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1、八上部编版丨道德与法治知识点精编(上)第 一 单 元走 进 社 会 生 活第一课 丰富的社会生活一、我与社会（一）感受社会生活社会生活给我们带来哪些变化?(或：置身社会生活的意义是什么？)P34A我们的社会生活绚丽多彩。B人们在社会交往中形成了各种社会关系。C我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。D我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。（二）我们都是社会的一员1、个人和社会的关系是怎样的？P4-5A个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个 “结点”。B人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具
2、有不同的身份。2、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5A血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。B 地缘关系：如同乡、邻居等。C业缘关系：如同学、同事等。二、在社会中成长（一）在社会课堂中成长1、如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7人的成长是不断社会化的过程。A途径: 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现: 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果: 我们逐步成长为一名合格的社会成员。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开
3、社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2. 社会化： P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页（二）养成亲社会行为1. 什么是亲社会行为？（补充，抄在P8空白处）人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。2.亲社会行为主要包括哪些?（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。3.养成亲社会行
4、为有何意义? P8有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4.怎样养成亲社会行为? P8A亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。B我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。C在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课 网络生活新空间一、网络改变世界（一）网络丰富日常生活网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么?）P10 12A 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交
5、往。C 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（二）网络推动社会进步网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12 13精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页A 网络为经济发展注入新的活力。B 网络促进民主政治的进步。C 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（三）网络是把双刃剑1. 网络的消极作用是什么?P15A 网络信息良莠不齐。B 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C 个人隐私容易被侵犯。2. 为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10 15 （知识点整合）网络
6、丰富日常生活：A 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。B 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 C 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步：A 网络为经济发展注入新的活力。B 网络促进民主政治的进步。C 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络的弊端：A 网络信息良莠不齐。B 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。C 个人隐私容易被侵犯。二、合理利用网络（一）理性参与网络生活1. 怎样理性参与网络生活？P17 19精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页A 我们要提高媒介素养，
7、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食 ”。C 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2. 媒介素养：P17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。3. 如何辨别网络谣言？P18A 注意信息出处。B 关注官方信息。C 对信息进行多方验证。D 辨识信息内容。E 向他人求助。4. 全国青少年网络文明公约：P
8、19要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。（二）传播网络正能量1. 怎样传播网络正能量？P19 20A 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。2. 青少年应如何合理运用网络？P17 20 （知识点整合）理性参与网络生活。A 我们要提高媒介素
9、养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。B 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食 ”。C 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D 自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页传播网络正能量。A 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。B 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网
10、络文化。第 二 单 元遵 守 社 会 规 则第三课 社会生活离不开规则一、维护秩序（一）社会生活有秩序1. 什么是社会秩序？ P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.生活为什么需要社会秩序？（或：社会秩序的作用、重要性、意义）P23A社会正常运行需要秩序。B社会秩序是人民安居乐业的保障。（二）维护秩序靠规则1. 什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的，如道德、纪律、法律等。2. 社会规则的作用是什么？P25A 社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽
11、其责，各得其所。B 社会规则保障社会秩序的实现。二、遵守规则（一）自由与规则不可分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页自由与规则的关系是怎样的？（或：如何看待自由与规则的关系？）P27 28A 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。B 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（二）自觉遵守规则如何自觉遵守规则？P28-29A 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我
12、约束，即自律。B 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（三）维护与改进规则1. 我们应该如何维护规则?P30我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2. 劝导的技巧：P30有“礼 ”、有 “理”、有 “节 ”。3. 为什么要改进规则？怎样改进规则？P31精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页A 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。B 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则
13、的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德一、尊重他人（一）尊重是交往的起点为什么要尊重他人？ P32-34A尊重他人是一个人内在修养的外在表现。B每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。C尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（二）尊重从我做起怎样尊重他人？ P35 36A积极关注、重视他人。 B平等对待他人。 C学会换位思考。 D学会欣赏他人。二、以礼待人（一）待人礼为先1、社会生活中，礼的主要表现：P37社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2、为什么待人礼为先？（或：为什么要文明
14、有礼？文明有礼有什么意义？文明有礼的重要性是什么？）P37-39A礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。B文明有礼是一个人立身处世的前提。 C文明有礼促进社会和谐。D文明有礼体现国家形象。（二）做文明有礼的人1、如何做一个文明有礼的人?P39-40A做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。B做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 C做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。2、参加社交活动应注意的几点：P40A容貌整洁。 B服装整洁、美观、大方。 C举止规范。三、诚实守信（一）诚信无价1、什么是诚信？ P41
15、诚信就是诚实、守信用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页2、诚信有什么重要意义？（或：为什么要诚信？诚信的重要性是什么？）P41-43A诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。B诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证 ”。C诚信是企业的无形资产。D诚信促进社会文明、国家兴旺。（二）践行诚信1、怎样做一个诚信的人？（或：如何践行诚信？） P43-45 A 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人
16、。B运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。C珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。2、如何营造诚信的良好氛围？P45我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课 做守法的公民一、法不可违（一）违法无小事1、什么是违法行为？ P48违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2、违法行为的种类有哪些？P48根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事
17、违法行为。3、什么是民事违法行为？ P48民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。4、什么是行政违法行为？ P48行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。5、什么是刑事违法行为？ P48刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。6、一般违法行为： P48民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页7、严重违法行为（或：刑事违法行为、犯罪）：P48刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯
18、罪。8、无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。（二）警惕身边的违法行为1、身边违法行为的主要表现有哪些？P49A谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 B侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。2、怎样遵章守法？（或：怎样自觉遵守法律？）P51A遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 B在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 C在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促
19、进社会健康和谐发展。二、预防犯罪（一）了解罪与罚1、刑法的作用是什么？ P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2、什么是犯罪？ P53根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为3、犯罪的基本特征是什么？P53A严重社会危害性（犯罪的最本质特征）。B刑事违法性（犯罪的法律标志）。C应受刑罚处罚性（犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。4、犯罪的三个基本特征的关系和罪与非罪的标准：P53A严重社会危害性是犯罪的最本质特征。B刑事违法性是犯罪的法律标志。C应受刑
20、罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。D犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。5、什么是刑罚？ P54刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。6、我国刑罚的分类： P54精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。7、主刑的种类： P54管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。8、附加刑的种类： P54罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出
21、境。（二）加强自我防范如何预防犯罪？（或：怎样加强自我防范？）P55 56答：A我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。B预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 C我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。D我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。三、善用法律（一）遇到侵害依法求助1.遇到侵害怎样依法求助？（或：如何依法维护自己的合法权益？）P57-59A在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 B我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。C受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
22、。我们可以依法到公检法等机关控告、检举，必要时可以直接向人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。2. 什么是诉讼？ P59诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。3. 诉讼的地位（或：特点）是什么？P59诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。4. 诉讼的种类： P60诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。（二）有勇有谋应对违法犯罪1. 为什么要同违法犯罪作斗争？P60A同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。B当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于
23、依法维护正当权益。2. 为什么要善于同违法犯罪作斗争？ P61我们未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。3.怎样善于同违法犯罪作斗争？P61精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。4. 同违法犯罪作斗争的常见方法：P61及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好现场。5. 我们青少年怎样做一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？P62我们要积极弘扬什会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页