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1、第二单元5、守株待兔基础必练1、看拼音，写汉字。sh u zh d i t s ng r n g ng zh ch zh zh j ng 2、给加点字选择正确的读音，画“” 。解释（sh y ）耕地（g ng g n）接触（ch ch ）颈部（j ng j ng）3、比一比，再组词。株（）待（）经（）释（）期（）珠（）诗（）颈（）泽（）其（）4、我会查字典。“释”字用部首查字法应查（）部。第五笔是（） 。用音序查字法应先查（） ，再查（） 。“释”的解释有说明、解说；消除；放下。 “因释其耒而守株”一句中的“释”应选第（）种解释。5、用“”给下面古文画停顿。因 释 其 耒 而 守 株6、解释句
2、中带点字，用自己的话说说句子的意思。因释其耒而守株，冀复得兔。冀：_ 这句话的意思：_ 7、按要求写句子。（1）认真学习不正是好学生的表现吗？（改为陈述句）（2）暴风雨中，杨树守卫在祖国边疆。 （改为比喻句）（3）他完成了一次又一次的挑战。 （修改病句）（4）经过努力，我语文作业本上的错别字进步了。（修改病句）能力拓展课外阅读阅读下面两则寓言故事，完成练习。亡羊补牢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（ju n qu n）破了个窟窿(long lng)
3、，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。街坊劝（qu n q n）他说： “赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。 ”他说： “羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔(hu hu )，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1、给带点字选择正确的读音，画“” 。2、概括这则寓言故事讲了一件什么事。3、联系文章内容，说说“亡”和“牢”的意思。亡：牢：4、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。从“后悔”一词了解到。从“ 接受” 一词明白了。“再也”
4、一词说明了。自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。 ”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。 ” 有个围观的人问他： “用你的矛来戳你的盾， 会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。1、联系上下文，解释词语。自相矛盾：。张口结舌：。2、那个楚国人为什么张口结舌？。3、写出下列词语的近近义词、反义词（）-坚固-（）（）-锐利-（）4、这个故事给你的启示是：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页6、陶罐和铁罐基础必练1、看拼音
5、，写汉字。ji o o qi n x nu ru ch n t d i ji2、给加点字选择正确的读音，画“” 。盛东西（ ch ng sh ng）碎片（cu su ）和睦相处（ch ch ）流逝（sh sh ）兴奋（x ng x ng）3、比一比，再组词。骄（）谦（）虚（）何（）带（）桥（）歉（）虎（）河（）代（）4、括号里哪个词语用在句子里更合适，画“”。（1）陶罐（虚心、谦虚）地回答：“不敢，铁罐兄弟。”（2）铁罐说：“和你在一起，我感到（羞耻、害羞），你算什么东西！”5、在括号里填上合适的词语（）的东西（）地问（） 的神气（）的废墟厚厚的（）兴奋地（）6、按要求完成句子。（1）改病句：
6、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。（2）狂风吹掉了枫叶。改成“把”字句。改成“被”字句。（3）词语排队变句子：风筝我们奔跑在田野里牵着。（4）补充句子，把句子表达更具体：我（）爬上了（）的山峰。能力拓展课外阅读阅读下面五则寓言故事，回答问题。寓言一一只老鹰在天空中自由自在地飞翔，不幸被枪弹击中。 这事恰被一只公鸡看见了。它躲在草丛中窥视了半天， 发现这只老鹰的确死了， 便 “勇敢”地冲过去，用喙和爪子与死老鹰战斗，并大喊道： “你们快来看呀，老鹰被我征服了。 ”母鸡和小鸡们从四面八方跑来，它们夸不绝口：“公鸡真了不起！” “公鸡是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
7、 - - - - - -第 3 页，共 14 页我们的英雄！”公鸡听到这些议论，趾高气扬，十分得意。不料这时又飞来了一只老鹰，公鸡抬头看见，忙失魂落魄地逃命，一头钻进鸡笼里。寓言二有一只母狼，生下一只又高大又强壮的小狼， 它的力气、身材和敏捷各方面，都超过其他所有的狼，所以狼们送它一个叫“狮子”的外号。这只狼身材虽然高大，头脑却很笨，以为狼们给它“狮子”这个外号是对它的敬意，便离开狼群，去和狮子做伴。一只狐狸看了这事，便说：“我不希望自己学你这种自大自夸的行为，因为你在狼群里， 的确像一只狮子， 但是在狮子的面前， 你仍是一只狼啊！寓言三一只蚊子停在牡牛的角上，不久，它想飞到别处去，于是它发出
8、“嗡嗡”的声音，问牛是否愿意它离去？牡牛听了，冷然地回答说：“我不知道你来了。你走了，我也不会觉得失去了你。 ”寓言四一只小羊站在屋顶上，自以为毫无危险，胆气不禁一壮，刚好一只狼走过，小羊便开口向狼辱骂。狼向上一望说：“噢！我听到你的辱骂了，但这并不是你在骂我，而是你站着的屋顶在辱骂我呀！”寓言五山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到棵高树上面， 筑起巢来孵育后代， 狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛
9、的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。 因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来， 巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。1、后四则寓言选自 _ 。2、分别写出读这四则寓言，你明白的道理。一则： _ 二则： _ 三则： _ 四则： _ 五则：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
10、 - - - - - - -第 4 页，共 14 页7、美丽的鹿角基础必练1、看拼音，写汉字。l ji o ch t ng x n sh ng d o y ng j ng m i bi zh 2、给加点字选择正确的读音，画“” 。匀称（ch n ch ng）不禁（j n j n）撒开（s s）挣脱（zh ng zh ng）向前奔去（b n b n）3、比一比，再组词。糖（）应（）赏（）致（）狮（）塘（）映（）堂（）到（）师（）4、把下面四字词语补充完整没（）打（）（）心（）气（）口（）生翻（）覆（）相（）并（）和睦（） （）5、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（1）我的角多么精美
11、别致，好像两束美丽的珊瑚。湖水清清的， _ （2）鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。我在家里， _ 6、修改病句。（1）通过老师的帮助，学习有了很大进步。_ （2）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。_ （3）王老师上课时对我们的态度非常严格。_ （4）我戴上帽子和衣服快速跑出了教室。_ 能力拓展课外阅读：阅读下面两则寓言故事，完成练习。有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了， 请毛驴把他背 (b i b i)回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤” 。精选学习资料 - - -
12、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分 (f n f n)量才重 (ch ng zh ng)千斤呀！ ”毛驴听了牛大哥的一席话， 站在那扇了扇长长的耳朵， 垂下头不好意思地走了。1、给文中带点的字选择正确的读音，用“”画出。2、这篇短文主要讲了一件什么事？3、从文中找出下列各词的近义词。缓慢 ( ) 仔细（）4、千金都包含了哪些意思呢？从中你体会到了什么？5、 “毛驴听了牛大哥和话后垂下头不好意思地走了”想一想
13、，此时它会想些什么呢？6、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们： （）7、给这则寓言故事起个题目写在横线上。火柴与蜡烛一天，蜡烛骄傲地对火柴说： “看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”“哼，别吹牛了，你那么小，能无私地奉献出自己得生命吗？”蜡烛没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。 “我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗啊！”它惊叫起来，转过头对火柴说： “火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟”“可您说我威力小，不能为你服务啊！ ”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗
14、啊！” “你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。 ” “那好吧，我再牺牲一个兄弟，为你输送幸福和光明。” “哧” ，火柴猛一使劲 蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪一滴，两滴，三滴 1、把“我再牺牲一个兄弟，为你输送幸福和光明。”改成“把”字句2、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？3、你觉得火柴是一个什么样的人？这个故事告诉我们什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页8、池子与河流基础必练1、给加点字选择正确的读音，画“” 。数不完（ sh sh ）无忧无虑（l l
15、） 尊敬（zh n z n）应验（y ng y ng）淤塞（s s i ）铺满（p p ）逐步（zhu zh ）2、写出下面的词语的近义词或反义词。近义词；悲哀 ( ) 虚心?( ) 清洁（）反义词；牢记 ( ) 耻辱（ ) 懒惰 ( ) 3、给下面的字加部首，组成新字再组词。（）（）（）斤又介（）（）（）4、选字填空。拿举等挨走跟（1） 、终于 ( )到了放学。我独自在街上 ( )着，听见克莱谛从后面 ( )上来。我手里 ( )着戒尺站住 ( )他。他走近了我，我 ( )起了尺子。挺竖憋鼓鼓夸（2） 、三胖子 ( )着大肚子， ( )着腮帮子， ( )着眼珠子， ( )气时间比别人长两倍。伙
16、伴们都( )起了大拇指，连声 ( )着； “绝招，绝招！5、按照要求完成句子。（1）水流动才能保持清洁，这个自然规律难道你已经忘掉？（改写成陈述句）（2）家乡有一个天鹅湖。 （扩句）（3）我们应该详细地观察身边的事物。 （修改病句）（4）乌鸦的羽毛又黑又亮。 （改比喻句）能力拓展课外阅读：阅读下面两则寓言故事，完成练习。狐狸与葡萄森林里住着一只狐狸。 有一天，狐狸来到了一片大草原上， 发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想：这葡萄一定又甜又好吃！它看着葡萄，舌头舔着嘴巴，直流口水。狐狸想吃葡萄，它急忙伸手去抓。可是，树太高了，够不着。于是，狐狸用尽力气，跳了上去用
17、手抓，还是没够着，只抓下了几片叶子。它想：我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次，还是没够着。旁边的小兔啦，小鹿啦都笑狐狸是个傻瓜。狐狸累得汗流浃背，喘着粗气说： “这葡萄还没熟，一定很酸！一定是不好精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页吃的。 ”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄，心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说： “这葡萄没有熟，肯定是酸的。 ”1、 人们根据这则寓言故事，总结了一句俗语2、 这则寓言故事告诉我们什么道理？蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂
18、呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。 “喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说： “在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。 “哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上， 心想：我若像蚂蚁先生， 在夏天里贮存食物该多好啊！
19、1、 “好”的意思有：优点多的；喜爱；常容易（发生某种事情）。 “游手好闲”中“好”的意思应选_ 。2、 读第四自然段时， 蚂蚁的话要读出（） 的语气，螳螂的话要读出（）的语气。3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： _ 冬天的时候：_ 4、读了这篇寓言，你想对螳螂说些什么？联系自己的生活实际，你又想到了什么？不少于 50 字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页第二单元知识梳理1、抄写下列词语，要求书写规范、端正、整洁。相 提 并 论没 精 打 采2、看拼音，写汉字 i b sh sh u q zh n
20、g h b d o y ng y n ch n chu n l i sh zi t n q 3、扩词。宋（） （）触（） （）傲（） （）弱（） （）传（） （）叹（） （）4、查字典，填空。“懦” ，用音序查字法，应先查（） ，再查（） ；用部首查字法，应先查（） ，再查（）画。组词：（） （）5、根据词语的特点，照样子写几个。源源不断井井有条无忧无虑无法无天忙忙碌碌红红火火6、在里加上标点。（1）老爷爷也点点头说对咱们一起爬吧（2）是个小男孩吗妈妈问（3）是的小女孩站起来指了指那筐苹果请让我送进去吧7、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（1）她撅起了嘴，皱起了眉头，对妈妈说：“
21、这件衣服我不喜欢。”他： “你真是不讲理。”（2） “我们班赢了”大家都高兴地叫起来。“我终于考上了名牌大学”哥哥8、修改病句。（1）在学校，我们每个人都要保护清洁。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页（2）我们不要在热烈的阳光下看书。9、日积月累宋人有（） 。田中（） 。兔走（） ， （）而死。因（）其耒而（） ，冀复得（） 。 （）不可复得，而身为（） 。这是一则（）故事，名字叫（） ，你还知道哪些寓言故事写下来（） （） 。10、阅读故事，回答问题：骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精
22、巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。 “叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园。”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园， “叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当” ，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：
23、“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道： “你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道， “你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊。”（1） 、铃铛两次的声响，骡子认为是_ 和_ 自己；铃铛
24、认为是 _ 和_ 骡子。（2） 、联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么？_（3） 、文章主要讲了哪几件事情？_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页第 5 课答案：基础必练：1、 守株待兔、宋人、耕者、触株、折颈2、 sh g ng ch j ng 3、 守株待兔、珍珠；等待、诗人；经过、颈部；解释、光泽；星期、其中。4、 采、竖、 S 、shi 、 5、 因/ 释其耒/ 而守株6、 希望；从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。7、 （1）认真学习是好学生的表现。（2）暴风雨中
25、，杨树像一位战士守卫在祖国边疆。（3）他一次又一次完成了挑战。（4）经过努力，我语文作业本上的错别字减少了。能力拓展答案：亡羊补牢1、ju n long qu n hu2、一位养羊人第一次丢了羊， 街坊劝他修羊圈、 堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊， 才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上， 把羊圈修好。从此，他的羊再也没有丢过。3、丢失；羊圈4、养羊人觉得自己没有听从街坊劝告是错误的；养羊人修补羊圈；有错就改的重要性。自相矛盾1、 自相矛盾：在文中指楚国人说话、行动前后不一致。张口结舌：在文中指楚国人羞愧得说不出话来。2、因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度
26、，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。3、坚硬、松软；锋利、迟钝4、说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。第 6 课答案：基础必练答案：1、骄傲、谦虚、懦弱、尘土、代价2、ch ng su ch sh x ng 3、骄傲、小桥；谦虚、道歉；虚心、老虎；几何、小河；带领、代表4、谦虚羞耻5、懦弱、傲慢、轻蔑、荒凉、尘土、说6、 （1）大家兴高采烈地来到学校。（2）狂风把枫叶吹掉了。枫叶被狂风吹掉了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页（3）我们牵着风筝奔跑在田野里。（4）奋力、陡峭能力拓展答
27、案：1、伊索寓言2、一则：弄虚作假，喜欢吹牛的人，迟早是要被事实揭穿的。二则：不要自大自夸、不自量力。三则：不要过于看重自己。四则：不应逞一时威风；受到侮辱，要冷静分析，不惊不恼。五则：对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可终会被惩治。第 7 课答案：基础必练答案：1、鹿角、池塘、欣赏、倒映、精美别致2、ch n j n s zh ng b n 3、吃糖、池塘；应该、上映；欣赏、课堂；精致、到家；狮子、老师4、没精打采、灰心丧气、虎口逃生、翻来覆去、相提并论、和睦相处5、 （1）湖水清清的，像一面镜子。（2）我在家里，一边扫地，一边欣赏音乐。6、 （1）通过老师的帮助，我的学习有了很
28、大进步。（2）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。（3）王老师上课时对我们的要求非常严格。（4）我戴上帽子，穿上衣服，快速跑出了教室。能力拓展答案：1、b i f n zh ng 2、 老山羊爬山时把腿摔坏了， 请毛驴把他背回家。 毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了。牛大哥主动地背山羊回家并教育了毛驴。3、缓缓、认真4、友谊；人和人之间要互相帮助。5、我真不应该和老山羊要报酬，像老牛一样互相帮助多好啊。6、友谊的分量才重千斤呀！7、友谊的分量重千斤火柴与蜡烛答案：1、我再牺牲一个兄弟，是为了把幸福和光明为你输送。2、蜡烛在为自己说过的话而自责，之前它看不起不起眼的火柴，认为是自己带来的光明
29、，可是一阵风就把它吹灭了，火柴依然忠心耿耿的又牺牲了一个兄弟，把蜡烛再次点亮了。蜡烛感到十分惭愧，不由得掉下眼泪。3、 火柴是一个无私奉献的朋友， 为了蜡烛可以发光而不惜牺牲自己， 照亮别人。告诉我们每个人都有短处，不要自夸。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页第 8 课答案：基础必练答案：1、sh l z n y ng s p zh2、悲伤、谦虚、干净；忘掉、光荣、勤劳3、欣（欣赏）芹（芹）；叹（赞叹）双（双手） ；价（代价）阶（台阶）4、 （1）等、走、跟、拿、等、举。（2）挺、鼓、鼓、憋、竖、夸5、 （1）水
30、流动才能保持清洁，这个自然规律不能忘掉。（2）我的家乡有一个美丽的天鹅湖。（3）我们应该仔细地观察身边的事物。（4）乌鸦的羽毛像绸缎一样又黑又亮。能力拓展答案：狐狸与葡萄1、吃不到葡萄就说葡萄是酸的2、 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。蚂蚁和螳螂答案：1、 2、语重心长的语气、不耐烦的语气。3、夏天的时候：干吗要想那么久以后的事呢。冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！5、围绕“不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。”这个意思来写。单元梳理答案：2、爱不释手、其中、何必、倒映、匀称、传来、狮子、叹气3、宋朝、姓宋；接触、触角；傲慢、骄傲；弱小、微弱；
31、传达、传说；叹气、赞叹4、N、nuo、忄、 14 画、懦弱、懦夫5、勃勃生机、念念不忘；无边无际、无影无踪；痛痛快快、高高兴兴。6、 （1） ， ： “ ， 。 ”（2） “ ？ ” 。（3） “ ， ” ， ， “ 。 ”7、 （1）涨红了脸，拿手指着我（2）兴奋地喊起来8、 （1）在学校，我们每个人都要保持清洁。（2）我们不要在强烈的阳光下看书。9、耕者、有株、触株、折颈、释、守株、兔、兔、宋国笑；寓言、 守株待兔、亡羊补牢狐假虎威。10、 （1） 、出卖和吹捧自己；提醒和赞扬精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页（2） 、铃铛发出的“叮当”的声响。（3） 、两件事：一件是骡子闯进菜园吃蔬菜，铃铛叮当叮当出卖了骡子给主人，阻止骡子犯错。第二件事是骡子长途拉货归来，铃铛叮当叮当地赞扬骡子，鼓励骡子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页