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如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流人教版小学五年级语文下册16、桥听课记录五年一班时间第九周星期二第一节课科目语文课题16、桥课型新授教师授课过程一、 板书课题,质疑,导入新课同学们,对于桥,我们并不陌生。我们学过赵州桥,也学过“生命桥”,那文中这座桥又是一座怎样的桥呢?二、走近洪水,感悟洪水可怕1、这究竟是一场怎样可怕的洪水呢?划出文中相关的句子,感受一下。2、多么可怕的洪水啊!村民们是如何逃生的?三、聚焦老汉,体会老汉的伟大形象1、在惊慌失措的村民面前,有一个人例外,他是怎么做的?你仿佛看到了什么?2、在这危难时刻,老汉下了一道命令,什么命令?你从中感受到了什么?3、 在过桥的过程中,发生了一个什么插曲?4、 划出描写老汉与小伙子动作的词句。请你们把他们前后各自的动作对照看看,你发现了什么矛盾的地方吗?5、 老汉和小伙子,他们说的、做的,前后似乎充满了矛盾。同学们,你们能读懂吗?6、 读最后一段。同学们,这是这篇课文真正的结尾。现在,你真的读懂了吗?四、 总结,升华主题五、 板书16、 桥 老汉: 无私无畏、不徇私情、英勇献身 窄窄的桥 生命桥备注 评价 教师思路清晰,结构严谨干练,重难点突出。【精品文档】第 4 页班级