感，大大方方，别人是不会过分在意我们的外表的不足的。12、如何塑造我们的形象？答：容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽；外表普通，可以因高雅而美丽优秀的内在素质，自然大方文明得体高雅的言行举止可以弥补外表的不足以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽13、性格的分类答：外向型、内倾型、外倾内倾混合型独立型、顺从型14、如何理解天生我才必有用？（P67）答：人的能力是多方面的有些学习能力强，有些人运动能力好，有些人艺术才华出众。因此，简单地说谁比谁聪明难免有失偏颇，每个人都有自己的长处与优点。“天生我才必有用” ，只要有适合的条件
28、和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。15、什么是积极健康的自我态度？（P68）答：对自己要有综合性的看法或整体印象，全面地认识自己，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己。第四单元人与人之间第九课“人”字的结构第一部分：课本关键句1、人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。（P70）2、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 （P71）3、人非常重要的需要有：安全的需要、爱的需要、被尊重的需要。（P72
29、）4、个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。（P74）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页学习必备欢迎下载第二部分：主要问题1、交往的含义:人际交往就是人与人的交流和往来，人生的历程就是与人交往的历程。P70 2、如果交往的需要不能得到满足，会对人们产生那些影响？（P71）答：会导致心灵的孤独和精神的寂寞。不仅会影响人的心理和精神的健康，甚至会威胁人的身体健康。一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、技能、情感等都不能得到正常的发展。3、为什么交往是心灵的呼唤？（1）与人交往，
30、是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要不能得到满足，会导致心灵的孤独和精神的寂寞。 （2）人类的众多需要往往与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。（3）如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，甚至会威胁人的身体健康。（ 寂寞会致命：一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。）3、为什么说交往是人类发展的需要？（P74）答：交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展离不开社会交往；社会的进步依赖交往。中学生的发展同样需要交往。4、对于我们中学生来说，正常人际交往有什么作用（意义）？（P75）答：有利于扩大我们的知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力。有利于我们情
31、感、意志和人格的健康发展。有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们个人的发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。5、交往在社会进步方面的作用（P75）答：推动了世界的文明进步。促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。促进全球的进步和发展，改变人们的生活。6、举例说说交往对社会发展的促进作用（P75 课后活动题）（1）交往使人类的通信工具和交通工具不断得到改进；（2）人类的和平离不开各个国家共同努力（通过和谈方式） ； （ 3）国家之间进出口贸易促进了各国的经济发展。第十课假如我是你第一部分：课本关键句1、在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负
32、责与合作，是成功人际交往的前提，是文明交往的内在基础。（P76）2、平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提。中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国宪法公民在法律面前一律平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 （P76）3、相互尊重是人际交往的又一基本原则。孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是说，一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重。（P78）4、宽以待人、接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。（P79）5、宽容他人，我们拥有朋友；宽容差异，人类拥有丰富多彩。学会宽容，需要具有宽阔的胸襟、豁达大度的气量。海纳百川，有容乃大。林则
33、徐世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。雨果（P80）6、 理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀， 是学习进步、 事业成功、 生活幸福的重要条件。 （P81）理解万岁，误解是人生最可怕的敌人，人生最大的痛苦就是得不到理解。7、学会理解的关键是学会换位思考。换位思考：站在他人的立场上思考问题，像他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设生处地替他人着想。（P82）8、孔子的“己所不欲，勿施于人”，深刻地阐释了换位思考的含义：自己不希望的事情，不要强加精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页学
34、习必备欢迎下载给别人。己欲立而立人，己欲达而达人。孔子9、关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情。被他人关心是人人都有的需要。（P83）10、帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互帮助。（P84）第二部分：主要问题1、尊重他人包括那些内容？（P78）答：尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。2、尊重他人的意义？答：对于中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。3、中学生如何平等待人、尊重他人？（P79）答：我们在与人交往中，要注意尊
35、重他人。要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。4、宽容包括哪些内容？（P81）答：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足、错误和过失，不过分苛责。5、如何关心他人？（P83）答：关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。第十一课交往有艺术第一部分：课本关键句1、成功交往的艺术有礼貌待人、善于表达、学会倾听。（P85）2、讲
36、文明懂礼貌的表现：（1）文明礼貌首先反映在语言上, 语言应该谦虚恭敬、文明高雅；（2）文明礼貌还体现在行为中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。（P85）礼貌用语：您好、请、谢谢、对不起、没关系。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。3、 与陌生人交往的第一步是打招呼，与陌生人交往时， 要与人为善， 学会基本交往礼仪和技巧。 （P86）4、在交往中，最不可忽视的是微笑（社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情）。 （P87） 微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。第二部分：主要问题1、讲究文明礼貌的意义（重要性）？（P85）答：讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的
37、精神风貌。讲究文明礼貌即有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系。也有利于社会的安定团结，是我国社会注意精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展也有重大影响。2、与陌生人交往应的注意事项？答：要与人为善学会基本的交往礼仪与技巧3、为什么说礼貌的力量是巨大的？（P89）答：在日常生活中，同样的一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。反之则可能办不好，甚至把事情搞得一团糟。在国际交往中，礼貌也无时无刻不在显示着它的巨大力量。4、表达的基本技巧？（P90）( 七点 ) 5、什么是倾听？答：就是听他人表达或倾诉。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳
38、总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页学习必备欢迎下载6、倾听过程要注意什么？答：要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。7、积极倾听的技巧分为两部分？（P91）答：（1）言语技巧：用言语回应对方的技巧（2）非言语技巧：用身体语言回应对方的技巧。8、要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？答：积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调学会化解矛盾冲突和矛盾9、倾听的言语技巧答：应和解释总结10、倾听的非言语技巧答：摆好姿势开放的姿势前
39、倾目光接触放松第五单元在分数的背后第十二课考试的心情第一部分：课本关键句1、适度紧张是有益的，过度紧张是有害的（P95） 适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率，考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。2、紧张心理调节方法有哪些？（P96P97）（1）认知调节法：要正确看待考试，考试就是一种作业、练习、检验或诊断；要正确估计考题的难度和大家的能力。（2）积极暗示法：给自己提出暗示自己的积极暗示，相信自己有能力做出题目。（3）深呼吸调整法（过度紧张深呼吸平静）3、要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备。如何为考试做好充分的准备？（P98）4
40、、正确看待分数由什么好处？（P99） 胜不骄，败不馁，学会平静地、正确地看待分数，不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。5、期望值过高或过低会产生什么影响？（P100） 如果一个人的自我期望值过低，可能会导致不思进取。如果自我期望值过高，就容易紧张焦虑，会因考试失败而失去自信。6、分数代表什么？（或分数反映什么？）（P101）答：分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距。分数也可在一定程度上反映一个人的心理素质。分数不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体美劳等方面的进步和成绩。7、
41、我们应该怎样看待分数？（P102） 答: 以理性的、平静的态度看待分数，客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，对于我们改进学习、实现全面发展，具有重要和积极的意义。第十三课分数的品质第一部分：课本关键句1、分数的真假反映了什么？（P105） 分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。2、诚实的人会吃亏吗？（P105）3、作弊有哪些危害？（P106）4、偶尔抄一次答案，偶尔作一次假，真的没有关系吗？（P107）答： （1）一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的性质都是不会改变的；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
42、10 页，共 11 页学习必备欢迎下载（2）对微小的错误放松警惕，有了第一次，就会滋生出第二次、第三次。5、 “作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”， “我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？（P108） 答：不对。作弊不仅关系个人的诚实品质，有损公平原则。作弊也破坏了一个班级、学校、团体的风气，破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。第十四课分数之外的收获第一部分：课本关键句1、一分耕耘，一分收获。（P115）成绩的高低、收获的多少，最终取决于我们所付出的辛劳和努力。勤奋是事业成功的基础。每个人都有自己的理想，但不付出艰苦的劳动，美好的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。2、
43、龟兔赛跑的故事说明了什么？（P116）到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走！选择题做题技巧：1、凡绝对肯定和绝对否定的观点都是错误的，如“只要就”“只有才”“只要就一定”“是唯一” “是大人的事，与中学生无关” “已经或已实现了”“指日可待” “一切手段和方法” “根本上解决”“必须是”都是错误的。2、与题意无关的观点是错误的：本身观点正确，但与本题没有关系，注意区别。3、选择题如果是书上的现题，直接选出答案，称为直选法。4、代入法：就是把每个选项逐一代入题干相应的地方，进行分析比较，从而得到最佳答案。5、组合选择题最好是直选法和排除法相结合，组合选择题中一般至少有1 个是全选，最多不超过 4 个，即 1X4。问答题答题技巧：1、分点答题，如，切忌写作文式的答题。2、当答案是书上的原题，但其中一点突然遗忘，切忌标好点数留空白。3、当两个问题的答案混淆时，可以两个答案都答上，不能留空白。4、当不能背诵或记不住某个问题的答案时，可以在前面选择题的选项里找答案，切忌留空白，或者根据自己的理解答题。吃得苦中苦，方为人上人！阳光总在风雨后，请相信有彩虹！相信自己，才能创造奇迹！衷心祝愿同学们期末好运，笑傲考场，金榜题名！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页