(学和做)读报和剪报.ppt

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1、2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。a.报纸上有什么东西这样令人着迷呢?(报纸上有什么东西这样令人着迷呢?( )的新)的新闻,(闻,( )的故事,是不会天天有的。不过,()的故事,是不会天天有的。不过,( )的消息,(的消息,( )的知识,同样会像()的知识,同样会像( )一样吸引)一样吸引着人们。着人们。b.( )的读者因经常读报,不仅()的读者因经常读报,不仅( ),而且),而且( ),(),( ),有的人因此而走上成功之路。),有的人因此而走上成功之路。毫无疑问,报纸是千百万人终身的(毫无疑问,报纸是千百万人终身的( )。)。 小组交流:平时你最喜欢读什么报纸?通常有几个版面?各版面

2、是怎样分工的?你平常喜欢读哪几个栏目的文章? 那么又该怎样读报呢?过去一份报那么又该怎样读报呢?过去一份报纸一般有纸一般有4 4至至8 8个版面。如今,社会信息个版面。如今,社会信息量比过去明显增大,有的报纸已达到或量比过去明显增大,有的报纸已达到或超过超过3232个个版面。每个版面的内容是相对版面。每个版面的内容是相对固定的,一个人读自己喜爱的报纸,时固定的,一个人读自己喜爱的报纸,时间一长,各个版面的分工自然也就熟悉间一长,各个版面的分工自然也就熟悉了。经常读报的人都知道,我们并不需了。经常读报的人都知道,我们并不需要每天去细读每个版面。拿到报纸,我要每天去细读每个版面。拿到报纸,我们可以

3、先扫描式地将重要新闻和主要标们可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目,然后再选择自己感兴趣的题过一过目,然后再选择自己感兴趣的内容细读一番。内容细读一番。 选自选自养成读报的好习惯养成读报的好习惯 做一做 黑板上将开辟黑板上将开辟“一句话新闻一句话新闻”专栏,专栏专栏,专栏编辑编辑将将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸,从中筛选出的报纸,从中筛选出最重要的国内、国际新闻最重要的国内、国际新闻,在,在仔细阅读的基础上,整理出几条仔细阅读的基础上,整理出几条“一句话新闻一句话新闻”,还可以把还可以把学校最近发生的大事学校最近发生的大事

4、写上去。究竟怎样编写上去。究竟怎样编写呢,我们一起来实践一下。写呢,我们一起来实践一下。做一做 要特别关注要特别关注新闻新闻中的几个中的几个要素要素,如,如时间、时间、地点、人物、事件地点、人物、事件等等。集体练习,将选。集体练习,将选出的新闻整理提炼成出的新闻整理提炼成“一句话一句话”。 考一考考一考 1、在报纸中常常会出现些新词儿,你知道它们、在报纸中常常会出现些新词儿,你知道它们的意思吗?的意思吗?炒股炒股 资讯资讯 打非打非 曝光曝光 脱贫脱贫 倒计时倒计时 多媒体多媒体 含金量含金量 地球村地球村 一头雾水一头雾水 白色污染白色污染 豆腐渣工程豆腐渣工程炒股:炒股:买卖股票。买卖股票

5、。资讯:资讯:资料和信息。资料和信息。打非:打非:指依法打击制作、销售非法出版物和音像制品。指依法打击制作、销售非法出版物和音像制品。曝光:曝光:比喻把隐秘的事情比喻把隐秘的事情( (多为不体面的多为不体面的) )披露出来,公披露出来,公之于众。之于众。脱贫:脱贫:摆脱贫困。摆脱贫困。倒计时:倒计时:从将来的某一时刻起向现在由多到少计算时间,从将来的某一时刻起向现在由多到少计算时间,直到时间数为零时停止。多用来表示某一时刻越来越近。直到时间数为零时停止。多用来表示某一时刻越来越近。多媒体:多媒体:多媒体技术的简称,指通过计算机,对文字、多媒体技术的简称,指通过计算机,对文字、图像、声音等多种视

6、听信息进行综合采集、储存、和处图像、声音等多种视听信息进行综合采集、储存、和处理。理。想一想,说一说,下列新词是什么意思?想一想,说一说,下列新词是什么意思?含金量:含金量:金锭或金制品中的纯金含量。比喻事物的实际金锭或金制品中的纯金含量。比喻事物的实际价值。价值。地球村:地球村:对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展,对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展,缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因缩小了地球上的时空距离,国际交往日益频繁便利,因而整个地球如同是茫茫宇宙中的一个小村落。而整个地球如同是茫茫宇宙中的一个小村落。一头雾水:一头雾水:比喻莫名其妙,摸不着头脑。比喻莫名其妙

7、,摸不着头脑。白色污染:白色污染:是对废塑料污染环境现象的一种称谓。塑料是对废塑料污染环境现象的一种称谓。塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等由于随意乱丢,难降解处理,袋、一次性餐具、塑料瓶等由于随意乱丢,难降解处理,给生态环境造成的污染。给生态环境造成的污染。豆腐渣工程:豆腐渣工程:指指施工中偷工减料,导致质量低劣的建筑施工中偷工减料,导致质量低劣的建筑工程。工程。 学做剪报学做剪报 1、丢掉报纸或卖掉,许多有用的资料白白丢弃了,多可、丢掉报纸或卖掉,许多有用的资料白白丢弃了,多可惜!惜! 如果将报上的有用资料如果将报上的有用资料分门别类分门别类剪贴成册,就能化废为宝,剪贴成册,就能化废为宝,对报纸

8、进行对报纸进行 二次利用,该多有意义啊!二次利用,该多有意义啊!2、剪报本剪报本将要写完的硬壳本,整理成册的将要写完的硬壳本,整理成册的A4纸纸 分类分类 将剪报本分为好几块,将你从报纸上将剪报本分为好几块,将你从报纸上 剪下的内容分门别类地贴在相应位置。剪下的内容分门别类地贴在相应位置。 装饰美化装饰美化- 可用水彩笔为剪报加花边,配上插图。可用水彩笔为剪报加花边,配上插图。Page 31时间时间: 这项活动我们将持续下去,这项活动我们将持续下去, 到期末进行成果展示会,到期末进行成果展示会, 看谁的剪贴本最吸引人。看谁的剪贴本最吸引人。Page 32成果展示1、召开班队会,评选观摩。请教师

9、、召开班队会,评选观摩。请教师做评委,设奖项:做评委,设奖项:“持之以恒奖持之以恒奖”“最佳创意奖最佳创意奖”“装帧精美奖装帧精美奖”“内容丰富奖内容丰富奖” Page 332、展示步骤:展示步骤:(1)实物)实物展示展示与自我与自我介绍介绍相结合:上台向大相结合:上台向大家介绍自己剪贴本的优势,可从装帧、内容、家介绍自己剪贴本的优势,可从装帧、内容、特色等方面来说。特色等方面来说。(2)读者)读者推荐推荐:向大家推荐同学制作的优秀:向大家推荐同学制作的优秀剪贴本,以读后感的角度来说。剪贴本,以读后感的角度来说。(3)评选评选优胜奖。优胜奖。 这是多么有意义的活动啊,希望这是多么有意义的活动啊,希望大家能坚持下去,珍惜和合理利用身大家能坚持下去,珍惜和合理利用身边的资源。边的资源。

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