九年级物理：电阻练习题.doc

《九年级物理：电阻练习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理：电阻练习题.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 电阻练习题一、选择题1一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变小，可采用的方法是CA减小导线两端的电压B增大导线中的电流C将导线对折后连入电路D将导线拉长后连入电路2下列关于导体的说法中，正确的是AA一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大 B导体中没有电流通过时，导体就没有电阻C保险丝都是用半导体材料制成的 D粗导线的电阻一定比细导线的电阻大3关于铜导线，下列说法正确的是CA铜导线是导电能力最好的导线 B铜导线均匀拉长后，电阻变小C铜导线截成两段后并成一根使用，电阻变小D铜导线的温度升到足够高时，电阻为零4白炽灯长期使用后，钨丝会变细变细后的钨丝与原来相比DA熔点变低 B密度变小

2、C比热容变大 D电阻变大5用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是DA当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零L插座玻璃芯柱D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关6在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是BA玻璃芯柱和灯泡L是并联的 B电压表的示数将逐渐变大C通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大D加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增

3、大7小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：CA小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大B利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表8小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是：CA强度大的铁丝 B细小价格较便宜的铝丝C粗一点的铜丝 D性能稳定的镍铬合金丝9下列关于电阻的说法正确的是 BA滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的B长度和横截面积均相同的铜导线和保

4、险丝，在同一温度下，保险丝的电阻大C一切导体的电阻都随着温度的升高而增大 D当导体中电流为零时，导体的电阻也为零10不考虑温度的影响，关于导体的电阻，下列说法正确的是DA通过某导体的电流为零时，该导体的电阻是零B导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C粗细相同的两条导线，长导线的电阻较大D同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大11(多选）为维护消费者权益，崇左市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：用镀铜的铝芯冒充铜芯；电线直径明显比说明书上标定的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是B CA电线的长度引起电阻偏大 B电线

5、的横截面积引起电阻偏大 C电线的材料引起电阻偏大 D电线的温度引起电阻偏大12太阳能电池的光伏板是由非晶态硅制成的，它能把太阳能直接转化为电能，其主要材料是CA磁性材料 B纳米材料 C半导体 D超导体13上海交大研究团队于2011年初成功研发了百米级第二代高温超导带材，使我国跻身该技术领域国际先进行列。你认为超导材料不适合制作：AA 电炉丝 B 电动机线圈 C 计算机电子元件 D 输电导线14小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是CA探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探

6、究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系15在农村电网改造过程中，有粗细相同的铁线和铜线可以选择，则较好的选择及原因是DA选铁线；电阻小 B选铁线；坚硬便宜 C选铜线；美观 D选铜线；电阻小16下列物理量中，以科学家的名字欧姆作为单位的物理量是CA.电压 B.电流 C.电阻 D.电功率17对于某个导体电阻的大小，以下说法正确的是DA加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍B通过导体的电流减小一半，则导体的电阻增大两倍C当导体的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关18温度一定时，关于导线的电阻，下列说法正确的是CA. 铁导线的电阻

7、一定比铜导线的电阻大 B.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C.将一根导线拉长，其电阻一定变大 D.长短、粗细都相同的两根导线，电阻一定相同二、填空题1（将一根粗细均匀的电阻丝从中间截断，每段电阻丝的阻值和截断前相比将；再把这两段电阻丝并联起来，并联的总阻值和截断前相比将（均选填变大、变小或不变）。变小 变小2导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、 、温度有关。长度 横截面积3白炽灯用久后灯丝变细。灯丝变细是 现象（填物态变化名称）；灯丝变细，电阻变。升华 大4用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变_，原因是

8、钨丝的温度升高其电阻变_。暗 大5某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同。实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是。电流表示数大小 甲和乙6如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过观察、比BA较来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用表替换灯泡作进一步的判断。灯泡亮暗 电流7雷电是大气中一种强烈的放电现象，高大建筑物的顶端都装有来预防电击。人体被淋湿后，人体的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”） 避雷针 变小8家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更

9、便宜的铁，是因为在相同条件下_。铜导线的电阻比铝导线的电阻小9一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1 R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2 _R。（填“”“”“”） 10在探究“决定电阻大小因素”的实验中，运用的物理研究方法是 ；在制作导线和电阻丝时主要是根据导体的 对电阻大小的影响来选取的。 控制变量法 材料11如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减少输电线上电能损失的目的。横截面积 电阻12计算机的发明和使用给我们的生活带来了高效和便捷，计算机集成

10、电路里的二极管是利用_材料制成的。计算机在使用过程中，会产生很多的热，如果能使用_（填“纳米”或“超导”）材料制成的电子元件，就可以不必考虑散热问题。 半导体 超导13在声控和光控电灯中起到自动控制作用那部分元件，主要用_材料制成的。半导体14就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 （选填“强或弱）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作 。某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是 现象。强；半导体；超导三、实验探究：编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.51在探究影响导体电阻大小的因素时，

11、小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号_两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）分别将A和D两电阻丝接入图17电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示但通过观察发现电流表指针偏

12、转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 （1）电流表示数（或小灯泡亮度）（2）AB （3）导体的材料 （4）偏大；电流表改用小量程2（为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系， 应选择 和 两根导线进行实验；(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 第3题图（1）A；B；（2）A；D；（3）L03如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替

13、代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系。电流表的示数 转换法 导体横截面积4导体的电阻与哪些因素有关？实验小组用如图所示的装置进行探究。实验记录数据如下表。步骤材料长度/cm横截面积/mm2M接N接灯泡亮度1镍铬合金丝300.5aa暗2镍铬合金丝301.0bb较亮3镍铬合金丝150.5cc较亮4锰铜合金丝150.5dd亮（1）连接电路时，开关应；aabbccdd（2）比较步骤，得出结论：导体的电阻与材料有关；（3）比较步骤l和2，得出结论：；（4）比较步骤1和3，得出结论：；（5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与有关；（6）王刚同学在完成上述实验后，将M同时接到c、

14、d，N同时接到c、d，此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮，是因为。（1）断开 （2）3、4 （3）导体的电阻与粗细有关 （4）导体的电阻与长度有关 （5）温度 （6）电阻并联后，总电阻减小，电流增大，灯泡变亮5小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电。现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表所示 金属丝代号材料长度m横截面积mm2AACSASCA金属甲10.1B金属甲0.50.1C金属乙1来源:0.1D金属乙10.2 请你帮助小明同学完成下面的实验方案。 （1）请在答题卡上面画出实验电路图（用表示金属丝）。（2）根据实验电路，实验器材除金属丝、干电池、开关、

15、导线外，还必须选用什么器材？（3）为达到实验目的，写出实验应选取的金属丝（只需填字母代号）。（4）通过实验，写出你是如何判断哪种金属材料更容易导电？（1）如图所示（2）电流表 （3）A、C （4）只闭合SA，读出电流表的示数IA，只闭合SC，读出电流表的示数 IC，将IA和IC的电流大小进行比较，电流大的导电性能好。6在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。金属丝代号材料长度L/m横截面积S/mm2电压/V电流/A电阻值R/镍铬合金1.801.0l.50.752.0

16、镍铬合金0.901.01.51.51.0镍铬合金0.451.01.53.00.50镍铬合金0.902.01.53.00.50镍铬合金0.900.501.50.752.0锰钢合金0.900.501.51.90.79镍铬合金3.60.52.52.01.51.00.500.450.91.351.82.25R/L/m（1）请你利用代号为的三组数据，在坐标纸中画出RL图线。（2）金属丝代号为的3根导线，是用来探究导体电阻与横截面积的关系金属丝代号为的2根导线是用来探究导体电阻与材料的关系。（3）根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为的金属丝的电阻值，请将结果填在表中。（1）如下图所示2.52.01.5

17、1.00.500.450.91.351.82.25R/L/m（2） （3）87、在探究“导体的电阻跟哪些有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积_、_有关。（2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝串联接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：序号材料长度（m）横截面积（mm2）灯泡亮度A铜丝11较亮B镍铬合金丝10.5最暗C铜丝10.5较暗d铜丝0.5最亮当选用_两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：_。（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与_的关系。（1）长度 温度（2）a、c 当材料、长度、温度相

18、同时，导体横截面积越小，电阻越大 （3）温度SRAMN乙12V1SRV2甲第8题图8某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路和的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：编号材料长度(m)横截面积（mm2）A镍铬合金0.30.5B镍铬合金0.60.5C镍铬合金0.31.0D康铜丝0.30.5E康铜丝0.31.0F康铜丝0.80.8（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为两根金属丝对应接入电路和的位置，当发现电压表示数U1:U2接近 时，

19、可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路和的位置，则他们想探究的是导体电阻与之间的定量关系（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由（1）A、B(B、A) 1：2(2：10（2）A、C（D、E）（3）不合理 要使通过导体的电流跟电阻成反比，则要使导体两端电压保持不变，将不同金属丝接入电路M、N之间，M、N两端的电压不能保持

20、不变。图1019（10济宁）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图10所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观 ，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是： 。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是： 。电流表示数的大小 电压一定，电流越大，电阻越小（或欧姆定律） 粗细相同 长度相同vvvv20 (10咸宁)用如图16所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”，电路中a、b、c、d是四种不同

21、的金属丝。编号材料长度(m)横截面积(mm2)镍铬合金0.80.8镍铬合金0.50.5镍铬合金0.30.5镍铬合金0.31.0康铜合金0.30.5康铜合金0.80.8a b c dS R图16现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如上表所示。为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较，因此电路图中金属丝a 应选上表中的 (用编号表示)，b、c、d 应分别选上表中的 (用编号表示)。 （顺序可互换）21（10贵港）在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置。演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m

22、；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。（1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下_示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_.（2）类似步骤（1），依次把M、N跟_的两端连接，可探究电阻跟材料的关系。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：_。（1）电流表 导体长度 在导体横截面积和材料相同的情况下，导体越长，电阻越大（2）a和b （3）如：探究电流跟电阻、电压的关系；探究压力的作用效果与哪些因素有关等。22（10三明）课堂上

23、老师出示了“塑料棒、铅笔芯、玻璃棒、铁线”四个物体，要求同学们先判断出哪两个物体属于导体，然后利用下列实验器材设计一个实验来比较这两个导体电阻的大小。实验器材有：电流表、电源、开关各一个、导线若干。(1)四个物体中属于导体的是 (2)请在右边的虚线框中画出你设计的实验电路图；(3)简要说明实验操作方法： (1)铅笔芯 铁线 （2）如图5（方法二：如图6） （3）按照图5连接好电路，分别将两导体接入电路中，观察比较两次电流表示数的大小。（方法二：按照图6连接好电路，分别将电流表接入电路的两个支路中，观察比较两次电流表示数的大小。）23（10盘锦）实验课，老师想让同学利用如图所示的电路完成一些实验

24、，老师提供的材料有酒精灯、火柴及下列器材：ASLABA长1m、横截面积为1mm2的镍铬合金丝。B长1m、横截面积为1mm2的锰铜丝。C长1m、横截面积为2mm2的镍铬合金丝。D长0.5m、横截面积为1mm2的镍铬合金丝。E长1m、横截面积为3mm2的塑料细线。F螺旋形铁丝。（1）探究电阻与长度的关系应将_（填字母）分别接入到电路中的AB之间。（2）探究电阻与材料的关系应将_（填字母）分别接入到电路中的AB之间。（3）若将E接入电路中的AB之间时，电流表_示数（填“有”或“无”）。（4）将F接入电路中，利用酒精灯加热螺旋形铁丝，可探究电阻与_的关系。（1）AD（2）AB （3）无（4）温度24（

25、09成都）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与 有关。 (2)图15是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制 不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。(1)导体的横截面积 （2）导体的长度、横截面积或导体的导体的长度、横截面积、温度 a(c) c(a)（09四川南充）a、b、c是三根镍铬合金丝，已知a、b长度相同，b较粗；a、c粗细相同，c较短要求在温度不变的条件下用实验方法研究导体的电阻跟其长度和横截面积的关系，请回答下列问题：（1）按要求完成实验，至少还需要的器材有 一个，电流表一个，电源一个，导线若干（2）选 两根合金丝，可研究导体的电阻跟长度之间的关系（3）选 两根合金丝，可研究导体的电阻跟横截面积之间的关系 （1）开关 （2）a、 c （3）a、b