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1、模块一：小数的意义。1、小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ），第二位是（ ）位，计数单位是（ ），第三位是（ ）位，计数单位是（ ），每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。2、0.53是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成。3、127个0.001是（ ）。4、在下面的方格里填数。模块二：小数的读法和写法1、读出下面各小数。0.7读作： 0.19读作：3.08读作： 103.503读作：2、写出下面各小数。零点五九写作： 一百点零一写作：3、判断对错：（1）20.59读作二十点五十九（ ）。（2）89.34读作八十九点34（ ）。模块三：小数的性质：1、小数的（ ）添上“0”或者去掉
2、“0”，小数的大小（ ），这叫做小数的性质。2、判断：（1）在小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ）（2）不改变数的大小，把0.8写成两位小数是0.80（ ）（3）70.07这个小数中的0去掉后，数的大小没有发生改变。（ ）（4）30.03030.03 （ ）模块四：小数的大小比较1、比一比2.702.07 1.253.01 0.70.700 1.3871.392、把下列各数按从大到小的顺序排列。0.35 1.35 1.035 0.305 模块五：1、把7.06扩大1000倍，小数点应向（ ）移动（ ）位。2、把0.3缩小100倍后是（ ）。3、把一个小数的小数点先向右移动3位，再向左移动两位，这个数（ ）。综合练习：一、 填空：4个十、3个0.1和5个0.01组成的数是（ ）,读作（ ）。不改变这个小数的大小，把它改写成三位小数是（ ）。把这个小数扩大1000倍，小数点应该向（ ）移动（ ）位后是（ ）。二、用4、5、0和7写小数，每个数字只能用一次：（至少写出一个小数。）（1）小于1而小数部分是三位的小数。（2）0不读出来而小数部分是两位的小数。拓展延伸：一个数扩大10倍后，所得的数比原来的数多5.4，原来的数是（ ）。