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1、读有感弗朗西斯.培根曾说“读史使人明智,读书使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩”历史之美在于前车之鉴,后事之师,我们对于历史往往既要借鉴又要怀疑,取其精华去其糟粕,在中华民族上下五千年的文明中,唐文化又以其兼容并包磅礴大气独自璀璨了一方天空.然而研究历史,必然需要直面事实,由于很多时候史料记载的并非真实情况,所以我们要有自己的思考.中,对于李渊和李建成的描述相对客观可信.李渊作为唐朝的开国皇帝,其名往往为儿子李世民所掩盖.但事实上他也并非无德无才,他曾说“隋末无道,上下互相蒙蔽,皇上骄横,臣下谄媚奸佞之徒不断.朕拨乱反正,志在安邦定国,平定乱世要用武将,
2、守成治国要靠文臣,使他们各尽其才,国家才能安枕无忧”这充分说明李渊在用人方面很有见地,而且他轻徭役,重文化,注意百姓的休养生息,如书中所说他禁止进献珍奇之物,以防玩物丧志,这一切都说明李渊的确当得起一代明君,只是因为贞观之治的光环过多地被安在了李世民头上,从而让人遗忘了这位开创大唐盛世的唐高宗.除了李渊,本书还为李建成正名,李建成在玄武门兵变中往往被描绘成一个反面角色,而事实是否如此呢?我们所看到的历史往往是帝王主持编纂的正史,其中难免会对自己加以美化粉饰,而李建成就自然而然地成为了许多人口中的心胸狭隘,嫉贤妒能的平庸之辈,本书仔细分析了玄武门之变的起因,发现李世民也并非良善,他在之前早有篡位
3、之心,他广纳贤才,收买后宫,拉拢建成手下,尤其是收买了把守玄武门的武将常何,直接导致了李建成被刺杀,因此“玄武门之变”是李世民蓄谋已久精心策划的,司马光和范祖禹评论“贻肌千古” “无君父也”.研究历史最忌偏信史料,带有强烈的个人主观色彩.像很多人将唐王朝的覆灭归咎于杨玉环,殊不知她只是一介女子,并未涉身政治谋求荣华富贵,把红颜祸水这个大帽子盖在她头上实在不公平,要怪也只怪唐玄宗被小人蒙蔽,奸佞祸国.并不是枯燥的史书,它既客观又有趣,深入挖掘了唐朝的皇室更替和文化传播,为我们再现了一个生动的大唐盛世,也让我们对许多史实有了更全面的了解.每个朝代都会经历由盛转衰,每个歌舞升平的太平盛世都免不了步入没落,安史之乱后政局日趋混乱,最终也没有摆脱“开国难,守国更难”的命运,只留给人们一声怀古伤今的嗟叹.