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1、 3 鸿门宴【学习目标】1、了解司马迁与史记，了解鸿门宴的时代背景。2、积累课文中1-2段的文言基础知识【知识衔接】1.关于作者司马迁（约前145约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（现在陕西韩城）人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，入狱遭宫刑。出狱后任中书令（掌管皇帝机要文件），发愤著书，历尽艰辛，在公元前91年前后完成史记。史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含本纪12篇、年表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等
2、人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。史记不但具有很高的史学价值，而且具有很高的文学价值，被鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。2.关于“楚汉之争”公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割
3、鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。3.关于“鸿门宴”鸿门宴写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥兵40万，而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节，读者已经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。秦始皇游会稽，渡浙江，项梁与项籍（项羽）俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常繇（常，通“尝” ，曾经；繇，通“徭”，服徭役）咸阳，纵观
4、秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第四年(公元前206年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下
5、，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。第1课时【自主学习】一 、整体感知1. 注音欲王( )关中 飨( )士卒 好( )美姬( ) 鲰( )生说( )我 奉卮( )酒为寿 从百余骑( ) 戮( )力而攻秦 范增数( )目项王 举所佩玉玦( ) 交戟( )之卫士 瞋( )目 目眦( )尽裂 按剑而跽( ) 沛公之参乘( ) 赐之彘( )肩 切而
6、啖( )之如恐不胜( ) 人方为刀俎( ) 何辞为( ) 道芷( )阳2.熟悉课文，填写下表，理清人物之间的关系。阵营主帅谋士武士内奸刘营 项营3.根据标题和情节发展，将文章分为宴前、宴中和宴后三个部分，并用四字短语概括二、研读课文1-2段，通译并落实重点。1.沛公军（ ）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（ ）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日（ ）飨 （ ）士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在（ ）新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东（ ）时，贪于财货，好美姬（ ）。今入关，财物无所取，妇女无所幸（ ），此其志不在
7、小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失（ ）！”2.楚左尹项伯者，项羽季父（ ）也，素（ ）善（ ）留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之（ ）沛公军，私见张良，具（ ）告以事，（句式： ）欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为（ ）之奈何（ ）？”张良曰：“谁为（ ）大王为（ ）此计者？”曰：“鲰生（ ）说我曰：距（ ）关，毋内（ ）诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料（ ）大王士卒足以当（ ）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如（ ）也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛
8、公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故（ ）？”张良曰：“秦时与臣游（ ），项伯杀人，臣活（ ）之；今事有急，故幸（ ）来告良。”沛公曰：“孰与（ ）君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄（ ）事（ ）之。”张良出，要（ ）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉（ ）卮（ ）酒为寿（ ），约为婚姻（ ），曰：“吾入关，秋毫（ ）不敢有所近（ ），籍（ ）吏民封府库，而待将军。所以（ ）遣将守关者，备（ ）他盗之出入（ ）与非常（ ）也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍（ ）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（ ）自来谢（ ）项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，
9、至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因（ ）善遇（ ）之。”项王许诺。【课堂探究】一、 思、议1、1-2段中重点文言知识及你所有疑问的地方。2、请结合文章分析思考：a.第一段记叙了几件事？这些事件对情节的展开起什么作用？文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？（1）共记叙了两件事。（2）第一件事是无伤告密，这是事件的导火索，矛盾挑开。第二件事是范增说羽。范增对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，劝项羽“急击勿失”，矛盾进一步激化，情节迅速发展。 （3）就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量
10、对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是一个率真、火爆的汉子！b. 课文第二段写了哪几件事？对故事的发展有什么作用？试分析张良、项伯的性格特点。写了三件事。第一件事是项伯夜访张良，使紧张的形势出现了转机。第二件事是张良献计。这是情节变化的关键，刘邦被拉过去，为下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身翼蔽沛公”张本，刘邦逐步由被动转为主动。第三件事是项伯劝项羽勿击刘邦。二、 展、评三、 检查翻译下列句子1.素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之
11、沛公军，私见张良，具告以事。2.沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”3.沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”4.沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”5.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。第2课时【自主学习】研读课文3-4段，通译并落实重点。沛公旦日从（ ）百余骑（ ）来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力（ ）而攻秦，将军战河（ ）北，臣战河南，然不自意（ ）能先入
12、关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤（ ）”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”（句式： ）项王即日因（ ）留沛公与饮。项王、项伯东向（ ）坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数（ ）目（ ）项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若（ ）入前（ ）为寿，寿毕，请以剑舞，因（ ）击沛公于坐（ ），杀之。不（ ）者，若属（ ）皆且（ ）为所（ ）虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以（ ）为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽（ ）沛公，庄不得
13、击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意（ ）常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请（ ）入，与之同命（ ）。”哙即带剑拥（ ）盾入军门。交戟之卫士（ ）欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷（ ）西向立，瞋目（ ）视项王，头发上指，目眦（ ）尽裂。项王按剑（ ）而跽（ ）曰：“客何为者？”（句式： ）张良曰：“沛公之参乘（ ）樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮（ ）酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩( )。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖( )之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且（ ）
14、不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（ ），刑（ ）人如恐不胜（ ），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故（ ）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说（ ），欲诛有功之人。此亡秦之续（ ）耳，窃（ ）为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如（ ）厕，因（ ）招樊哙出。【课堂揭穿】一、思、议1.3-4段中重点文言知识及你所有疑问的地方。2. 请结合文章分析思考：a. 三、四段共写了几件事？请用四字词语概括共写了四件事，即刘邦谢罪，范增举玦，项
15、庄舞剑，樊哙闯帐。b. 鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐沛公北向坐，张良西向侍”，说明了什么问题？“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？（1）按古代礼仪，帝王与臣子相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，宾东向，主西向；长幼之间相对，长东向，幼西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可以看出，双方力量悬殊与项羽的自高自大。（2）项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，将故事推向高潮。 C.三、四两段是课文重点，情节的高
16、潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。 三起：（1）“范增数目项王”暗示动手。（紧张） （2）范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦。（严峻）（3）樊哙闯入帐（紧张到极点）。 三落：（1）项羽不怒樊哙，称之壮士。（2）项羽赐樊哙酒肉，赐座。 （3）刘邦以“如厕”为名逃跑。 D.“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？从中我们可看出樊哙是个什么样的人？写“樊哙闯帐”的目的又是什么？语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。行动描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌
17、，无所畏惧，何等英武。外貌描写：“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。形象：忠心护主，豪爽直率，有勇用谋，粗中有细浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。二、展、评三、检查翻译下列句子1.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。2. 君王人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。3.哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”4.樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。5.故遣将守关者，备他盗出入与非常也。6.大行不顾细谨，大礼不辞小
18、让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？第3课时【自主学习】一、研读课文5-7段，通译并落实重点。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行（ ）不顾（ ）细谨（ ），大礼不辞（ ）小让。如今人方为（ ）刀俎（ ），我为鱼肉，何辞为（ ）？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操（ ）？”（句式： ）曰：“我持白璧一双（句式： ），欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去（ ）四十里。沛公则置（ ）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道
19、（ ）芷阳间（ ）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度（ ）我至军中，公乃（ ）入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜（ ）杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜（ ）献大王足下（ ），玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”（句式： ）良曰：“闻大王有意督过（ ）之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子（ ）不足与谋。夺项王天下者，必沛公也。吾属今为（ ）之虏矣！”.沛公至军，立诛杀曹无伤。二、文化常识1.司马2.季父3.跽4.关中5.山东6.幸7.诸侯8.东向9. 都尉10. 参乘三、在课本上勾
20、画描写项羽、刘邦的句子，并概括人物形象【课堂探究】一、思、议1、5-7段中重点文言知识及你所有疑问的地方。1、 分析刘邦和项羽两个人物形象项羽的性格特点是政治上无知，自大轻敌，刚愎自用，不善用人，又带有直率的赳赳武夫的性格。他听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。可是听到项伯说的“今人有大功而击之，不义也”等话后，改变了注意，答应项伯“善遇之”。等到刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说了出来，以表明自己原来对刘邦并无成见。宴会上范增多次示意杀刘邦，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也熟视无睹。到了樊哙闯帐，怒目而视
21、，将他训斥了一番，他不仅不怒，反而称之为壮士，赐酒，赐彘肩， 赐坐。其实樊哙的话是刘邦前面说的话的重复与补充，只是换了一个角度来说而已。而他在这些虚伪的言辞面前，却感到刘邦与樊哙的话全是对的，自己反而有内疚之感，思想上完全解除了警戒，以致刘邦脱逃，他也毫不在意了。到刘邦逃后，张良奉璧给他，他随手置于座上，没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多，却能表现他的性格特点。鸿门宴上刘邦正是利用了项羽的政治上无知、自大轻敌、刚愎自用、不善用人的弱点，死里逃生。 刘邦的性格是善于用人，能言善辩，善于应变。他入关后即“籍吏民封府库”“遣将守关”“欲王关中”。而当他听到项羽要击破他时，既惊呼“为之奈何”，虚
22、心向张良请教，又将自己的错误推到别人头上。接着又低声下气地拉拢项伯，又是祝酒，又是“约为婚姻”，使项伯为他所用。到鸿门后，他抓住项羽的心理，用甜言蜜语来哄骗项羽，说自己和项羽是“戮力而攻秦”的；又说自己“不自意能先入关破秦”，以表明自己力量不如项羽，以满足项羽“自高自大”的心理；接着又把项羽要“击破”他的事，转到“小人之言”上去。他既称臣谢罪，又把欲王关中的野心否认得干干净净，从而得到了项羽得好感，于是在危机四伏的鸿门宴上躲过杀身之祸，趁机脱逃了。3. 鸿门宴是一场惊心动魄的斗争。在那种剑拔弩张的形势下，每个人物的性格特征都表现得淋漓尽致，作者是通过什么手法来塑造两个主要人物形象的呢?（1）本
23、文运用语言描写、动作描写、肖像描写来刻画人物形象（2）善于把人物放在尖锐的矛盾斗争中来表现人物的精神世界和性格。如对樊哙的刻画。他在危机关头，不顾卫士阻拦，闯入中军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽注意；项羽赐酒，他先拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，却又替刘邦求赏，暗寓尊崇项羽之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽、粗中有细的性格。（3）善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑；刘邦则在劣势下能忍辱负重，善于保存自己。项羽刚愎自用，粗
24、疏麻痹，拙于应变；刘邦则善于采纳意见，心眼很多，能随机应变。项羽任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜、项败的必然趋势。二、展、评三、检查1下列各句中，“为”字按意义归类正确的一项是 ( B )若属皆且为所虏 何辞为 为之奈何 公为我献之 为击破沛公军 窃为大王不取也A/ B/C/ D/【解析】被 呢，句末语气词，表疑问 【这个“为”有争议，可暂且不记。观点一：读wi，对，介词（全句翻译成“对这件事怎么办”）；观点二
25、，读wi，做，动词（全句翻译成“怎么做这件事”）。】 替，介词 替，介词 认为，动词2下列各句中，句式与其他三项不同的一项是 ( C )A籍何以至此 B大王来何操 C竖子不足与谋 D沛公安在 【解析】 A.B.C.宾语前置 C.省略句，竖子不足与之谋3下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是 ( D )A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B备他盗之出入与非常也C所以遣将守关者 D封闭宫室，还军霸上【解析】A.男女亲家 B.意外的变故 C.的原因4下列各句中，加点词的活用类型和例句不相同的一项是 ( A )例句：交戟之卫士欲止不内A头发上指 B项伯杀人，臣活之C沛公旦日从百余骑来见项王 D拔剑撞
26、而破之【解析】止：使停止。使动用法。A.向上，名作状B.使活下来。C.使跟从。D.使破碎。5.下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A史记是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。C“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。D宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良
27、则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。答案：C解析：“游刃有余”出自庄子?养生主。6下列对文章内容的分析，不正确的一项是 ( C )A在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。B樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。C“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，一方面表现了樊哙的粗鲁莽撞，另一方面也表现了他的忠于职守、不畏强暴、果敢作为的特点。D项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。【解析】“表现了樊哙的粗鲁莽撞”这个表述有误，当时情况危急，樊哙急于保护刘邦，因而选择“闯帐”。 而入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，也是为了震慑项羽。7、把下面的句子翻译成现代汉语。A.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让。如今人家是刀和砧板，我们是鱼、肉，为什么要告辞呢？B.沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下。沛公经不起多喝酒，不能亲自告辞，特地派我捧着一双白璧，敬献给大王足下。13