《2022年人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学语文二年级下册《丑小鸭》教案 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习好资料欢迎下载丑小鸭修改后教案一、激趣导入 ,调动氛围1.师：亲爱的同学们， 我知道你们都喜欢听故事，也喜欢看动画片，对吗？ 今天这节课， 我首先请大家一边看动画片， 一边听老师给你们讲故事，好不好？边听边思考：这个故事主要讲的是什么？2、配乐讲故事放动画。3、师：我想大家一定知道这个故事的名字吧？师板书课题：丑小鸭（出示课题图片）4.师：本文主要讲了一个什么故事？二、 初读课文，学习生字 1、 自由读我们读着故事跟听着的感觉不一样。请大家打开课本，认认真真地读课文，读准字音，标出自然段落的序号。 2、学习生字新词丑小鸭看到大家读得这么认真，它很高兴，还带来了一群生字宝宝跟你们做朋友呢。赶
2、快叫叫它们的名字吧。（1）第一组：欺负篱笆 漂亮 镜子似的（指名读，提示注意轻声）这群生字宝宝有一个共同的特点，后面的那个字读轻声。来，跟着老师读。（2）第二组：追赶孤单 羡慕 讨厌 （学生认读，提示注意前鼻精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载音）这二组的生字宝宝也有一个共同的特点，他们都是前鼻音，你们可要认准了。（3）第三组：裂开芦苇 讥笑 暖烘烘这三组的生字宝宝的特点很特别，它们叫形声字。 形声字都是由两部分组成，一部分表示字的读音，叫声旁，另一部分表示字的意思叫形旁，我们可以借助声旁来猜读字音呢
3、！三、学习课文，朗读感悟1、师： 你们真是一群聪明的小朋友呀，句子也读通顺了。那能告诉徐老师，为什么大家都叫他 “丑小鸭”呢？赶快到课文中找找答案吧。找到句子就用波浪线划出来。2、出示：他的毛灰灰的， 嘴巴大大的， 身子瘦瘦的， 大家都叫他 “丑小鸭” 。指名读，指导读出丑小鸭的丑3、 语言文字训练（1） 读着读着，你有没有发现句子中的词语很有意思？（都是 “ 什么怎么样的 ” ）看看其他小鸭子长得怎么样？用上“ 他们的毛的，嘴巴的，身子的。” 句式说话。（2） 像这样的短语你还能说出几个吗？比如（脸白白的，手胖胖的，眼睛亮亮的，头发长长的）（3） 看，我来给他们变一变，你又发现什么啦？精选学
4、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载出示：灰灰的毛大大的嘴巴瘦瘦的身子顺序变了，意思还是没有变，我们的文字多奇妙呀。再读描写丑小鸭样子的句子。这鸭子与其他的鸭子比，确实长得不一样，可以用哪些词语来形容？（与众不同、非同一般、特别、另类）4指导第 3 节师：这只又大又丑的鸭子，大家会怎么对待他呢？指名读师：你体会到了什么？（板：家里孤单）师：你是从哪些词中体会到的？（欺负咬 啄 讨厌）都有谁欺负他呢？咬自己一下，什么感觉？（疼）啄自己一下。为什么不能？师：哦，只有尖尖的嘴巴才能啄呢。 看，用词多准确啊， 谁再
5、来读读？师： (配乐)多么孤单的丑小鸭啊，没有伙伴，没有温暖，你能读出来吗？老师看到了一只孤单的丑小鸭,孩子们你们真棒 ! 哥哥姐姐是丑小鸭的亲人，公鸡们是他的伙伴，养鸭的小女孩是他的主人 ，可他们都讨厌他。没有亲人的疼爱，丑小鸭心里是什么滋味？没有主人的呵护和伙伴的友爱，丑小鸭是什么感受？多么难过、多么孤单的丑小鸭呀，万般无奈之下，他离开了家。离开家的丑小鸭给妈妈写了一封信，你想想他会写些什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载亲爱的妈妈 : 今天 ,我不得不离开您 ,离开家 ,因为 ( ).虽然我长得丑 ,可是( ),我多么希望 ( ).再见了 ,我亲爱的妈妈 . 您的孩子 : 5.汇报:找学生现场读。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页