《2022年人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料 .pdf（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版小学三年级下册语文期末分类复习资料第一单元看拼音写词yn z nj q n ku i ch b n ji n d owi b ( 燕子) （赶集 ） （ 轻快）（ 翅膀） （ 剪刀） （尾巴）hu po wi fn w d o j l n y qu n x y （活泼）微风）（ 舞蹈 ） （聚拢）（一圈 ）( 细叶 ) zn tin z n u r wn z qi n h n linpen增添）（赞歌） （偶尔） （万紫千红） （ 莲蓬）b l d o tin y zhu n y n l uyn f 碧绿） （ 稻田）（一转眼）（ 掠过） （音符 ）qn t nw h iun j nhh
2、u qn xi n 蜻蜓）（乌黑） （ 光景）（荷花）（ 清香）p liy shan i i j j j l nshn j （破裂） （ 衣裳）（挨挨挤挤）（机灵）（生机）pi n pi n q w un c i du myn z u f n f 翩翩起舞）（光彩夺目）(演奏) ( 仿佛) 第二单元看拼音写词cu ni ot o tu f b l m nchn sh n( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬衫 ) h n shu kn tio zh u jin qn cu j f i (洪水) ( 空调) ( 骤降) 清脆) ( 疾飞) y zh y n ru sh p o p o
3、 wn nu n y wn (一眨眼 ) (瑞士 ) ( 泡泡 ) (温暖) ( 渔翁) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 48 页sh b zh n t i d xi o ni n t u hun liu zh u(石壁) (站台) ( 打消 ) ( 念头) 专列) 欧洲) li ch q ch n t u linzh n l n chun q r(列车) (启程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘气儿 ) t sh ch n t m fan s y nsh sh ti n r n ( 特殊) (长途) (麻烦 ) (饲养)
4、 ( 舒适 ) 甜润) f n l q wn f n xu p l o f n f n ji h (锋利)(气温)(风雪) (疲劳) 纷纷) (救护) zh n f ki d nyu q n zh xi shn sn l n( 政府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷 ) (森林) i fnlu l ku d ji j y d n d n n j ( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) (一栋栋 ) (工具 ) sh y nyu jin y u ch n ch n qi n sh nwn( 各式各样 ) ( 又尖又长 ) ( 成千上万 ) yn y u j n y uy y c n
5、 c nj h n jio p wi n(应有尽有 ) ( 郁郁葱葱 ) (饥寒交迫 ) (苇秆) 第三单元看拼音写词y y n bn sh n w n y n b l oshn sh l xi n (寓言) (半晌)（亡羊补牢）（ 审视（拉弦）k lon b sh d n sh q n y n ju nd li精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 48 页（窟窿） （跋涉）孤单失群）（羊圈）（打猎）di o z u d y nji fan ji o d hu hu qu n o （叼走）（大雁）（街坊）（角度）（ 后悔） （
6、劝告）p n chan ji n t ili k iji o hu ln y o(盘缠) (讲台) (裂开) (教诲) (硬要 ) bi c n j n n zh ni o w i u h y n yu s bn shi(悲惨) (惊弓之鸟 ) (魏国) (和颜悦色 ) ( 本事) sh jin d ch y j n y h dn zh qi n p i (射箭) ( 大吃一惊 ) (愈合) (叮嘱) ( 前排) ko bi n zhn qu sh n q n y n s l n lish x (靠边) ( 准确) ( 神情) (严肃) ( 轮流) (熟悉) xi n s j l b 相似）（
7、俱乐部）第四单元看拼音写词si p o j r n p i ch f n bi n y yu sh n赛跑） （既然）排除）（方便） （故意） （忧伤）ch x n wi q n b z j nq pi n sh hu d u持续） （安慰） （情不自禁）（欺骗） （实话） （度过）ji d or yu r su l xi n un zh nku n b n街道）（日月如梭）（路线）（ 观众）狂奔）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 48 页x n r nzh x t i w qi n l n zh n f n n （形容）
8、 （主席台）无穷）（隆重）愤怒）三年语文下学期句子训练一、照样子写句子。（一）重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。1、大熊猫是中国的国宝。2、李老师是我们的知心朋友。3、1 月 1 日是元旦节。4、李小红是我们班的语文课代表。（二）我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。1、小明把水彩笔带回家了。 2、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。3、我把小鸟的伤治好了。4、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。5、把玉米种在月球的尘土里。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 48 页6、它们把成熟的果子从树上摘下来。7、燕子把窝搭在屋檐镀下。8、我把墨水
9、滴到了笔记本上。（三）小明拿出作业本。小明开始做作业。小明拿出作业本开始做作业。1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。二、照样子把下面句子换个说法。1、这点小病还用打针？这点小病不用打针。2、有几个虫子怕什么！3、你怎么能喝这么脏的水？4、这么简单的问题还用想？5、学校不是已经放暑假了吗？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 48 页6、少先队员怎么能向困难低头呢？7、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？8、这么远，箭哪能射得到呢？9、这难道不是天下奇观吗？10、上学怎么能迟
10、到呢？三、加标点。1、你看见过中华鲟吗（）2、我们申办奥运会成功了（）3、你去把垃圾倒掉（）4、下午（）我们上了一节美术课 ( ) 5、银杏树（）又叫白果树（）6、这点小伤口怕什么（）7、这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子（）8、这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗（）9、你真有这样的本事（）10、有几个同学笑着抢答（）引起大家的注意（）11、纸只有这么大（）要画出最多的骆驼（）该怎么办（）12、我们一家人都格外喜欢旅游（）13、你爱读童话故事吗（）14、这个小实验多有趣哇（）15、星期天（）我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶（）16、我问同学们（）爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗（）精选学习
11、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 48 页四、照样子写句子。小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。1、小朋友唱歌。2、小松鼠爬上树。3、王小丽跑过来了。4、杨老师爱护我们每一位同学。5、他接过接力棒向前跑去。6、他跑得很快。7、雪花飘落下来。8、列车在奔驰。9、山鸟唱歌。10、太阳升起来。11、小鱼在水里游。12、北风刮着。13、田野里开着鲜花。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 48 页14、橡树立在路边。15、海滩上有贝壳。16、丽莎发现了小海豹。17、同学
12、们做操。18、小动物们研究问题。19、空中布满云。20、同学们干活。21、他把书递给我。22、太阳照着大地。23、爸爸正在工作。24、一辆汽车开过来了。25、草丛中开满了野花。26、我钓了一条鱼。五、比喻句：把一类事物形容成相像的另一类事物。1、大象的身子像，腿像2、燕子的尾巴像精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 48 页3、湖水平静得像4、蘑菇像5、蒲公英像6、弯弯的月亮像，圆圆的月亮像7、像六、修改病句。1、常常忘了干别的事。2、春天的郊外。3、今天早上下了一天的雨。4、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。5、大熊猫是我
13、国可贵的动物。6、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。7、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。8、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。9、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。10、把作业写完了。11、同学们基本上全都到齐了。12、我和冬冬去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 48 页13、老师的神情变得严格了。14、花园里开满了五颜六色的红花。15、气象小组的同学认真视察天气变化。17、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。18、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。19、我有一只美丽好看的 “ 小花鹿 ” 。20
14、、这部动画片很有风趣。21、今天下午，妈妈一定可能早回家。22、我们要关心集体，热爱国家财产。23、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。24、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。25、老师多次反复教育我们要好好学习。26、这是有趣的一本故事神话书。27、这是一场热烈的小足球赛。28、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 48 页29、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。30、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。七、缩写句子：1、一轮明月悬挂在高高的天空。2、微风吹拂着千万
15、条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？5、人们常常看见天边五彩的云霞。6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。十、照样子用关联词语把两句话并成一句话。山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。精选学习资料 - - - - - - - -
16、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 48 页2、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。3、它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。4、它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。5、看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。十一、将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。1、掩住铃铛 自己的 他耳朵 偷2、石头溪水路 一块挡住了前进的八、造句1、没有 就没有2、如果 就3、不像 而像4、不要 要5、因为 所以6、延伸7、不约而同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 48
17、页期末复习，是学生知识积累与升华小学语文三年级下册期末复习建议一 为什么复习看到这一问题，很多人都会这样回答：为了考高分！但我认为在发展素质教育的今天，分数只是一方面。而更主要的是通过复习，使学生更扎实掌握知识，形成一定的知识积累，争取把期末复习工作，作为提高学生语文素养的一个过程。二 复习要有针对性复习在全面的基础上，要有针对性，要有的放矢。因此，老师们一定要了解自己班学生掌握知识的情况，查找问题，对症下药。某校三（ 2）班语文单元试卷问题分析：1 基础知识不扎实，惰性强a 读书、背书作业完成情况差b 同音字、形近字混淆，多音字不理解字义c 组词、造句依赖查字典d 轻视资料袋、书下注释、语文
18、园地的学习e 改错不及时2 阅读积累能力弱，迁移少a 朗读不过关，影响理解文章内容b 比喻、拟人修辞手法，语句欠具体优美c 理解词语、难句不动脑，依赖查字典d 阅读方法掌握不扎实，盲目写答案。（大家都是一线老师， 因此，我主要将一些可操性强的复习方法、复习提纲提供给大家。 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 48 页三 复习内容复习内容从两方面入手：基础知识包括： “ 字、词、句、段 ” 的练习。阅读知识包括： “ 课内阅读知识的积累与阅读方法在课外短文中的运用” 。基础知识：（一）字：1 字音：本册 “ 我会写 300
19、字，我会认 200 字” ，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。例如：沾水（ zhn zh n） 凑成（ c u z u）吹拂（ f f ）骤降（ zh u j ）濒临（ p n bn） 淹没（ m m i）2 字形： （1）其中 “ 我会写 300字” 能用钢笔在田字格中正确书写。（2）会区分 “ 同音字、形近字 ” ，能用 “ 同音字、形近字、多音字 ” 组词。3 字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。光：光线只，单 一点儿不剩荣誉 身体露着景物 平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。( 2 ) (2)我很快就把碗里的饭
20、吃光了。 ( 3 ) (3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( 1 ) (4)奥运健儿为国争光。( 4 ) (5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( 5 ) (6)临阵磨枪，不快也光。（ 7 ）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。 （ 6 ）抽：吸(植物)长出 减缩，收缩打 取出一部分(1)小麦抽穗了。( 2 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 48 页(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。( 4 ) (3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。( 5 ) (4)这件衣服洗后，抽了一厘米。( 3 ) (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。 (
21、 1 ) 深：久，时间长。颜色重。距离大，跟 “ 浅” 相反。1这是一潭深绿的泉水。( ) 2水是那样深，又是那样清。( ) 3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。( ) 准：一定，确实。正确。允许，许可。4我准确无误地背诵了燕子这篇课文。( ) 5你要是踩上去，准会滑倒。 ( ) 6郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( ) 手：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。1更赢是古时候魏国有名的射箭能手。( ) 2他左手拿弓，右手拿箭。( ) 3今天老师发给我们一本知识手册 ，让我们好好学习。 ( ) 4我们人手一册小学生行为规范 。( ) 直：不弯曲。使直，把弯曲的
22、伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。I 1我直起腰，擦了擦头上的汗。( ) 2这条公路笔直地伸向远方。( ) 3只听 “ 嘣的一声响，那只大雁直往上飞。( ) 4马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。( ) 益：增加更加 利，有好处1我们的祖国日益 ( )强大。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 48 页2坚持体育锻炼，可以延年益( )寿。3好的学习习惯会令我们终生受益( ) 盛：兴旺丰富，华美热烈，大规模的1泼水节那天，傣族人民身着民族盛( )装，载歌载舞，欢度自己的节日。22008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们
23、将会在这个盛( )会上向人们展示体育运动的魅力。3春天到了，百花盛 ( )开，大地一片生机。闹：不安静害，引发吵，扰乱搞，弄1妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。( ) 2每闹一次，他们要收几百万钱。 ( ) 3倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 ( ) 4节日的夜晚，大街上热闹极了。 ( ) （二）词：1 听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。（功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。 ）另外，配合一些单项练习进行巩固积累。2 同音字、形近字组词：（告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。 ）俏（ ）尖（）掠（）拂（）聚（）泳（）赶（）妆（）滨（
24、）诵（）紫（）掩（）悄（ ）尘（）凉（）佛（）骤（）咏（）敢（）装（）宾（）颂（）紧（）淹（）普（ ）采（）迷（）式（）相（）至（）分（）何（）文（）皮（）成（）原精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 48 页（）谱（ ）彩（）谜（）试（）厢（）致（）纷（）荷（）纹（）疲（）诚（）愿（）杆（ ）鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）陡（）竿（ ）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）徒（）启（ ）殊（）涉（）剑（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）蔚（）优（）具（）起（ ）珠（）步（）
25、箭（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）慰（）忧（）俱（）检（ ）棒（）席（）侍（）拔（）载（）裁（）藏（）博（）型（）制（）提（）捡（ ）捧（）度（）待（）跋（）截（）栽（）戴（）膊（）形（）治（）题（）垫（ ）哀（）匆（）罐（）骄（）酒（）喝（）竟（）幕（）幕（）藻（）躁（）势（ ）衰（）勿（）灌（）娇（）洒（）渴（）竞（）慕（）墓（）澡（）噪（）疏（ ）努（）撒（）旋（）滩（）辨（）勃（）竖（）虚（）掏（）伸（）童（）蔬（ ）怒（）撤（）旅（）摊（）辩（）脖（）坚（）虑（）淘（）绅（）彤（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页
26、，共 48 页绸（ ）概（）宵（）唾（）烦（）式（）梭（）即（）恋（）洛（）培（）陪（）稠（ ）溉（）霄（）睡（）繁（）试（）俊（）既（）峦（）络（）倍（）部（）催（ ）熄（）然（）危（）冶（）导（）继（）科（）讯（）归（）夺（）撤（）摧（ ）息（）燃（）跪（）治（）异（）断（）料（）迅（）旧（）奇（）澈（）灵（ ）拎（）托（）脱（）低（）需（）费（）剩（）圣（）阅（）馆（）虽（）玲（ ）铃（）拖（）悦（）底（）须（）废（）盛（）胜（）悦（）管（）随（）例如：静（安静）（平静） （寂静）净（干净）（洁净） （洗净）境（环境）（边境） （处境）例如：明明的小手洗得真干静。（干净）上课了，操场立刻
27、安净下来。（安静）我们从小就要懂得保护周围环静。（环境）3 多音字组词：（一字多组）圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油炸爆炸出差差生差价撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 48 页好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙中心中奖音乐快乐正直正月教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜睡觉感觉处长处理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动担任重担调动调节折断折本折跟头例如：将ji ng（将
28、军） （将要） （将来） jing（将领） （大将） （将士）教 ji o（教书） （教会） （教给）ji o（教育） （教诲） （教室）4 近义词：裁剪 寻找 装扮注视凝视 鲜艳艳丽 呼吁号召 立即立刻锐利尖锐展开张开 破裂破碎 姿势姿态 仿佛好像失望灰心灵活灵敏 搜索搜寻 荒凉荒芜 收获收成高兴兴奋特殊特别 忧伤悲伤 一眨眼 一瞬间提心吊担 心惊胆战面如土色 面如死灰5 反义词：动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎清浊廉贪功罪正偏奖罚优劣善恶勤懒精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 48 页高低粗细
29、新旧垂昂胜败偶尔经常 聚拢分散 减少增添 乌黑洁白缩小扩大团结分裂 炎热寒冷 吸引排斥 美丽丑陋展开收拢喜欢讨厌 陡峭平坦 舒适难受 特殊一般停止开始坚硬柔软 悲伤喜悦 成功失败 温和粗暴高兴生气集中分散 一般特殊 麻烦方便 活泼呆板增添减少坚硬柔软 出现消失6 照样子写词语：ABB：红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻AABB ： 结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩ABCC： 风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑 生机勃勃AABC ： 栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍ABAC ： 自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样添数字：一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛添同样的字：
30、应有尽有各种各样反义词形式：南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声近义词形式：和颜悦色目不转睛扩词：无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑有情有义有理有据7 四字词语：（填空、改错字）自然现象：落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火人物情感：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 48 页孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然
31、大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿人物动作：沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地人物能力：妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道寓言道理：亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨形态样子：小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖数量：成千上万多多益
32、善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实情况：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 48 页迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少动物成语：望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟词语解释：（根据词义写词语）光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。挨挨挤挤：
33、 （人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。成千上万：形容数量非常多。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。沉默不语：不说话。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到
34、一点动静就非常害怕。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 48 页大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的东西） 。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。鸦雀无声：形容非常静。情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样
35、的话。神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。左顾右盼：向左右两边看。寂然无声：形容寂静的样子。四面八方：各个方向。七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。如愿以偿：愿望得到实现。蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。古往今来：从古代到现在。五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
36、第 23 页，共 48 页目不转睛：不转眼珠地（看） ，形容注意力集中。恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很
37、大。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。熊熊大火：形容火势旺盛。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。泣不成声：哭得发不出声音。人烟稀少：居住的人很少。提心吊胆：形容十分担心和害怕。田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。例如：根据句子意思，写出词语。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 48 页田地因无人耕种或管理而长满野草。（田地荒芜）因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。（面如土色）8 填量词：一（）燕子一（）细线一（）细雨一
38、（）赞歌一（）汽车一（）种子一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶一（）小说一（）诗歌一（）飞机一（）战斗一（）中药一（）小路一（）绒团一（）清泉一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流一（）帽子一（）阳光一（）鲜花一（）火车一（）电影一（）荒漠一（）比赛一（）研究9 填上恰当的词语： 明确“ 的、地、得” 的用法，通过举例知道什么是动词、 名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。（肥沃）的土地（）的大雪（）的姿势（）地注视鲜花开得（）（明亮）的眼睛（）的
39、工具（）的莲蓬（）地等待时间过得（）（可爱）的燕子（）的森林（）的荷花（）地寻找桌椅摆得（）（乌黑）的羽毛（）的空气（）的衣裳（）地救护作业做得（）盛开的（）精心的（）颤抖地（）（挺着）大肚子高尚的（）幸福的（）勇敢地（）（鼓着）腮帮子特别的（）五花八门的（）和颜悦色地（）（瞪着）眼珠子明媚的（）光彩夺目的（）不约而同地（）（拍着）脑门子轻柔的（）清澈见底的（）聚精会神地（）（竖着）大拇指清脆 青翠（）的山（）的叫声沉默 沉没（）不语（）入海（三）句1 抄写句子：学会积累文中优美词语，精彩句段。可以采用听写的方式，做适当精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
40、 - - - -第 25 页，共 48 页的检查，强化记忆。抄写时做到：不多字，不落字，标点也要抄正确，书写工整规范。第 1 课燕子：课文的语言优美，我要把喜欢的句子抄下来。第 10 课惊弓之鸟：我要把喜欢的词语抄下来。第 11课画杨桃：课文里有些句子意思深刻，我想抄下来。第 13 课和时间赛跑：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。第 15 课争吵：我要把父亲说的话抄下来，再体会体会。第 17 课可贵的沉默：我要把自己喜欢的词句抄下来。第 22 课月球之谜：我要把自己认为写得好的词句抄下来。第 25 课太阳是大家的：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。第 26 课一面五星红旗：我要把感人的
41、句子抄下来。第 27 课卖木雕的少年：我发现文中有许多四字词语，如“ 名不虚传 ” 我想抄下来。第 31 课女娲补天：课文有一些生动的语句，我要抄下来。2 加标点：主要练习有提示语的句子。3 关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空。（并列）又 又（并列）有的 有的（因果）因为 所以（假设）一 就（假设）如果 就（转折）虽然 但是（选择）不是 而是（条件）既然 就（条件）只有 才（条件）只要 就（条件）只要 也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 48 页（条件）不光 都（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（）会觉得
42、珍贵无比的。（）这只是一个小小的错误， （）我们决不能忽略它。（）太阳离地球太远， （）我们并不感觉到它有那么热。（）我们上课不专心听讲， （）不能学到新知识。（）她是阮恒的朋友， （）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。（）太阳离我们很远很远， （）它和我们的关系非常密切。（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。它（）使劲，伤口又裂开了， （）掉了下来。表演开始了，同学们（）唱歌， （）跳舞，节目精彩极了。（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。今天（）他们组做值日， （）我们组做值日。4 仿写句子（以比喻句为主，本体喻体比喻词，比喻要准确恰当）像仿佛5 反问句：就是通过反问的句式，来
43、表达更加肯定的语气。为了使学生更快地掌握反问句式， 教师可以结合学生生活实际，出一些通俗易懂的、 表达意思明确的小例句进行练习：例 1 今天数学口算，小红做得又快又准，她怎么能不高兴呢？例 2 已经上课了，你怎么还说话呀？我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们怎么能像困难低头呢？你难道不为你的做法感到羞愧吗？你怎么能这样对待你的朋友？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 48 页你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？6 把、被字句互换：在读懂句子的基础上，互换。盗铃人被别人抓住了。当地气温骤降，风雪不止，几
44、乎所有的昆虫都被冻死了。偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。卫士把巫婆投进了漳河。老百姓把漳河的水引进田里。猪八戒偷吃了大西瓜。 （把、被）拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。海风吹得小船动摇西摆。（四）段1 了解“ 总分段式 ” ；能够在文中找到 “ 总起句 ” 、“ 过渡句 ” 。2 写一段话：能够联系上下文， 结合生活实际， 展开想象，围绕一个意思写具体。小练笔：第 3 课荷花：作者把荷花写得多美呀！我也要写写自己喜欢的花。第 6 课燕子专列：我想对贝蒂说几句话，再写下来。第 14 课检阅：我想对博莱克说几句话，还要
45、把这些话写下来。第 15 课争吵：我也想写写和同学发生过的一件事。第 18 课她是我的朋友：医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想想，医生会说些什么？再把医生的话写下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 48 页第 27 课卖木雕的少年：我要写几句话夸夸黑人少年。习作: 园地一：用一段话介绍自己的家乡。园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。园地五：写写你和父母之间，给你留下印象最深的一件事。园地六：选择一样自己最感兴趣的
46、东西，展开想象，写一写。园地七：把你最想写的内容写下来。园地八：展开想象编故事。阅读能力：（一）课内阅读知识的积累1 要求背诵的课文（按原文填空要做到会默写）：（1）背诵全文：1燕子 2古诗两首 25太阳是大家的 29古诗两首四首古诗，必考一首，包括书下注释，熟练背诵准确无误。（2）对于要求 “ 背诵喜欢的内容 ” 教师可从积累好词佳句的角度，从对理解课文内容、表达中心意思的角度指导学生背诵。3荷花 5翠鸟 11画杨桃 13和时间赛跑 21太阳（3） 语文园地中要求 “ 读读背背 ” 的内容。园地一：描写花草、日月、山峦的词语园地二：古诗佳句及作者园地三：表示思想方法的谚语园地四：有关读书、治
47、学的成语园地五：体现 “ 母爱” 的古诗游子吟作者：孟郊园地六：有关气象的农谚精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 48 页园地七：表示友谊的名句及作者园地八：歇后语2“ 黄泡泡 ” 及课后问题：在整个复习阶段， 按单元梳理课文是必不可少的，在熟读课文的基础上， 学生一定要会解答 “ 黄泡泡 ” 及课后问题， 还可根据各班学生情况， 在文中找一些比较典型的段落，进行阅读练习。燕子（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。学习伙伴提出：想象出“ 赶集似的聚拢来 ” 的景象 。（2）学习伙伴提
48、出：为什么要用“ 五线谱 ” 打比方呢？课文写了燕子的哪些特点？荷花（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。学习伙伴提出：“ 冒” 用得真好。（2）学习伙伴提出： “ 我” 怎么会忘记自己是在看荷花呢？为什么说这一池的荷花是 “ 一大幅活的画 ” 呢？翠鸟（1）联系上下文，我理解了“ 鲜艳” 的意思。（2）翠鸟的动作真快呀！ （第三自然段）比较句子，哪个写得好，好在哪？燕子专列能够作出这个决定真了不起！ （第 2 自然段）从“ 纷纷、冒着、顶着、踏着、四处” 这些词语中体会到什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 48 页一
49、个小村庄的故事（1）我知道 “ 大雨没喘气儿 ” 的意思。（2）我想对小村庄的人们说（最后一段）小山村发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？寓言二则（1）通过查字典和联系课文，我知道“ 亡” 和“ 牢” 的意思。（2）我想对那个楚国人说 从这两则寓言中懂得了什么。惊弓之鸟（1）真有这样奇怪的事情吗？（第2 自然段）（2）更羸的判断真准确呀！ （最后一段）更羸看到大雁后作出了什么判断，这个判断是怎样一步一步作出来的？画杨桃老师的神情为什么变得严肃了呢？（第11自然段）检阅（1）怎么谁都不愿意第一个开口呢？（第3 自然段）（2）我能体会博莱克当时的心情。 （第 12 自然段）观众为什么说 “
50、这个小伙子真棒 ”“这些小伙子真棒 ” ？争吵（1）他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？（第7 自然段）（2）这里的 “ 挨” 字用得真好！（第 9 自然段）可贵的沉默精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 48 页（1）这“ 极为珍贵的东西 ” 会是什么呢？（第10 自然段）（2）我也要回报父母对自己的爱。 （最后一段）为什么说孩子们的沉默是可贵的？她是我的朋友联系上文，我读懂了 “ 迫在眉睫 ” 的意思。 （第 4 自然段）找一找描写阮恒表情、动作的句子，并说一说他当时是怎么想的？七颗钻石我能体会到当时水是多么重要。