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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流学前教育学试题填空题(一)【精品文档】第 6 页学前教育学试题填空题（一）填空题1. 从年龄段上看，学前教育包括_两个阶段。2. 学前教育学是专门研究学前教育_的科学。3. 学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立的学科,是伴随着_的建立而开始的。4. _是人类特有的社会现象,它是培养人的一种社会实践活动。5. 在影响儿童发展的三类要素中,_在其中起着决定性作用。6. 1949年奥地利医学博士哥麦纳创办了旨在给儿童“母爱”的_。7. 18世纪末_出现了有组织的学前教育，这是“社会实施学前教育的思想”的起源。8. _是儿童受教育的第一个场所。9. 19
2、04年张之洞、张百熙、荣庆制定了_，其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”，第一次将学前教育列入学制系统。10. 标志着学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的_。11. 在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是_，这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。12. 德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为_。13. 民国时期一些爱国人士为平民子女开办幼儿园，如陶行知的乡村幼稚园、张雪门的_。14. 康有为在_中第一次提出在我国实施学前社会教育。15. 我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是两条腿走路方针，一条腿是政府办园，另一条腿是_。16. 学前教育任务的历史性变化是由_
3、的不断发展所导致的。17. 儿童观的变化影响到_的变化。18. 经济的发展对下一代提出要求，也为实现这些要求提供一定的_。19. 18世纪以后_的兴起，提出了建立学前教育机构的社会需要。20. 人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为_。21. 我国传统文化是一种_，特别注重道德教育。22. 急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而且还表现在人们_、思维方式和行为方式等变化上。23. 皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的_。24. 1989年联合国大会通过了_。25. 幼儿发展的基础和源泉是_。26. 格塞
4、尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_。27. 维果斯基认为教育就是变_水平为儿童的现有水平。28. 洛克提出著名的_，认为人脑开始只是一张白纸。29. 1996年我国正式颁布的幼儿园工作规程规定，我国幼儿园的任务是_。30. _是幼儿园教育的中心任务。31. 幼儿园教育目标是_。32. _的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。33. 对于学前儿童实施_是我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。34. 我国的教育目的是建立在_基础上的。35. 国家和地方政府控制幼儿教育的_和_。36. _是家长最关系的问题。37. 幼儿园的教育对象是_，他们好动，发展变
5、化快。38. 在我国的幼儿教育系统中，_是幼儿教育机构的主体部分，_是整个幼儿教育系统中处于核心地位。39. 我国幼儿园具有为_和_服务的_。40. _是幼儿活动的物质基础，也是幼儿教师实施教育的中介。41. 幼儿园教育必须从_入手，对_、_、_、_等全面进行改革；否则，幼儿园难以跟上时代的步伐，难以使幼儿成长为社会所需要的一代新人。42. _是幼儿园生存和发展的关键。43. 影响幼儿发展的因素分为物质环境和_。44. 学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系，正确实施各育，防止重此轻彼，坚持_的教育质量观。45. 一般把托幼机构对孩子的一切影响称为教育，而将家庭和社会对孩子的影响
6、称为_。46. 幼儿教育过程的基本矛盾是_与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。47. 遗传素质是幼儿身心发展的_。48. 幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备_、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。49. 幼儿园环境主要有_。50. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为_等五个领域。51. 从幼儿园特点的准度进行划分，幼儿园环境包括_。52. 幼儿教师的专职就是_。答案：1.婴儿教育和幼儿教育 2.现象及其规律 3.学前教育机构 4.教育 5.教育 6.SOS国际儿童村 7.欧洲8.家庭 9.奏定学堂章程 10.理想国11.亚里士多德 12.“学前教育之父” 13.北平香山慈幼园1
7、4.大同书 15.社会力量办园 16.社会经济17.教育内容和培养方式 18.物质基础 19.资本主义大工业20发展危机 21.伦理型文化 22.生活方式23. 平衡过程 24.儿童权利公约 25.活动26.成熟势力说 27.最近发展区水平 28.白板说29.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育30.全面促进幼儿素质和谐发展 31.完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量32.幼儿园的保育和教育 33.全面发展教育34.马克思关于人的全面发展学说35.目标 内容范围 36.幼儿园质量高低37.儿童 38.幼儿园 幼儿园教育39. 幼儿 幼儿家长 双重任务 40.物质条件41.素质教育 教育思想 内容 形式 方法42.提高保育和教育质量 43.精神环境44.全面发展 45.环境 46.幼儿教师代表社会需要提出的教育要求47.生理基础和物质基础48.材料49.教育性和可控性50.健康、语言、科学、社会、艺术51.保育环境和教育环境52.教育幼儿