《初中历史九年级下册第一单元测试卷及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史九年级下册第一单元测试卷及答案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流初中历史九年级下册第一单元测试卷及答案【精品文档】第 3 页第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张、单项送择题1拉丁美洲独立运动爆发的根本原因是A印第安人创造了灿烂的文化 B拉丁美洲盛产黄金C欧洲殖民者在拉丁美洲的疯狂掠奇和残酷剩削 D美国独立战争的影响2“我们有根据期望文明各国赶紧援助我们可是这种期望竟然落空！不仅欧洲人，甚至美洲北部我们的兄弟们，在这场斗争中都袖手旁观为了驱逐西班牙人并且建立一个自由政府，我们所必须具备的是什么？显而易见的，这就是联合。”这封信的作者最有可能是A玻利瓦尔 B章西女王 C拿破仑 D华盛顿3.“去吧，女王，印度人民感
2、恩戴德啊！章西女王，你打得英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗A西班牙的殖民统治 B法国的殖民统治 C葡萄牙的殖民统治 D英国的殖民统治4俄国彼得一世改革的内容不包括A，加强中央集权 B建立新式常备军 C废除农奴制 D发展学校教育5.圣彼得堡在俄罗斯经济、军事、外贸、文化、艺术中占有重要地位，它是为了纪念这座城市兴建时在位的沙皇而修建的，这座雕望人物是A彼得一世 B彼得二世 C亚历山大一世 D亚历山大二世6.列夫托尔斯泰在安娜卡列尼娜中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。列文所说的这些变化是因为A1861年改革 B：二月革命 C
3、十月革命 D苏联模式7.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因A贵族与农奴矛盾未激化 B贵族对农奴处境的同情C贵族是改革利益获得者 D贵族力最弱小无力对抗819世中，俄国在农奴制下，一方面农奴无力购买工业品，造成国内市场狭小：一方面不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴没有自由工作的权利，”村料反映了农奴制A加强沙皇的专制权力 B阻碍了俄国资本主义的发展C导致农民贫困频繁暴动 D符合俄国经济社会发展国情91963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年
4、前，一位伟大的美国人签署了解放了宣言，今天我们就是在他的雕像前集会，一位伟大的美国人是指A华盛镜B，林肯C成尔逊D杰斐逊101862年9月，林背说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是A扭转战局B解放农奴C废除奴隶制D维护国家统一11大国崛起解说词中说到：“内战之后，美国成为了単一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世紀成为世界第一强国的基础”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是A消除了种歧视 B维护了国家统一C进一步扫清了资本主义发展的障碍 D获得了国家独立和民族解放1
5、2.日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是A，大化改新 B明治维新 C倒幕运动 D农奴制改革13有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是A废藩置具B，忠君尚武C科举取士D殖产兴业141871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造：同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措表明明治时期的日本A重视军事训练B注重国民教育C积极学习西方D提倡“文明开化”15下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是A，改革前都面临着沦为殖民地的危机 B都是本国
6、历史的重要转折点C都对土地制度进行了改革 D都促进了资本主义的发展二、非选择题16阅读下列材料，回答问题材料一：“不列颇的侵略，打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品撤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输出棉纱，最后是英国的棉织品泛泛滥于这个棉织品的故乡。不列的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合。”材料二：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地，1618世纪，西班牙民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤，萄萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了机制10亿美元的黄金和金刚石。（1）从材料一可看出印度社会发生了怎样的变化
7、？变化的根本原因是什么？（2）西班牙和葡萄牙殖民者给拉美人民代表了灾难，结合材料分析拉美独立运动爆发的原因17阅读下列材料，回答问题材料一：正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽国地依赖其政治力量，不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥，北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆出进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦材料二：这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的、因结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家（1）根据材料一分析相对于南方，美国北方拥有的“经
8、济优势”是什么？为什么说南方的真正意图是要“脱离联盟”？（2）结合所学知识分析“这场战争”指的是哪一场战争？这场战争中，扭转了北方在战场上被动局面的措施是什么？（3）结合材料二，如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的、团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家”的？18 19世纪中期资本主义力量得到进一步增强，俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。请结合所学知识回答问题。（1）俄国1861年改革的根本原因是什么？这次改革的内容是什么？有什么意义？（2）美国内战爆发的根本原因是什么？这场战争的导火线是什么？（3）如何评价林肯？（4）日本明治维新政治方面进行了怎样的改革？参考答案
9、一、单项选择题1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 11.C 12.B 13.D 14.C 15.A二、非选择题16（1）变化：自然经济逐渐解体，印度开始沦为英国的原料产地和商品倾销市场，被纳入英国资本主义殖民经济体系。（2分）原因：工业革命大大增强了资产阶级征服世界的能力。（2分）（2）原因：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，进行残酷的殖民掠夺。（2分）（3）图一：章西女王；领导章西人民抗击进犯的英军，最后壮烈牺牲，体现了她不畏强暴。（1分）图二：玻利瓦尔；领导了拉丁美洲独立运动，在他的领导下，西班牙在南美洲的殖民地获得解放。（1分）精神：
10、反抗侵略的决心和勇气，以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义。（2分，符合题意即可）17（1）经济优势：随着工业革命的发展，美国北方资本主义经济得到迅速发展，相对于南方种植园经济具有巨大的优势。（2分）真正意图：南北两种经济制度在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等问题上产生无法调和的分歧，为保存奴隶制度，南方只有脱离联邦。（2分）（2）战争：美国内战（南北战争）；（2分）措施：林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴求宣言。（2分）（3）理解：内战消除了国家分裂的危险，联邦中的成员脱离联邦政府控制的意图被打消，维护了美利坚民族和国家的统一。（2分）18（1）根本原因：农奴制度阻碍了俄国的经济发展。（1分）内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价格高出当时的地价。（2分）意义：1861年改革是俄国历史上一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了似国走上了资本主义的发展道路。（2分）（2）根本原因：奴隶制的废存问题：（1分）导火线：林肯当选美国总统。（1分）（3）评价：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献，得到了美国人民的爱戴与景仰，成为美国历史上的著名总统。（2分）（4)废藩置县，实现中央集权。（1分）