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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四年级美术 春节到 教案教学目标：1、 让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。2、 让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。3、 激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。教学重点、难点： 教学重点:让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。让学生了解中国民民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。教学难点:激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。教学准备： ppt 教
2、学课时： 教学过程： 第一课时：门神故事导入1、 猜图激发兴趣。2、 引出课题：春节到-画门神3、 看视频短片，了解门神故事。分析门神的特征门神画怎样来表达辟邪祈福的寓意呢?1、 神态、服饰、色彩、构图四个方面来寻找2、 分组汇报探讨结果，教师补充总结。（1） 神态组：门神表情图、门神整体图、不同兵器图总结 神态威严拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿表情动作。（2） 服饰组：解析衣饰结构和特征。 出示普通战衣和门神服饰对比，找出不同之处。（3） 色彩组：出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起有什么效果。（4） 构图组：分别出示古代人物画和其他年画与门神对比，说说构图特色。构图饱满3、 小结：
3、总的来说，门神的这些特征都是为了突出驱鬼祈福的寓意。4、 反馈：出示三幅图片，辨别真假门神画，反馈学生对门神特征的理解。探索门神画法1、 画人物初形，直接出示初形图。2、 师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。3、 学生说说配色方案，教具呈现配色后的效果。学生创作展评1、 提出作业要求：参照传统门神画，画一位喜欢门神。2、 练习作业，播放新年音乐。作业点评。第二课时：欣赏导入1、 师结合视频老鼠嫁女讲述其中的故事。2、 引导欣赏杨柳青、桃花坞、朱仙镇、杨家埠等地年画，并简介年画。年画始于上节课学的“门神画”，是中国的传统民间艺术，民间称“喜画”，旧时人们盛行在室内贴年画。3、 揭示课题：画年画探究方法1、 引导了解年画题材。2、 认识理解年画吉祥寓意的表达。3、 综合检测形象选择与寓意表达。4、 讨论年画的装饰性。5、 引导对比欣赏黑白和有色彩的年画五子夺魁，分析年画色彩的特点。创作体验提出学生活动：欣赏年画作品，画一幅表达吉祥寓意与美好祝愿的年画。作品评议拓展延伸副备者意见：板书设计： 练习设计：参照传统门神画，画一位喜欢门神。欣赏年画作品，画一幅表达吉祥寓意与美好祝愿的年画。 教学反思：【精品文档】第 4 页课 题: 春节到