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1、初中数学三年期间学习特点：初一相差不大，初二开始分高下，初三天上地下重点初一：做好小学到初中的顺利衔接有些家长觉得：初中有三年时间，初一可以好好放松一下“初一不必太紧张，中考初二、初三再准备也不晚”。而现实的情况是，60% 小学非常优秀的同学在初一已经失去了领先的优势， 究其原因还是由于初中学习和小学学习的巨大差异引起！初中数学特点：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。 由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的理科学习质量。初一全年成长历程事件表：时间节点初一大事件时间表重点目标7 月初 9
2、月 暑假 初中领先的最佳时期；提前学习初一内容， 提前适应初中学习，顺利完成小升初的衔接8 月初 备战分班考试争夺优秀教育资源9 月 入学摸底考试部分学校开学有摸底考试，主要考察初一内容910 月 尽快适应初中生活，掌握工具性知识舍弃小学思路，培养初中学习习惯10 月中 第一次期中考试初中第一次检测，暴露问题发现问题马上调整解决11 月绝大部分学校会把初一下学期的部分内容提到初一上学期学习如何提早预习和适应12 月 1 月初 期末考试 升入中学以来的第一次检阅，对于直升签约较早的学校而言这次期末考试成绩也会作为参考依据1 月末 2 月 寒假 追赶和超越别人的最佳时期。全面查漏补缺，提早预习下学
3、期内容3 月 初一下学期开学学生需要很快进入学习状态名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - 4 月底 学校期中考试重点复习相交线平行线及三角形必须记住的几何模型6 月初 重点中学开始讲解部分初二知识点全等三角形基础拉到初一下学期讲，分担初二的压力7 月初学校期末考试这次期末考试是对初一一年学习效果的检验，也是初二两级分化开始的前兆；做好自我分析关键初二：迎难而上升入初二的同学马上能感觉到初二知识的难度和初一不是一个级别
4、，比如初二数学含中考 60% 的考点，中考几何最难得辅助线构造都在初二进行学习！初二全年成长历程事件表：时间节点阶段 重 要 事 件9 月-10 月 初二上学期的初步适应阶段，学生逐渐进入初二的学习状态开始接触新学科物理， 熟悉物理课程特点； 初中几何难度开始出现较大提高；十一长假，学生容易开始出现松懈情绪。11 月初-11 月底 初二上学期学习中间过渡阶段学生学习习惯和态度逐渐形成； 初二上 的学习情况逐渐定型。12 月初-1 月中旬 初二上学期的深入学习和收尾阶段学习内容和难度进一步扩大和加两极分化现象初步显露。1 月下旬 -2 月中下旬初二寒假阶段利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思
5、工作；未雨绸缪，要做好预习工作，提前分担初二下的压力。2 月底-4 月底 初二学年的重要转型阶段物理课程内容开始由直观定性，转向抽象定量；学生成绩下滑明显，导致学习兴趣开始下降，厌学情绪初步滋生；学生两极分化程度开始加深。5 月-6 月 初中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段各科难度和容量最为集中的时期；很多同学前期积累的问题开始集中爆发；7 月初 初二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 26 页 - - - - - -
6、 - - - 两极分化达到高峰；初中过渡阶段宣告结束，学生学习习惯和实力基本定型。冲刺初三：重视知识体系初三的学习不再只是关注“点”，更多的是关注“面”， 关注点与点之间的联系。中考复习有三种境界 ：第一种境界：做一道题，会一道题。第二种境界：做一道题，会一类题。第三种境界：做一道题，会出一题初三全年成长历程事件表：时间 重要事件9 月 学校做学期分析，制定合理计划10 月 11 月 期中考试12 月次年 1 月 期末考试，次年 2 月 总复习开始次年 3 月4 月底 一轮复习 +一模考试；各校大型中招咨询会次年 5 月 二轮复习、专项复习及总复习；查漏补缺次年 6 月初至中旬 6 月 20、
7、21、22 日中考对于想提高数学成绩的学生来说，应做好初中数学学习规划。最后在总结 4 个学习小贴士：1、按部就班： 数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案， 做一次例题， 看是否能正确运用新定理； 若不行，则对照答案，加深对定理的理解。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共
8、 26 页 - - - - - - - - - 3、基本训练： 学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。4、重视平时中考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。夯实基础，逐步提高，才是正道。（来源：好未来教育研究院）物理1. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。2. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程
9、除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。3. 密度不是一定不变的。 密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。5. 受力分析的步骤： 确定研究对象 ; 找重力 ; 找接触物体 ; 判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。8. 惯性大小和速度无
10、关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有。10. 物体受平衡力物体处于平衡状态 ( 静止或匀速直线运动 ) 。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。11. 1Kg 9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。12. 月球上弹簧测力计、 天平都可以使用， 太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理
11、 - - - - - - - 第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - 13. 压力增大摩擦力不一定增大。 滑动摩擦力跟压力有关， 但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压， 相对运动等条件。15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。16. 杠杆调平：左高左调 ; 天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。18. 画力臂的方法：一找支点( 杠杆上固定不动的点 ) ，二画力的作用线 ( 把力延长或反向延长 )，三连距离
12、( 过支点，做力的作用线的垂线)、四标 字母。19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m?2;。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm?2; = 10-4m?2; 21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。 深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。固体压强先运用 F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=g h 计算压强，再运用F=PS计算压力 ( 注意单位，对于柱体则两种方法可以通用) 22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只
13、跟当时的大气压有关。23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时 V排求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F 拉计算，若知道密度和体积则根据 F 浮=g v 计算。24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。26. 物体匀速水平运动时， 动能和势能不一定不变。 此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救
14、灾物资的飞机。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - 27. 机械能守恒时， 动能最大，势能最小。 可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。 只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。29. 分子间引力和大气压力的区别： 分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排
15、出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。物体内能增大，温度不一定升高( 晶体熔化，液化沸腾 ); 物体内能增加，不一定是热传递 ( 还可以是做功 ); 物体吸热，内能一定增加 ; 物体吸 热温度不一定升高( 晶体熔化，液体沸腾 ); 物体温度升高， 内能不一定升高 (还和物体的质量等因素有关 ); 物体温度升高，不一定是热传递( 还可以是做功 ) 九年级物理力学部分初三升高一，你知道衔接的重要性吗？同城中考 2015-07-24 11:20:21初升高初高衔接初中数学 阅读(4296) 评论( 4)声明
16、：本文由入驻搜狐媒体平台的作者撰写，除搜狐官方账号外， 观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。举报小学升初中、 初中升高中，不仅是人生的重大转折，在学业上也有了重大转变。小学与初中、初中与高中阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都将发生很大变化，如何做好各阶段的衔接，尤其是在这个暑假里要做好哪些，以便让小学进初中、初中进高中的新生们在各门功课方面适当做好衔接。、高中数学与初中数学的不同之处：、高中数学内容抽象性、理论性更强，尤其是在高一代数中，首先碰到的就是理论性很强的函数，使一些初中数学很好的学生难以适应。、高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中
17、数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。、知识内容有所增加，学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多学生需要解决的问题 ：、依赖心理初中数学学习中，教师会列出中考各类型题目进行反复练习，学生易养成依赖老师、套用模式的习惯。高中这种模式就没有了。 况且初中数学家长还可以稍加辅导，但到了高中，大多数家长局限水平已无法跟上。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - 、思想松懈初中数学拔尖的学生，如果用初中方法学习高中，没
18、有在思想上重视，方法上改变，容易跟不上。尤其是有的学生初一初二不努力，到了初三“临时抱佛脚”， 也有可能成绩突飞猛进， 但在高中数学中就很难办到， 因为高一是高中三年中最关键、打基础的阶段，一旦落下就很难赶上。、基础不实没补上初中基础不扎实，掌握不好，到高中进一步学习就会有一定困难，因此要对初中知识进行查缺补漏，打好基础，到高中才能学得更好。暑假里做些准备由于高中数学与初中数学比较变化很大，学生在暑假里做好休整的同时，还是需要做一些过渡性的调适。、快活阅读动动脑，练练笔， 保持一定的学习状态，比如上一些有益的网站，接触一些数学史、数学文化、数学的名人逸事等都可以引发对数学的兴趣。、知识储备整理
19、一下自己的缺陷，如初中没有解决的问题要查漏补缺；对高一的教材可以进行预习，适当连一些基础的题但不提倡大量做题。3，对于特别优秀的学生可以不上预习班，锻炼自己在家自主学习。二、初中语文与高中语文的区别：、选文上的区别： 选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短， 到高中不仅长度加长， 深度也明显增加， 有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。、文言文的区别： 初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章
20、等，需要有较强的阅读和翻译能力。、作文的区别： 中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在字以上， 每少于个字就要扣分， 从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解，现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文，因此高中生必须学会观察生活，学会思考，学会成长， 对文学作品要有自己的感悟和扬弃。要解决的问题学习方式的转变： 针对高中语文量大面广深度更深，要寻找学习某一篇、 某一类作品、作文的规律，学会反思，掌握学习方法， 要不然高中学习就难以应付。暑假里如何去衔接、扩大课外阅读直接将教材拿过来是不可取的，而是从大方向上接近，有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，
21、如红楼梦、水浒传等长篇大部头作品需要暑假里去读。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - 、注意生活积累生活中处处有语文，当你说话、作文、看报、看书和与人交往时，都是学语文的机会， 因此要对周边生活仔细观察，对国家及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。、做好身心调试进入新的学习阶段和学习环境，要使自己从身体和心理上尽快适应学习节奏和学习要求，调试必不可少。三、初中英语和高中英语学习的不
22、同：、 对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。、好奇心减少初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。要解决的问题、与人交流学了三年英语，大多数同学还是哑巴英语。这是考试时选择题多，应试成分较大， 学生大多在勾勾上下功夫， 而高中的英语学习要在听说读上下功夫，尤其是表达。因为语言的最主要功能是与人交流。、功夫在诗外学英语不能埋头做题，
23、而要多找些课外材料阅读， 增强语感，奠定知识基础，课外学习和积累非常重要。暑期如何做好衔接“拳不离手，曲不离手”， 像烧开水不能烧烧停停， 要尽可能创造一个英语学习环境。、 亲近英语可以读读单词量在至字左右或至字的英语小说， 要注意最好是每页只有五六个生词，从简单的先入手， 水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看央视的希望英语节目和体育英语等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合学生水平。、可以利用暑期的大块时间进行培训，朱老师会在初中学习的基础上有延续，让你尽快去适应高中英语的听力和表达。四、初中化学和高中化学学习的不同绝大多数同学进入高中后感到初中化学与高中化学的“落差”太大，化学这门
24、初中感觉比较简单的学科到了高中竟变得十分困难了！其实原因很简单初、 高中化学教学目标大不相同： 初中化学是启蒙学科， 主要要求同学们掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、 简单化学计算及化学在生活、生产及国防中的某些应用，其知识层次以要求同学们“知其然”为主；高中化学知识逐渐向系统化、理论化靠近，对所学习的化学知识有相当一部分要求同学们不但要“知其然”，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - 而且要“知其所以然”， 要
25、会应用所学知识解决具体问题，还要能在实际应用中有所创新。既然目标不同， 学习方法就必然有差异： 学习初中化学时同学们一般采用记忆、重现、简单模仿等学习方法，这些较为机械、死板的方法是不适应高中注重能力及创新的要求的，学习高中化学必须要从本质上去理解所学内容，并能推陈出新、融会贯通。对于初中化学没有学好的同学建议还是提前预习一下高中的化学知识，我们主要从三个方面入手：高中化学学习所需的重要初中化学知识之复习、巩固、提高 （克服“落差”） ， 高中、初中化学都未明确学习的同一知识点之间的衔接（避免“遗漏”）， 高一化学将学习到的一些重难点知识（适当“超前”）。 除此之外，在课堂教学中还适时渗透众多
26、高中化学的重要思维方式和学习方法。五、初中物理和高中物理学习的不同读过高中的人， 都知道在高中阶段，最难的科目是物理。其原因是高中物理的第一学期就是一道坎，它表现在：从初中到高中知识的衔接看，物理跨度太大，衔接不是很好；从知识的层次看， 初中大部分知识都是要求感觉、了解、知道，而高中大部分都是要求感悟、理解、明白；从学生实验层次看， 初中阶段大多数实验都是教材 （或教师） 拟好的实验方案，学生只要按照方案动手做一做，再观察物理现象，或记录数据，得出结论；而高中阶段大多数实验都是空白的，需要学生导出实验原理， 再根据实验原理自己拟定方案，然后动手，观察与记录数据，由现象与实验数据，进行分析，得出
27、结论，还要分析实验误差的原因；从数学层次来看， 初中阶段主要运用物理公式求解，而高中阶段不仅会运用物理公式，同时还要会运用数学知识解决物理问题。因此，我们在这个假期就赶紧开始着手规划自己高中物理学习吧。2015 全国各地中考状元学习秘诀汇总！老师来了网 2015-07-21 10:46:01初中初高衔接中学生心理 阅读( 701)评论(0)声明：本文由入驻搜狐媒体平台的作者撰写，除搜狐官方账号外， 观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。举报2015 年杭州市中考状元李家豪名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理
28、 - - - - - - - 第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - 就是多花时间在弱项上， 重视整理。他最喜欢的科目是数学，每天会挑数学的作业先做。2015 年天津市中考状元张鹤芊说起自己的学习方法， 张鹤芊总结说， 最突出的一点就是 抓紧一切时间 ：课上 45 分钟，午休时间，大课间时间，下午自习课，也许身边的同学开起了小差，但这个女孩大多数时间，则是心平气和地坐在课桌前，对知识点进行查漏补缺。“我特别欣赏高效率这个词。高效率在我看来，就是努力。”2015 年泉州市中考状元赖诗勇英语是基础各科要整错题集说到状元，大家都不能放过讨要“学习秘诀”。 赖诗勇说自己最大的心得
29、是：英语是总分领先的基础，一定要学好。“英语比语文好学多了，语法清晰又简单。”赖诗勇建议学弟学妹一定要把语法吃透。提到英语，词汇量是最基础的，但背单词又是很多人头痛的一环， “要系统地学习音标， 这样就能快速地背下。 ”赖诗勇说自己在小学升初中的时候特地报了音标班，这对自己帮助很大， “我背单词的速度绝对是同学中最快的”。此外，状元还有自己的错题本，语数英都有，这样每次都能有针对性地复习和加强。“我不喜欢题海术，就像数学的练习卷只做最后几道难题，和自己出错过的题，做完就扔。”2015 年广州市中考状元许源睿小学就读天河区红英小学， 因为想要学习第二外语法语， 初中许源睿选择了广州外国语学校。在
30、广外， 她的兴趣得到进一步的发展，从小就喜欢语言学科的她在学校里，当起了英语播音员，“小时候喜欢看新闻，听英语广播，可能就产生了兴趣。”广播站英语播音员、学习委员、宿舍长，在学校，许源睿有着多种身份，但这并没有影响她的学习。班主任杨老师说，初中三年， 许源睿的成绩没有落下班上前十，“她是一个全面发展的学生，比起其他同学，她的心态更好，做事有计划，遇到事情也会抱怨，但抱怨过后她会微笑着去解决。”许源睿，不仅善于计划， 还要善于总结， 把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，“在饭堂等打饭的时间可以背背单词。”2015 年深圳市中考状元赵雨晴考到这样的好成绩
31、， 有什么秘诀？赵雨晴 很注意纠错， 理科每一门都有纠错本，记录正确答案的解析，每次大考前都会看一遍。平时除了完成作业，剩下的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - 时间主要用来做题和复习错题。此外，她还喜欢定计划。 初二时只是制定大致计划，到了初三，计划具体到了每一天。今天要做多少题，要把这次考试的错题整理好，就一定要整理好。 在赵雨晴的桌子右上角， 经常贴着纸条， 写明了语、 数、外每一科的学习计划。而在班主任老
32、师看来，赵雨晴的性格沉静但不抑郁，很专注、努力，注重细节，这对她应考也有较大帮助。2015 年武汉市中考状元岳凌让不少女生烦恼的数学科目，岳凌考了满分。“数学是我的最爱。”她说，自己从小学开始，就特别喜欢数学，也参加过培优。每次听数学课，做数学题，就像畅游在美妙的数学王国，“其实你只要真正热爱了， 看起来枯燥的数学， 也很有意思。 ”初中三年， 岳凌几乎在大小考试中都包揽班级第一名。说到学习方法，她的秘诀就是“ 上课好好听，课下多训练，不过，若上课不好好听讲，一知半解，课下做再多题目也没用。”学习累了的时候，她会趴下来眯一下，或者听英文歌，然后继续。2015 年福州市中考状元谢博文由于父母在外
33、地工作， 谢博文从小学一年级开始便进入“托管班”生活，周末才与父母见面，这种独立的生活状态直到初三下学期才结束。与同龄人相比，正是有了这样特殊的生活经历，培养了谢博文自主学习、做事沉稳的性格。说起自己的学习“秘诀”， 谢博文认为 初一阶段的学习极为关键， 要坚持养成提前学习、 课前预习的习惯 。而在前任班主任柯超鸣老师的眼中，身为副班长兼语文科代表的谢博文， 不仅学习成绩稳定年段前十， 同时也是一位做事不张扬却有想法的得力干将。父母从小给博文营造宽松的学习生活环境。身高 176cm 、体格较为壮硕的谢博文，兴趣爱好也十分广泛，对篮球、游泳等体育项目也很感兴趣。同时， 他也是古典吉他的爱好者，
34、在中考最紧张的复习阶段，谢博文还坚持弹吉他。2015 年南京市中考状元吴楷文问及有什么成功秘诀时， 这个开朗爱笑的姑娘的说，“就是学习效率，我不是在学习上花最多时间的人， 但是我会把所有事情提前安排好， 然后提高整体效率。与此同时，考前调整好心态，不要想太多，给自己压力。”吴楷文自己非常谦虚， 她说，自己也曾遇到过挫折， 但是好在很会自己调节。中考二模的时候她发挥就不太好，但是小姑娘非常有方法， 她主动找语文刘老师交流了一番，找到问题所在，结果在这次中考中，人人说难的语文，她考了116分，只被扣了 4 分！从小学芭蕾的吴楷文性格中有种很坚韧的精神，当时刚刚上幼儿园，正是活蹦乱跳的年龄，自己也很
35、想玩，但是终于坚持下来了。吴楷文的坚持收获了美丽的身姿， 而且还有年轻人少有的自制力。“我觉得在有限的时间名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 26 页 - - - - - - - - - 做更多的事情很重要， 这是个学习效率的问题。 比如有些人只能把规定作业做完，但其实，你还可以想自己有什么可以改进和提高的地方。学习是自己的事情，还是得自己负责。”2015 年南通市中考状元张淳在班主任兼语文老师华东眼里，张淳特别善于学习， 效率很高， 从不打疲劳战，也不搞题
36、海战术。在课堂学习时，张淳效率极高，善于提问题，并且喜欢刨根问底，十分享受学习的过程。“她把时间安排得很紧凑，不愿意闲下来。对于她来说，学习一直在路上，并且从不疲惫。”华东说，难能可贵的是，张淳还乐于帮助别人，在考中考数学前，别人都在复习，她却耐心地花时间帮同学讲解题目。张淳自己则表示， 她能考出好成绩， 一方面可能跟性格有关系。 她活泼开朗，不管什么烦恼事，一转身就忘， 心态特别好， 这有利于她随时以最好状态投入学习。另一方面，张淳认为自己可能比别的同学更认真，学习效率高 。她有一个小小秘诀，就是在学习上跟老师跟得特别紧，老师布置的任务一定会不折不扣、保质保量完成。尽管各科成绩都均衡发展，但
37、张淳坦言，最喜欢的还是理科，尤其是物理，未来希望能从事空间技术方面的工作，投身宇宙研究事业。2015 年扬州市中考状元李佳一为何从开始的成绩平平到中考考出第一，李佳一坦言，初三下学期， 三次模拟给我打击特别大，之后反而觉得放开了，当时就不断安慰自己已经这样了，不如慢慢考， “我觉得应该特别感谢班主任，因为我初三下学期一直成绩下滑，班主任一直帮助我疏导，没有给我压力。学校每周也会举行一个心理讲座，我觉得那个对我作用很大。”采访中发现，李佳一 基本没有偏科 ，政治、历史、体育、口语都是满分，语文数学物理几乎接近满分。 谈及自己的学习秘诀， 李佳一觉得自己和其他人差不多，“像我这种课上认真一点，课后
38、在做一点提优性的，比较大众化的。”不过李佳一提到， 自己上课的时候， 老师一提问就 喜欢发言， 能全心全意跟着老师走，不开小差 。老师来了（ ）家长必读之六：优秀孩子是这样“炼”成的（告诉孩子的话）（一）对你不好的人， 你不要太介怀， 在你一生中， 没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 26 页 - - - - - - - - - （二）没有人是不可代替， 没有东西是必须拥有 。看透了这一点
39、，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。三）生命是短暂的， 今天或许还在浪费着生命， 明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - （四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬
40、爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 26 页 - - - - - - - - - （六）你可以要求自己守信， 但不能要求别人守信， 你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。（七）我买了二
41、十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 26 页 - - - - - - - - - （八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。（来源：网络）( 薛耀康，中高考填报专家，高考志愿规划师、国家二级心理咨询师，从事高考志愿研究 14 年, 成功指导千余名学子梦圆北大、人大、南开大学，西安交
42、通大学，北航等高等学府 .2013 年成功指导山西省康杰中学于志特考入北京大学物理专业 .2014 年指导山西省万荣县理科高考状元张金珠考入北京大学。) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 26 页 - - - - - - - - - 如何监督孩子完成暑假作业优笔记 2015-07-12 09:20:20初升高初高衔接中学生心理阅读(12282)评论(7)声明：本文由入驻搜狐媒体平台的作者撰写，除搜狐官方账号外， 观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。举报对于
43、指导孩子做暑假作业， 很多父母叫苦连天， 他们不知道用何种合适的方式指导孩子做暑假作业能让孩子在轻松完成作业的同时又收获很多知识。下面提供一些建议，以供参考：一忌“陪读”很多孩子做作业时会开小差， 有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，虽然看似效果不错， 但这种“陪读”会引起孩子的紧张，不利于孩子吸收知识。家长要适当地对孩子进行监督，但是千万不要陪读， 这样可以减轻孩子做题中的压力。二忌“指指点点”有些家长在监督孩子做作业的过程中，一旦发现孩子做错或者孩子不会做的题，就立马指出并加以讲解， 这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。父母应该在孩子做完后鼓励孩子自己检查，孩子自己发现的错误会让
44、他记得更牢，并不容易再次犯错。三忌“代劳”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 26 页 - - - - - - - - - 有些家长怕孩子累着， 常常代替孩子做作业或者直接将答案告诉孩子，这样做不利于孩子打下坚固的知识基础，特别是小学阶段， 知识的积累和学习习惯的培养会影响孩子以后的学习成果。父母应该从哪几个方面入手帮助孩子呢?1. 应培养孩子按时做作业的习惯。孩子不用一整天都在学习，但父母和孩子协商好每天学习的时间， 每天在这段时间就要认真学习，良好的习惯
45、往往会达到事半功倍的效果。2. 逐渐培养孩子独立做作业的能力。父母不可能一直监督孩子做作业，对于自觉性差的孩子，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短，让他慢慢学会独立完成作业，这也是让他学会独立的方法。3. 鼓励孩子自己检查作业。 让他自己发现错误，并让说说错在哪里，为什么会出错，这样可使他记住错误，以免下次再犯。4. 孩子遇上难题家长指导时要注意分寸。家长可以采取分步法，即先给予提示，让孩子思考正面如何做，当他弄懂后，再出些类似的题目让他巩固，这样还能培养孩子独立思考的能力。只要父母坚持以上这些方法来辅导孩子，那么暑期作业就不会变成困扰家长和孩子的大问题！中学生应掌握的十
46、五种读书技巧易图记 2015-07-08 17:04:31初中高中初高衔接 阅读( 17206) 评论(1)声明：本文由入驻搜狐媒体平台的作者撰写，除搜狐官方账号外， 观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。举报名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 26 页 - - - - - - - - - 有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读能力都高于普通孩子； 也有人曾经对一些成功人士进行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪
47、浅读书，有人称之为第二生活，足见它的重要性和必要性。阅读，应当成为一种终身坚持的习惯，越早养成这样的的习惯收益越多。对于中学生来说，大量阅读的好处不仅仅是为了写出一篇好文章来，更重要的是学生可以在阅读中丰富知识、吸收信息，陶冶情操，完善人格。 与此同时，学生也会潜移默化的积累语言。提高作文能力不是短期行为，它需要一个较长的过程。既然读书那么重要， 那么，你用对读书方法了吗？在此，我们总结了十五种读书技巧供同学们参考。1. 摘读。这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或知识哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作
48、者是谁。这种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的领悟能力及驾驭文字的能力。2. 查读。它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 26 页 - - - - - - - - - 3. 划读。它的重点在于阅读中边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅
49、读能力。4. 询读。它的重点在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来， 通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。5. 理读。它的目的和重点在于在通过阅读理清文章的思路。它要求学生反复琢磨课文的全部标题（包括课题），分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。6. 议读。它的目的和重点在于通过议论，发展学生的思维， 解决阅读中的疑难所在。它要求学生在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同议论（包括评
50、论、争论），各抒己见，进行探讨。7. 疑读，“学贵有疑”。 它的目的和重点在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。 它要求学生在阅读中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。8. 避读。它的目的是指导学生在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己了解的内容，避而不读。它能培养学生从实际出发， 抓住主要矛盾，具有避轻就重地选择能力。9. 演读。要求学生对寓言， 童话等阅读内容边读边表演。目的在于使学生理解阅读材料，和作者想在一起，接受熏陶感染，培养学生阅读的动作反应能力，激发学习兴趣。10. 画读。 要求学生一边读、一边想、一边画。或者先