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1、语文模拟试题A参考答案第一部分 （1-4题 20分）1.(1)星汉灿烂，若出其里。(2)低绮户，照无眠。庭下如积水空明，水中藻、荇交横(3)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（每空1分，共8分。）2.(1)p jng (2)zu mo (3)挖掘 (4)谜语（每小题1分，共4分。有错该小题不得分。）3.(1)去掉“不是”的“不”。(2)将“美好”改为“节日”。（本题每小题2分，共4分。）4.（1）金猪摇尾辞旧岁 玉鼠探头迎新年（2）13画 答案示例：鼠目寸光 抱头鼠窜 贼眉鼠眼 首鼠两端 投鼠忌器 答案示例：老鼠钻进书堆里咬文嚼字；老鼠钻风箱两头受气；老鼠咬猫无法无天。（每题1分，共4分。）第二部
2、分 （5-21题 50分）5. C。将“描写”改为“议论”。（3分，不答、答错或多选都不得分。）6. “风飘絮”比喻大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮，国家败局的命运已无可挽回；“雨打萍”比喻个人的命运，诗人的一生时浮时沉，如同水中雨打的浮萍，“雨打萍”是诗人漂泊沉浮的政治生涯的写照；这两个比喻形象贴切地描写国家和个人的命运，给人以悲怆辛酸之感。（3分，答出一点得一分。）7. (1)回答 (2)像，如 (3)听到，听说 (4)成为（每题1分，共4分。）8. D（2分）9.（1）管仲得了重病，齐桓公前去探望他。（2）以前我竭尽所能尽心尽力思考，还不能完全可以知道选谁。（每小题2分，共4分。）
3、10.隰朋对国政讲原则,对事物能抓大放小，对他人不拘小节。（2分，只答原文“其于国也，有不闻也；其于物也，有不知也；其于人也，有不见也”得1分。）11.管仲和鲍叔牙是好友，但临终前管仲没有推荐鲍叔牙做齐相，而是推荐了隰朋。（表明他的正直，出于公心）（2分，答“管仲和鲍叔牙是好友，但临终前管仲没有推荐鲍叔牙做齐相”得1分，“而是推荐了隰朋”再得1分。）12. “岁寒三友” 因其坚韧耐寒的品质而成为顽强刚毅、坚韧不拔、高洁坚贞的高尚人格的象征；投射出中国人的审美情趣和自我期许，受到历代文人骚客的不尽吟咏；成为中国传统文化的重要部分，被选入中小学课本。（3分，答出一点得一分。）13.段在写作思路上的
4、相同点：都是先总说松、竹、梅外形特点与人的高尚品格的相似点；再列举中小学课本里的名句及出自的篇目、出版社、年级等；最后再次总结其象征意义。（3分，答出一点得一分。）14.苏州园林的有梅花漏窗，竹节式栏杆。青花陶瓷花瓶上的松竹梅纹饰等。（3分，此题没有唯一答案，运用表述要准确而流畅。）15. 武松 李逵 鲁智深（每题1分，共3分。）16.保尔柯察金。 保尔柯察金花了六个月写的中篇小说暴风雨的儿女(或暴风雨所诞生的)的手稿被邮局弄丢了。（3分）17.选文主要回忆了“我”小时候过年最爱吃的长长一大串的糖葫芦、糖炒栗子、雕花的心里美萝卜等过年的美食。（2分）18. 选文第段作用：回忆了“我”小时候过年
5、最爱吃的糖葫芦、糖炒栗子、心里美萝卜，总领下文；照应题目；与结尾相呼应。（3分，一点1分。）19.景物描写，渲染无数的长长一大串的糖葫芦组成的庙会气氛，烘托“我”对糖葫芦的喜爱之情。（3分，答题需要注意景与情的有机结合。）20.表现了“我”向弟弟炫耀自己的糖葫芦出身名门、品相好、好吃的自豪、喜悦之情。（3分）21.示例（原文结尾）：更多更新鲜的过年吃食，琳琅满目，美不胜收。不过，过年时候庙会里卖的那种长长一大串的糖葫芦，依然是孩子们的最爱。用萝卜雕刻的花，依然是过年餐桌上厨师奉献的艺术品。而萝卜根部开出的萝卜花，对于今天的孩子来说，不仅清新，而且新奇，和过年时守岁的水仙花有一拼呢。（4分，答案不唯一，符合实际生活即可。续写结尾，要注意首尾呼应，点题，总结全文等。）第三部分（22题 50分）22.略。（评分标准参考河北省中考作文评分标准及评分细则）